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臺中大里、霧峰兒童親子班，原本都是在大里區「塗城國小」上課，這次則因學校大禮堂整修，10月26日改在大里環保教育站上課。清晨，徐徐金風送爽，環保教育站志工忙進忙
出，著手布置、安排動線、調整音控……等，真是一刻也不得閒。
◎遊戲考驗智慧
課程開始，當全體學員們聽到熟悉的歌曲〈歡喜在一起〉的音樂聲響起，個個精神飽滿地，跟著雅超和子廷媽媽把肢體靈活擺動起來，快樂地又唱又跳享受歡樂時光……。.
活動安排緊貼著「智慧」這主題來進行。為了讓孩子能體會這抽象的含意，課務組特別精心安排「了解方程式」跟「福慧向前走」兩個活動，讓孩子們從做中學習，從遊戲中領悟。
「福慧向前走」這個活動中，「福」與「慧」在只准往前不能後退的原則下，考驗著學員們的智慧。長長短短的竹筒代表著左右兩邊的福與慧，如何順利往前到達另一邊，每一步都必 須腦力激盪；若途中路被塞住了，就得重來。於是，一次又一次的失敗，又一次一次的重來。慢慢的，孩子抓住要領，融會貫通，也學會互相提醒前車之鑑。
「每次失敗，都會看到一個改進的地方，所以失敗不可怕。」「兩個一樣長的竹筒不能放在一起。」「踏實做事，一步一步走，就會有智慧。」會後，學員們你一言我一語的討論出要 領，讓一旁帶活動的老師頻頻點頭稱是。
另一邊，在「解方程式」中，地上排列著1~16不相連的數字方塊，學員們必須手牽著手，一個帶著一個，循著數字順序走出方程式。中間只要有人鬆脫了手，就必須重來。看似簡 單的遊戲，卻必須動腦筋方能過關，因為一進到數字錯亂的方程式中，一方面要顧及腳邊的數字是否正確，一邊又要緊拉著隊友，常常因此扭成好幾個結而跌在一起。
「遇到問題了要先解決?還是繼續往前?」趙麗枝老師提醒著孩子。
「若不先解決，後面會更嚴重。」孩子說。
「意見不合是要繼續吵下去，還是趕快想解決的辦法?」領頭的孩子要大家想一想，是否要過關。
最後大家重新牽起手來，前面有經驗的，也不忘提醒後邊正要面對問題的朋友。前進速度越來越快，也越來越順利。過關之後一陣歡呼聲，大家的喜悅盡在臉上綻放著。
毅力一的李冠中分享：「在團隊中碰到困難就要一起解決，不會就要問，問到懂為止。尤其，日常生活中也有很多事都需要互相幫忙才能完成的。譬如接力賽跑、拔河等等，若有一人 跌倒，就會影響大家，幫別人就是幫自己，更是幫整個團隊。」
「我喜歡解方程式的遊戲。當排頭的我，要想辦法讓隊員過關。後來我想到一個方法，就是蹲下讓後面的人能跨過我而繼續往前。」勇氣五的邱博威很開心地說到，他如何當一個成功 的領頭羊。
連續好多年都來參加兒童成長班的鄭婷芸，親密的抱著媽媽道感恩，感恩她每次都不辭辛勞地陪伴前來。她也感恩在遊戲過程中，學員們都能互相配合，也因此學會用同理心來看待事 情。
◎教育唯有愛與榜樣
另一隅，「親子座談會」同時也在佛堂裡進行，講師林敏悧以自身經歷和家長們分享「如何教育孩子」。
敏悧說：「當我的孩子讀大學時和同學在外合租房子，有一天他打電話回來要我去幫忙打掃，屋內是一團亂，浴室更是慘不忍睹，費了一翻功夫才清理乾淨，我從浴室收集了二十幾個 瓶瓶罐罐，客廳收拾兩袋的保特瓶，當下我反思，為什麼孩子變得只會念書考試，不會過生活。該如何給孩子正確的價值觀? 」
後來，敏悧聽朋友分享，退休後在埔里過著閒雲野鶴的一段山居生活。一天，發現養的雞怎麼都不見了？原來是被老鷹吃掉！朋友到市場又買一群雞回來養，發現這群從小被關在籠子 裡的雞隻，只會等著吃飼料而不會覓食，把牠們野放了三個月才開始學會自己找食物吃!
