| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
12月是溫馨、感恩的季節，旗山親子成長班四十七位學員及三十位工作人員，於14日（星期日）舉辦戶外教學，帶領學員到「惠心老人養護中心」舉辦「音樂有愛」的活動。
學員們為爺爺、奶奶捶背按摩，學習關懷老人；並結合二十二位美濃吉東國小舞蹈社的師生、家長，透過各種藝文表演，來娛樂爺爺奶奶，傳達孩子們對老人家的愛與祝福。期盼這樣 的關懷社區活動，可以讓「感恩」、「尊重」、「愛」的善種子在孩子們的心中深耕發芽。
◎ 他是我的家人 親手膚慰按摩
冬至時令將至，早晚溫差持續加大，須穿上厚夾克，方可保暖；二十四位坐著輪椅的阿公阿嬤們，每位都圍著一至二位孩子，孩子們先學習幫阿公阿嬤們的手，擦上保濕乳液，學員劉 佑君牽著阿嬤的手，感覺有一點冰涼，向阿嬤說：「幫您擦擦乳液。」阿嬤歡喜的笑著應諾，也許是陌生或是在家為曾做過，佑君跟其他孩子一樣，動作生澀、表情羞怯……
慈濟志工彭子芳告訴孩子，他們擁有一雙滿佈歲月痕跡的「最美的手」，現在雖然粗躁、冰冷，把他們當成是自己的家人，用乳液及按摩帶給他們溫暖；阿嬤溫和應著說：「按摩按 摩。」生澀的動作，越來越自然靈巧了。佑君擦完阿嬤的雙手，問：「阿嬤還有那裏要擦的？」阿嬤撩起袖口，佑君回答：「好的。」
點心時刻，養護中心已事先準備好一碗一碗的果凍，孩子們有的端、有的餵，隊輔媽媽周秀娟教同組的孩子哲熠、佑潔先用湯匙將果凍搗爛一點再來餵，餵時，用湯匙先舀一點半匙， 等阿公吃下後，再接著餵；哲熠、佑潔輪流練習餵，輕輕的舀起，等阿公嘴巴嚼完，再送上，秀娟問著孩子：「以前有做過嗎？」哲熠不好意思表示，佑潔則說：「沒有，只有被阿 公、阿嬤餵過，這是第一次。」
很少回家的林阿公，已在此二、三年了，他表示：「老人看到孩子就很高興。」阿公、阿嬤與孩子之間的信任，透過愛的活動，正持續傳遞綿延開來，他們以快樂的心，很快吃光一碗 果凍。 ◎ 散播歡樂散播愛 把握付出機會
「溫柔的手啊，輕輕的拍啊，輕輕的拍啊，溫柔的手……」依照慈濟志工彭子芳的清唱歌聲，或拍、或捏、或捶，按摩肩膀、手臂、大腿，孩子們幫阿公、阿嬤們愛的按摩；「阿公， 舒不舒服？」子芳以客家話問著，回答：「好舒服、好高興。」孩子們也漸漸學到要如何服務及逗阿公、阿嬤們開心，而阿公、阿嬤們的鼓掌、相應之聲，也越來越融入活動中，也讓 接下來的藝文表演更熱鬧。
輕快的客家「歡迎歌」首先開場，歡迎阿公、阿嬤參加今天的活動，十位吉東國小舞蹈社的團員，表演客家舞蹈，掀起了活動的高潮；穿著藍衫客家服，打著赤腳，手拿小籮，隨著 「客家妹」的音樂而跳動，阿公、阿嬤們一面隨著音樂節奏拍手，一面專注的欣賞，勾起年少打拼謀生時的回憶中。
臺語的「阿爸牽水牛」輕快的帶動，阿公、阿嬤們雙手時高時低，有一股想要從輪椅上起來，一起舞動的衝動。憶涵、雅筑彈奏烏克麗麗，伴著〈幸福的臉〉旋律及志工們的跳動，所 有人都沉浸在幸福快樂的氛圍中；〈我們都是一家人〉山地舞蹈表演，隨著歌聲「…盡情唱出，我們的歌聲。團結起來，相親相愛，因為我們都是一家人…」為今天的活動，畫下圓滿 句點。
張鳳琴阿嬤有七個孫子，今天見到這麼多有如孫子的孩子來唱歌，她高興的笑容，如童稚一樣的純真，她以客家話表示說：「看到孩子們來唱歌，非常歡喜。」
養護中心負責人陳瑞枝也是親子班家仁、孟瑾的媽媽，稱讚孩子們多才多藝，文的、舞的樣樣精，她很高興及感恩大家的蒞臨，她表示：「長輩很喜歡小朋友的表演，現在流行「代間 學習」，就是阿公、阿嬤和孫子之間的互動。」「音樂有愛」的戶外教學活動，也給孩子們一個學習散播歡樂、散播愛的付出機會。
◎ 飲水思源 鄉土之愛
告別養護中心學習愛的付出之旅，親子班特別設計「飲水思源」，認識鄉土之愛的課程，參訪三級古蹟「美濃竹仔門電廠」，水源引自於荖濃溪，興建於臺灣日治時期1908年，屬 於第一代川流式水力發電廠，至今屆滿百年仍可運轉使用。
