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許多家長很高興，慈濟又能在虎尾開親子班，不再羨慕同事能參加了。因為時間與距離的關係，家長們得知親子班在虎尾開班訊息後，立即相約報名。
2010年九月起，因虎尾親子班場地租借問題，暫而將活動移至雲林聯絡處舉辦，並於2011年九月與斗南兒班合併成雲林親子班。
為了落實社區，接引更多虎尾區就近的民眾，2014年九月虎尾親子班從雲林聯絡處再搬回虎尾社區，活動時間在每個月第二週的星期日上午，上課地點改在大成社區的虎尾鎮多功 能活動中心，親子班課程內容有靜思語教學、人文團康、音樂律動、親子溝通、生命教育、環保等多元課程，以善與愛為出發點，吸引民眾參與，凝聚社區力量，傳遞愛的連結。
虎尾親子班早期成立於2006年，活動地點位於虎尾鎮的虎尾國小；成立之初，由吳金松師兄與虎尾社區的志工、大愛媽媽一起共同參與，透過親子班活動，接引許多會眾、家長因 參與而了解慈濟志業，進而參加見習、培訓，多年來持續用心耕耘，力量凝聚。
◎竹筒歲月 啟發人心
十一月份虎尾親子班，進入第三次課程，特別為家長舉辦靜思茶會，11月9日煦煦的秋晨陽光，斜照入活動中心的二樓，在志工溫馨布置下，原本空曠單調的會場成為素雅的溫馨茶 會，牆上的書法卷軸、秀麗門的擺設、茶器的放置、茶花的映襯，到每桌的桌花，整體的氛圍顯得溫馨典雅，讓人心靈隨之沉靜。
「書裡每一句話，開出一朵蓮花，困惑時替我解答 …」靜思茶會以一首〈讀靜思語〉開啟茶會之序曲。茶會開始，志工引導家長上樓，牆上的靜思語，桌上的靜思書籤，深植家長心 中。
志工吳玲珍與大家分享慈濟竹筒歲月的緣起，慈濟的竹筒歲月是從三十位家庭主婦，每天從買菜錢中省下來，例如買菜要花十元，就改花九元五毛錢，剩下的五毛錢省下來救人，一個 月後大家共存四百五十元，幫助貧窮的人，粒米成籮、滴水成河，集眾人的力量一起助人。
現今國際災難頻傳，大地不調，氣候暖化，地球被破壞，證嚴法師本著慈悲為懷，濟世救人的初衷，救助不分國家、種族、宗教信仰，只要是苦難的人，都要去幫助，人人樂當一位竹 筒歲月的延續者。
玲珍並分享海燕風災，親自前往菲律賓獨魯萬災區，協助歲末祝福的發放，颱風過後，滿目瘡痍，當地政府原本放棄此區，慈濟動員前往災區，以工代賑的方式，讓當地災民一起投 入，重建家園的工作，災區很快恢復生機與商機，慈濟志工陪伴當地災民，日日祈禱發願與祝福，並將竹筒歲月的故事帶入災區，災民感受到志工的用心，紛紛響應，愛與善的漣漪， 在災區蔓延開來。
◎參與親子班 孩子開始轉變
茶會在莊嚴中帶著溫馨，於茶敘時間，廣邀家長分享，參與茶會的二十二位家長中，有十四位家長因親子溝通課題，觸動內心，產生共鳴， 紛紛踴躍分享。
第一次實際接觸慈濟的周惠君，是在心算班與李玉如老師的因緣際會下，得知親子班的訊息。「其實一開始是有點防禦的心態，因為不了解，幸好我有踏出這一步！」周惠君覺得孩子 接觸親子班課程學習後，開始有了轉變。
「以前，我講的話，孩子左耳進右耳出。參加三次課程，孩子自己看與體驗，潛移默化。」惠君談到此，嘴角突然綻放開來，微笑地分享一對兒女，在家裡爭吵，突然靈光一閃，好像 想到甚麼，她們馬上靜下心來，最特別的改變是，作業自己主動完成，書桌也收拾得非常乾淨，以前都是爸媽幫他們收，現在竟然可以主動；惠君很開心，能走出這一步。
家長張若男分享，育有二女，老大小一，老二讀小班，今年也是第一次參加，上個月活動結束後，兩姊妹回家很認真地分配刷馬桶、刷地板的工作，當下若男很感動，雖然只有維持兩 三天，但有慢慢在進步，希望女兒和自己，來上課能學到一點智慧。
「曾聽有位師姊分享，我們大人的言行、身教會影響孩子，當我們對孩子不好的態度，對他們都是『毒害』，『毒害』這兩個字深入我的心。」若男以此段話再分享給大家。每天叫孩 子起床或上學、吃飯、洗澡、作功課都會說「快一點」，節奏很快，有時個人的情緒一起，到最後會毒害到自己的孩子，她以自己作為借鏡，希望其他家長也能在這邊學到智慧，親子 間的關係能有所改善。
◎靜思語 受用無窮
虎尾親子班回歸社區，家長陳政華也帶著孩子跟著回到社區，孩子六年前就參加親子班，回憶起孩子讀小學三年級時，第一次參加也是活動之後的分享，他說：「第一次聽到靜思語 是，世界上有兩件事不能等； 一是行善，二是行孝，很震撼。還有做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人，印象很深刻。」所以常將靜思語銘記在心，孩子這些年來學會感恩， 懂得知足，知道需要與想要，是哪一個重要。
