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慈濟教育志業25周年，慈濟大學、慈濟技術學院、花蓮慈濟高中、臺南慈濟高中四校聯合校慶，臺南慈濟高中由曾耀松校長親自領軍，並分別遴選三十二位老師及二十六位學生參與
《無量義經》經藏演繹，以闡揚品格教育。
◎大白牛車頭 傳揚教育精神
臺南慈濟高中十月中才忙完學校評鑑工作，又適逢學校期中考在即，為避免家長的誤解及影響學生的功課，決定由國中部一、二年級的學生擔綱演繹。學校利用集會時間向一、二年級 學生宣布了這個好消息，有意願的學生必須回家向父母報告這件事，取得家長的同意才能參加，最後遴選了教職員三十二位及學生二十六位入經藏演繹。
為了爭取佳績，演繹種子團隊決定利用每個星期二、四的時間，指導教職員及學生手語動作及走位，參加演繹人員也要利用時間熟記經文歌詞及旋律。曾耀松校長得知必須承擔舞臺演 繹大白牛的角色，他心中暗自緊張，身為大家長當然要以身作則，必須趕緊找時間熟記經文，他利用中午用餐的時間，一邊吃飯一邊聆聽音樂。
11月9日是第一次驗收的日子，早上八點，大家集合在靜思講堂，校長勉勵大家：「教育志業25周年，四分之一的世紀，大家能參加這一場盛會，是殊勝的因緣，大家要好好的珍 惜，也要好好的學習。」語畢，就開始今天的練習活動。大家就定位法海區，螢幕上緩緩播著，空氣中輕輕揚起《無量義經》「法身大士，慈悲菩薩，其心禪寂，常在三眛，恬安淡 薄，無為無欲……」大家認真地彩排著。
法海區練習完，接著是舞臺區的演繹，舞臺區以「大白牛車」代表教育志業向上人發願，傳揚載法教育學生的精神。曾校長擔任大白牛車頭，領著大家隨著音樂或蹲或趴或倒下的練習 著，來來回回反覆著演練，時間也一分一分的流逝，大家的臉龐看不到倦容，隨著練習的次數多了，動作更加的熟練了，那一份道氣就自然的展現出來了。
◎實現教育裡想 美好來自堅持
曾耀松校長是宜蘭人，從臺南慈濟高中創校之初就接任校長，從創校到今年，已經邁向第九個年頭了。十年前，他曾經是宜蘭縣長屬意的教育局長人選，但是他毫無戀棧，因為他心中 有個理想，對教育有著崇高的願景。所以，他選擇了來到臺南慈濟高中，實現他的抱負與理想。今年九月一日，他對著全校師生說：「終於實現了教育願景，在臺南慈中看到祥和的氛 圍，師生是喜悅的，見到面時都會打招呼，學生是精心向學的。」他會心一笑。
大約二十年前，當他還是宜蘭縣五結國中校長時，幾乎每個星期都要到警察局去領回學生，他以「不信春風喚不回」的信念來選擇面對挑戰，經過六年的苦心經營，學校已經改頭換 面，校務蒸蒸日上，他心中也萌生了離開的念頭，卻在那當下，有位即將畢業的學生向他說：「校長，五結國中是靠您一手重新打造起來的，您就這樣離開實在很可惜。」讓他心裡激 動不已，也讓他決定留下來並自許要將五結國中帶向更高的境界，為了實現這個理想，有一天，他悄悄的一個人搭火車到花蓮慈濟高中觀摩，對慈濟的人文教育有著深深的憾動，在心 中許下了：「以後如果有機會，我將到慈濟去。」
繼續忙碌著教育工作，又經過了六年。某一日，他突然從報紙上得知，臺南慈濟高中創校招考校長的訊息，他內心為之一震，這六年來未曾留意過慈濟的消息，現在讓他看到了招考校 長的訊息，莫非冥冥之中自有定數，當他向太太表達此一念頭時，太太直接的說：「你六年前不就說了，要到慈濟去嗎？有機會就去！」當他聽完太太的話後，就報名了校長的招募， 經過遴選而成了臺南慈濟高中創校校長。
創校的歷程，總是艱辛的，也曾經歷教職員的人事磨合，也有過挫折灰心欲離去的心路，然而想到證嚴法師當初面試時，問他的問題：「如何實現教育理想？」他回答：「美好，來自 於堅持。」當初那麼有力的承諾，怎麼可以輕言離去，抖抖肩膀再出發。現在，臺南慈中已是中等教育、人文教育的典範，已躋身國際視野，成為海內外教育團體觀摩的示範學校。
慈濟教育志業理念是全人教育，學校特色是慈濟人文與生命教育的展現，學校這次配合25周年聯合校慶《無量義經》經藏演繹，曾校長認為是有修有德、有內涵的好活動，有助於心 靈的提升，落實品格教育，除了鼓勵全校師生勇於承擔外，自己也不畏於六十歲的年齡，跟著大家忽站忽趴忽蹲忽倒下的彩排著，完全忘記了膝蓋的舊疾，渾然融入悠揚的旋律中。
圖左 ： 慈濟教育志業25周年，慈濟大學、慈濟技術學院、花蓮慈濟高中、臺南慈濟高中四校聯合校慶，臺南慈濟高中由校長親自領軍前往花蓮，共襄盛舉。[攝影者：沈士結]
圖右 ： 四校聯合校慶一系列的活動，臺南慈濟高中由親師生共同參與校慶慶典活動，校長帶頭一起進行開幕式進場的彩排。[攝影者：沈士結]
圖左 ： 校慶開幕式進場彩排時，由曾耀松校長(右前)及家長會長蘇秉峯(左前)一同和具有臺南古蹟特色的鎮煞「雨漸耳劍獅」，跟著行進隊伍進場。[攝影者：沈士結]
圖右 ： 曾耀松校長(左)擔任大白牛車頭，領著大家隨著音樂或蹲或趴或倒下的練習著，來來回回反覆著演練。[攝影者：沈士結]