電廠中，負責運轉操作的運轉課蔡章桂課長，向學員解說導覽，他先向學員介紹，電廠利用所開水渠引水穿越隧道，將荖濃溪水引進沈砂池，再接至廠房背後小丘，利用其高低落差來 推動發電機。接著引領學員進入舊的機房，它是一棟1900年代歐式造型具有藝術風格之巴洛克式建築，內設有德國柏林AEG公司製造之橫軸雙輪法蘭西斯式水輪發電機四部，是 全世界同機型中尚在使用之碩果僅存的活古董，當初建造，主要是供應高雄港開港所需的電力。
發電後的水，引入農田水利系統，作為灌溉用水。彭子芳接著補充，美濃因為有此灌溉水系統，得以農產豐富，像現在盛產白玉蘿蔔及小番茄，美濃居民因而可以安居樂業，孩子可以 耕讀傳家，成為全國博士最多的地區。
◎ 一袋一袋 愛的接力
電廠內樹木茂密，綠意怏然，是最天然的戶外教室，陳明珠老師利用廠內的大草坪，特別設計了兩個遊戲，來增進親子間的互動，喬云與鋐洋二姊弟很期待，此次的戶外教學，因為可 以擺脫室內的課程，盡情於大自然中奔跑。
大草坪上排著五個隊伍，是原來親子班四隊，加上吉東國小師生一隊；首先登場是「愛的接力」，遊戲開始，「要吃完哦！」明珠老師說著，孩子們雙腳套入米袋，快速的往前跳，轉 折點的工作人員，手捧著一盤小番茄，吃完一顆小番茄，張開嘴巴，讓工作人員確認後，才可往回跳至起點，袋子才交由另一人。「秀蓉媽媽加油！」孩子們跳起來很輕鬆，輪到爸爸 媽媽時，跳的步伐就變小，而且也不太穩，而讓孩子們大喊媽媽加油。
「等一下工作人員也要跳！」明珠老師見到大家玩得很Hi，也請工作人員跳一跳紓解壓力，阿嬤級的工作人員林喜蘭，以著較小的步伐跳著，「哦好累！」不過很好玩。
◎ 親子合力 破除難關
第二個遊戲是同心協力，明珠老師說明是規則，這是爸爸媽媽小時候的遊戲，於大自然中就地取材，拿檳榔樹掉下的枯葉來玩，親子合力，一個人拉一個人坐，拉到對面合力擠破氣 球，像是合力破除難關，再換人拉回來。古玩珍媽媽第一棒輕鬆拉著孩子出發，和孩子士華也很快的擠合力擠破氣球，回程時換手，士華拉不動媽媽，古玩珍就哈哈大笑，笑自己太胖 了。黃俐禎與孩子喬云、鋐洋總共拉了二次，因為要用力，她覺得：「很有趣但很累。回程讓二個孩子拉，是一種甜蜜的享受。」隊輔媽媽枝美與孩子祐慈一起拉揚認真媽媽，剛坐著 還很高興，一拉動時，張大嘴巴的驚訝表情，逗得一旁的人，哈哈大笑。
吉東國小的孩子首先完成此遊戲，最後九位孩子合心齊力拉著老師與家長，「等一下，這個太小了，換一個大的。」子芳老師喊著，原來是體重百公斤的爸爸坐著的檳榔葉太小，無法 拉動，再換一個大的，最後一位是子芳老師，學生快速的拉，要擠破氣球時，只見她雙手緊張遮著耳朵，還學生背對背壓著氣球，怎麼都不破，好緊張哦！學生趕緊將氣球喬一下位 置，「碰！」「我很怕這種聲音，但很刺激。」子芳老師說。
遊戲過程加油、呼喊、碰聲不斷之外，深怕氣球瞬間爆破的尖叫聲，時起時落，非常熱鬧，吉東國小家長賴欣怡表示，孩子們玩得很開心，這是小時候的遊戲，孩子可能都沒有玩過， 藉此體會爸爸媽媽小時候玩的遊戲。
「音樂有愛」的活動，見證到「老吾老以及人之老」的真諦；親子遊戲「因為有愛」親子間更融洽；認識「飲水思源」鄉土之美，在孩子心中，播下一個愛與善的種子。
圖左 ： 十位吉東國小舞蹈社團表演的客家舞蹈，穿著藍衫客家服，打著赤腳，隨著「客家妹」的音樂而跳動，愉悅阿公、阿嬤們。[攝影者：唐江湖]
圖右 ： 親子班參訪三級古蹟美濃竹仔門電廠，運轉課蔡章桂課長，向學員解說導覽。[攝影者：唐江湖]
圖左 ： 同心協力，背對背壓破氣球遊戲，這是小時候的遊戲，孩子可能都沒有玩過，藉此體會爸爸媽媽小時候玩的遊戲。(左張清文、右方美勤[攝影者：唐江湖]
圖右 ： 大自然中就地取材，檳榔樹掉下的枯葉也是增進親子間的互動，很好的遊戲。(左陳明珠老師)[攝影者：唐江湖]