現在因物質不匱乏，許多孩子追求物質的享受，令父母頭痛；政華曾詢問自己的孩子會想去購買三、四千元的球鞋嗎？孩子回答：「不會」，讓他覺得很窩心。
在土庫商工學校任教的家長鐘美芳也感動分享：「從第一次參加親子班，抱著學習的心態來，每次來都好感動與感恩，看到很多師兄、師姊為我們準備，雖然不認識你們，但都把我們 當家人一樣。」！
美芳看見志工指揮交通；走進來聽到〈歡迎歌〉以及行前隊輔媽媽愛的叮嚀與提醒，感到孩子進到慈濟很放心；有五十八位志工用心照顧我們的孩子，所以無論如何家長一定要做很好 的示範，且要抱著學習的心！
課堂上有句靜思語呼應了美芳的想法「常抱感恩心，勇於付出，知足的心，就是幸福。」美芳感恩地說：「真的謝謝慈濟的團隊，還有茶道，看到你們的用心。在這裡受到了照顧與滋 養，希望我們自己回到工作岡位，也能繼續抱持著這樣感恩的心，謝謝您們。」
◎善的種子看似冷凍 實已向下紮根
住在土庫鎮的陳有慶，媽媽是慈濟的委員，弟弟陳宏宜今年培訓，去年投入人文真善美志工，此次承擔虎尾親子班攝影的任務。陳有慶在媽媽與弟弟的盛情邀約下，參加親子班活動， 他說：「來這邊第三次了，可能是我的孩子較鈍，所以感覺不出有甚麼變化，但剛聽玲珍師姊講的竹筒歲月，我們感受很深，因為每天都在投，只要時間到，就主動投，所以有感受， 因為媽媽是慈濟環保志工，因此兩個孩子對資源回收，就很有概念。」
有慶的太太特別補充：「孩子在上個月，上完課回家後，讀中班的小兒子，主動將所有的衣服都摺完，雖然摺得不是很整齊，也只是曇花一現，後來就沒有了；但老實講，真的蠻感 動。」
志工玲珍親切提醒，一顆種子是種在孩子的心田裡，會慢慢發芽，絕非曇花一現，孩子日後也會長成一棵大樹，玲珍特別強調：「請不要擔心，今天給他的是否能接收得到，短時間看 不出來，但孩子是不鈍的，善的種子會種在心田中。」
陳香如分享孩子上完課第一天、第二天是有進步的，因生長在幸福環境，未感受苦難比較沒有辦法讓善的種子持續發芽，好像先冷凍起來，等到下一次上課時又長大一點點。陳香如很 認同親子班，所以今年小一的孩子也送過來。
與其假日在家看電視、玩電腦，不如帶孩子過來，一段時間後就會漸漸發芽，回到虎尾親子班課程，發現安排家長互動，許多家長經驗分享，讓陳香如很感動，會參加虎尾親子班，是 因為覺得自己經驗不足，不知道怎麼教小孩，有時候會帶一些情緒及壓力給孩子，不希望去毒害孩子，所以自己必須成長。
◎愛的天秤 團體之美
任教於崇德國中的吳科翰老師，也受邀到二樓與家長參加茶會，他和家長分享這個月的主題「無私」，靜思語是「要自己快樂，先讓別人快樂，要自己成功，先看別人成功」，科翰老 師提到，現在孩子生得少，家長會盡量去滿足孩子的需求，如果適當的愛沒有去做調配的時候，孩子會被我們過於溺愛，甚而覺得這個世界是繞著他轉，眼中沒有別人。
靜思語教學，教孩子除了自己的腳步踏穩外，還要配合別人的步伐，當我們能和團體配合，個人才算是成功。這次給孩子的體驗是「愛的天秤」分成兩組，運用一張紙運送彈珠，如果 一方太快不能配合別人時，彈珠就會掉下來，兩組要將彈珠放到天秤的兩端，同時放入才能保持天秤的平衡，一組搶快，先放入天秤，天秤就歪掉了。
這個活動教導小朋友，你可能很有能力、很有辦法、可是如果你不能配合別人的時候，好事也會變成壞事，所以此時孩子，學會放下自己，看看別人，看看團體，要求團體的美，個人 的美才能得到實現。
科翰老師也鼓勵家長，在家能夠培養孩子閱讀的習慣，當孩子閱讀的書籍愈多時，學習愈快，上課時也會變得更專注，期望親子透過閱讀培養感情，營造家庭的書香氣氛，帶動整個社 會，台灣會更美好。
一樓的孩子，也收獲滿滿，在志工吳金松敘說竹筒歲月的意義後，孩子們動手製作兩個紙筒，發揮創意，繪出專屬自己的個性撲滿，一個給自己， 一個送給爸媽，藉由故事啟動每位 孩子心中的善念，真正落實到生活中，播下善與愛的種子。
活動最後，家長看到孩子送的象徵「竹筒歲月」的紙筒撲滿時，都露出歡喜的笑容，家長經過靜思茶會的心靈洗滌，皆有所成長與改變，未來親子間的互動將更加融洽。
圖左 ： 靜思茶會以一首「讀靜思語」開啟茶會之序曲，牆上的靜思語，桌上的靜思書籤，深植家長心中。[攝影者：陳宏宜]
圖右 ： 茶會在莊嚴中帶著溫馨，志工吳玲珍與家長分享，慈濟竹筒歲月的緣起及走入慈濟志業之歷程，感動許多家長。[攝影者：李玉如]
圖左 ： 周惠君分享:「其實一開始是有一點防禦的心態，因為不了解，幸好我有踏出這一步」孩子接觸親子班學習後，開始有了轉變。[攝影者：李玉如]
圖右 ： 孩子聽完竹筒歲月的故事後，製作紙筒，發揮創意，繪出專屬自己的個性撲滿。[攝影者：陳宏宜]
