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◎馬路做環保印象深
這群師生身穿厚重冬衣,手裏拿著鑷子,在冬日冷冽寒風中,邊走邊做回收。他們很驚訝,馬路上、草叢邊,觸目所見的垃圾和可回收物資出奇的多,為了撿回收,這段路竟然讓他們 比預估的時間多花了一倍,也讓孩子們對於人們恣意破壞環境有省思的機會。
大多數的學生沒到過「環保站」,走進回收場,對於志工們熱情微笑夾道歡迎,個個露出驚喜靦腆的笑容,依序進入簡報教室。「環保不止是在學校做、家裡做,還要隨時隨地 做……」對於慈濟志工黃素錦用簡報和動畫講解「慈濟與環保」,並示範錄影帶拆解步驟,學生專注聆聽,頻頻點頭。
除了簡報,還要讓學生實際體驗,事前解說分類過程格外重要,黃素錦手拿寶特瓶,介紹分解過程,從打開瓶蓋、拆瓶環、瓶身分色到製作成環保毛毯、衣物等逐一說明,學生眼神中 不時充滿好奇,對於即將踩寶特瓶活動,更顯得躍躍欲試。
◎資源回收重源頭
簡報教室旁回收場,志工備妥成堆的寶特瓶,學生興高采烈地踏踩,瓶身被擠壓發出嗶嗶!啵啵!的聲響,此起彼落好不熱鬧。不一會兒壓扁的寶特瓶已縮小體積,孩子們清數數量, 並整束裝袋。
忙著拆開瓶蓋,戴著眼鏡的王思涵,不禁眉頭緊縮、露出苦笑,因飲料瓶中殘留液體濺出沾濕衣褲。她幽幽說出,沒想到各式飲料的寶特瓶,佔環保回收這麼多的量,沒有清理乾淨就 送到環保站,發出臭味很難聞,環保志工還要再處理真的好辛苦。親身經驗,讓她感受資源回收很重要,清潔後再回收更重要。
會安排這樣的體驗課程,導師黃雅奇功不可沒。她回憶起兩年前,首次帶領一年級學生到蘆竹環保站體驗,才知道原來環保分類這麼仔細,她肯定環保站的教育功能。上次因為學生年 紀小,學習有限,現在她教的是五年級的大孩子,她想推動環保的心念,獲得家長一致認同,決定不論晴天、雨天,都堅持要讓孩子們走出課堂,用行動愛護家鄉環境,她認為讓學生 實做,遠比課堂上解說來得更深刻。
一路同行還有熱心的家長陳秋文,初次環保體驗她有滿滿的感觸﹕「解決過多寶特瓶的辦法,就是不要喝飲料,自己帶杯子裝開水,就不會製造這麼多的垃圾,讓默默付出的環保志工 還要辛苦工作。」
看到學生在短時間內收集了好幾袋,各式各樣的回收物,黃老師感到十分欣慰,也讚歎他們踩寶特瓶、拆解錄影帶,認真學習的態度。她表示回去會和其他班級分享,下一次帶領學生 來體驗時,沿路做環保會事先將學生分組,依類別分裝回收物資,不用勞動環保志工再分類。再度環保體驗,對未來引導學生在日常生活實踐環保,她有滿滿的信心!
圖左 : 慈濟志工陳月桃協助學生將踩扁寶特瓶收集入袋。[攝影者:謝麗媚]
圖右 : 志工向學生解說回收錄影帶的程序。[攝影者:謝麗媚]
圖左 : 黃雅奇老師(左二)陪同學生做環保,學生王思涵(右一)看到未清洗乾淨就回收的寶特瓶,提出糾正。[攝影者:謝麗媚]
圖右 : 學生家長陳秋文(右)呼籲學生﹕「不要喝飲料,帶杯子裝開水,解決寶特瓶過多的問題。」[攝影者:謝麗媚]