「這就像我們凡事把孩子設想得很周到，什麼事都不讓他做，他以後什麼都不會。」敏悧提醒著大家，不要做一個「剪繭的媽媽」，要讓孩子有挫折容忍力。她接著與眾分享一則故 事，有一個好心人無意中找到一個蝴蝶繭，幾天後，蝴蝶細小的身體想從小孔裡掙扎出來，可是很久都沒有一些進度，這個好心的人就用剪刀將繭剪開，讓蝴蝶很容易就出來了，這時 他發現蝴蝶的形態有一點特別，它的身體肥腫，翅膀又細又弱，小蝴蝶餘生只是托著肥腫的大身體和細弱的翅膀，在地上爬著走，永遠也不會飛行。
敏悧說，剪繭的人不了解，蝴蝶必需靠自己從細小孔裡掙扎出來，才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡，這段掙扎過程是預備牠將來的翩翩飛舞……。
「面對孩子的問題不能只做表相的處理，要去探討源頭的問題，到底他是怎麼想的，才能尋求解決方法，這才是最重要的。」敏悧說。
又說，每個小孩都有獨特性，不要和別人比較，要去欣賞他們不同的生命樣貌，對於信心不足或在課業表現低成就的，父母要給與陪伴、鼓勵、關心，而且要讓他們有尊嚴，「教育」 是歷經長久的時間之後他還能牢記在心而顯現於外，教育方法唯有愛與榜樣，子女是父母的複製品，要以身作則，才能做子女的好榜樣。
敏悧精彩的分享，點出了時下很多孩子的問題和處境，她更傳授大家要如何做一個有方法、有智慧的父母，得到臺下家長們認同，報以熱烈掌聲。
會眾陳怡珊有感而發:「我們是那種自認將孩子照顧得無微不至的父母，聽完演講之後，才意識到，這可能會造成孩子未來生活上的無能。其中，印象最深刻的就是談到父母對孩子的 態度，不同的態度，竟對孩子有非常深遠的影響。」
她接著說，和先生目前最重要的一門課，就是「改變態度」並「學習放手」，讓孩子自己去摸索，學習對自己負責，更要學習從失敗中記取經驗。也許，孩子會跌得渾身是傷，但是， 相信唯有這樣，他才能有一雙厚實的肩膀，有擔當才得以展翅高飛，否則，將來他只會是社會中眾多的「媽寶」之一。怡珊覺得自己受益良多。
續而談起了原本個性較靦腆的兒子一林垣亨，怡珊說：「自從兒子參加兒童親子班，有了明顯的進步，例如像上個月他在這裡學到『要提起勇氣面對問題』，回到家他高興地跟我分 享，可以在眾人面前，勇敢的起來發言，看到孩子鼓起勇氣展現自己，臉上顯現出自信表情。」陳怡珊很感恩孩子可以在這樣快樂的環境裡學習成長。
圖左 ： 當全體學員們聽到熟悉的歌曲〈歡喜在一起〉的音樂聲響起，個個飽滿，快樂地又唱又跳享受歡樂時光……。[攝影者：鄭宏宮]
圖右 ： 毅力班學員們用心嘗試遊戲，幾經失敗，還不忘將失敗經驗傳承給下一位，讓其他人能減少錯誤加速通關。[攝影者：鄭宏宮]
圖左 ： 講師林敏悧以自身經歷和家長們分享「如何教育孩子」，家長受益良多。[攝影者：鄭宏宮]
圖右 ： 學員李冠中分享：「在團隊中碰到困難就要一起解決，不會就要問。」[攝影者：鄭宏宮]
