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「教育具傳道、授業之功，若教之以禮、導之以德，就能為學生建立正確的心靈方向。」證嚴上人言及，教育須從小扎根，為堅實教育希望工程，慈濟基金會於1月31日至2月
1日，在新北市慈濟三重志業園區舉辦兩天的寒假「品格教育研習營」，邀請各級公私立學校在職或退休的教育從業人員、慈濟教育功能團隊志工以及家長們參與研習，期待所有教育
工作者藉此互相學習、交流經驗，同耕教育福田。
研習人員來自北區、宜蘭、花蓮、澎湖地區共三百六十一人，功能組志工一百人，學員依教聯會、大愛媽媽、慈籃、慈青慈懿、慈少班、兒童班、親子成長班共分成四十二組。營隊行 政余麗卿表示，為讓教育從業人員能落實社區，今年研習營依區域將分別有桃竹區、雲嘉區、南高屏區及北宜花澎區四個梯次開營，研習方式規劃有專題講座、親職教育、教學演示、 分組座談等，希望可以達到雙向交流，全方位充實班級經營實務。
◎導之以德 教之慇實
「真正有品質的教育，是要教導出具有品德的孩子。」營隊的宗旨清楚闡釋「傳道」更重於「授業」，師者教導孩子讓其增長知識外，更應注重人品的提升。司儀張春蘭強調，慈濟教 育最重要是啟發人的良知、良能，教育不只是教導孩子會念書就好， 還要教會做人的道理，引導他們懂得尊師重道、孝順父母、有生活規矩。
風趣幽默的李美金老師，先以手語教唱營歌〈路要自己走〉，接著帶出課程主題「用愛串起風鈴」。美金老師希望大家在教學上要落實「三好」，口說好話、心想好意、身行好事，歡 喜心來面對孩子，天天保持愉快，用微笑增進親子間愛的互動，真誠的心讓孩子感受到愛，回歸「誠之情誼，教之慇實」，用「誠」教他們路要自己走。
善用靜思語教學的張珮鳳老師，向學員分享她的教育經驗。她一語道出：「教育的定義即是擦拭心地的功夫。」隨時隨地擦拭，讓心地不染塵的功夫就是教育！珮鳳老師告訴大家，品 格與生命，都是比成績優秀更為重要的事，而如何將知識與能力轉化成素養，卻是教育孩子重要的方略。
◎靜思妙法 無染大愛
「教育之道無它，惟愛與榜樣而已。」林敏俐老師與大家分享如何做好「陪伴與成長」，能為孩子建立一個健康的思維模式，留一個正確的觀念在孩子的腦海中是很重要的，教孩子要 有自信心、不比較，接受自己，做最好的自己，懂得「價值觀」是可以帶得走的禮物。
敏俐老師表示，要教育孩子有同理心，訓練他們從不同的角度看事情，發現眾生平等，引導 他們懂得去安慰別人、讀懂別人的心，遇挫折不可失平和之心，轉念之後更要建構「心靈防火牆」，維護純真善良的清淨本性。
半生奉獻教育志業的曾裕真老師認為，「讓自己融入靜思語，做好自己，有了身教，才能給學生做好榜樣。」教育環境多變，但教育的本質不變，即無染、精純。裕真老師表示自己的 座右銘是「眾生無量法無量，慈悲喜捨度無邊」，學生無量法無量，教育要成功，一定要找出對的方法，找出缺點的原因，避免失敗的因素。
愛之深、教之切，師者透過身教，用心為下一代做心靈建設，讓他們人生的成長道路，因為懂得道理而平坦。裕真老師曾經發願，要讓學生在班上都能找到他們存在的價值，而這正是 培養正確人生觀的體現，感悟品格教育之重要，讓孩子們了解良好的品格比卓越的才能更來得重要！
◎教育心 菩薩情
澎湖研習團隊不遠千里求法而來，「大愛媽媽」在澎湖及離島地區深耕已十年，她們用心、用愛在當地傳播慈濟人文，走入校園與學子分享「靜思語」，還會自行設計教案，製作海報 來幫助孩子感受與貼近每句「靜思語」的意涵。隊輔吳美杯欣言，由最初剛成立的四、五人，到現在菩薩招生已有超過三十位大愛媽媽在社區服務，足跡更遍及偏遠的離島學校，她們 的付出讓更多的學子能在靜思中成長。
上人曾敦示，品德教育、人文教育與生活教育都是慈濟教育非常重要的元素。教育是長遠的路，孩子在求學過程中，需要許多有志一同的師長、家長，引導他們在人生的學習路上遵循 正軌； 慈濟人期許「品格教育研習營」能聚合眾多愛的能量，師者用菩薩心來教育學生，培植人間希望，鋪展教育清流，帶動出清淨崇高的教育品格。
圖左 ： 慈濟「品格教育研習營」（北宜花澎區）於1月31日至2月1日，在新北市慈濟三重志業園區舉辦，共有學員三百六十一人參加。[攝影者：戴龍泉]
圖右 ： 李美金老師要大家用真誠的心讓孩子感受到愛，回歸「誠之情誼，教之慇實」，用「誠」教他們路要自己走。[攝影者：李宜靜]
圖左 ： 澎湖團隊隊輔吳美杯（左三）欣言，已有超過三十位大愛媽媽在澎湖本島及偏遠的離島學校服務，幫助更多的學子在靜思中成長。[攝影者：黃筱淇]
圖右 ： 營隊行政余麗卿（左二）表示，營隊規劃有專題講座、親職教育、教學演示及分組座談，希望達到雙向交流，充實班級經營實務。[攝影者：戴龍泉]
