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一早清冷靜謐的感恩堂，蔡瑞清師兄和曹麗淑師姊默默展開一捲捲書法老師們寫好的春聯，字裡行間的靜思語及吉祥話高掛在秀麗門上， 年節的氣氛與人文的氣息盈滿室。蔡師兄備
齊文房四寶即席揮毫，讓會眾現場帶回心喜的字句，書法老師們已一字排開坐定，書寫著會眾企盼的春聯。
◎ 心想事成 祝福無限
會眾陳桂鳳興高采烈地來到書法區，很有定見地想為家裡的米缸請個「滿」字，蔡師兄應允的同時也分享著說，米缸呢，貼個「春」字更好，按ㄋㄟ米一直吃，都有「春」(餘)。桂 鳳聽了師兄的一番話，歡喜地帶回「春」，好讓米缸日日「春」，滿字就另作它用了。一位坐著輪椅的會眾來到書法區，為自己和生病癱臥在床的先生，尋找一幅祝福平安健康的春 聯，老師體貼地為她寫下祝福的春聯，祈願她先生能早日康復。
書法教學近三十年的李素霞老師，年年歲末祝福活動都來歡喜付出，寫春聯與人結緣。李老師說，書法是國粹又可以修身養性，寫得歡喜也把握任何因緣推廣書法，將這麼好的修身法 寶傳出去。素霞老師感嘆書法式微，但仍保有積極的想法，只要不懈怠的推廣，待因緣俱足，書法自然會再普及。
書法班資深學員們也來共襄盛舉，平時字正莊嚴的寫字，配合年節，結合繪畫與書法，完成字畫春聯，吸引了年輕會眾們的目光，祈盼書畫春聯得到年輕學子的喜愛，進而推廣靜思 語，來達到人心淨化之效。每位老師用心的寫著吉祥祝福，會眾們也依著心念所繫，選擇祈願或祝福的春聯，為家裡增添年節氣氛。
◎ 手作巧思 兒童安心
教育功能團隊的老師和師兄姊們，為隨著父母長輩來靜思堂圍爐過年的孩子們，分別設計了靜思語吊飾及智慧棒DIY，藉由手作吊飾及智慧棒，讓孩子們認識靜思語，進而改變氣 質，建立正確的人生觀。因事無法來現場教作的楊閔惠師姊，把握一年一次付出愛的機會，事先設計了福字吊飾圖案，並預先把材料備好，再由現場的師姊們負責教作。
五峰黃家三姊妹跟著阿婆第一次來到靜思堂，阿婆說，姊妹三人很孝順，平日課餘都會幫忙農作和家事。三姐妹不貪心，姊姊們各選一個馬克杯，小妹則選了洋娃娃，就到兒童區參加 習作，好讓阿婆可以安心地選取家中需要的物資用品。很巧地，兩組不同的手作，抽到的靜思語竟然詞意相連相融，連教作靜思智慧棒的徐維瑜師姊都嘖嘖稱奇，因為她僅準備三句靜 思語，三姐妹抽到各不相同外，竟和另一組手作的靜思語契合，怎不令人驚嘆!
孩子們手很靈巧，一下子就完成兩項成品，一臉茫然或不知所措地坐在位子，師兄姊們為了讓孩子安住身心，讓父母長輩放心，在角落一隅帶起了團康，不僅安住了孩子的身心，也增 進彼此間的情誼，真的是做到了安親安心。
◎ 誠之情誼人間祥兆 教之慇實造福富足
蔡瑞清師兄和書法老師們用心地書寫各式春聯，祈願字字句句帶給感恩戶平安喜樂；而感恩戶們帶著期待的心情，接過老師們衷心的祝福， 感恩廳因這份誠之情誼，盈滿人間祥兆。
費心設計手作造福吊飾和靜思語智慧棒，告訴孩子們每句靜思語都是可以具體實踐，也是利益人生的好話。要孩子們用心體會並且力行，句句慇實教導，無不含有師兄姊對於孩子們日 後能造福富足的殷殷期盼。
圖左 ： 書法教學近三十年的李素霞老師(左)，年年歲末祝福活動都來歡喜付出，寫春聯與人結緣。[攝影者：劉建宏]
圖右 ： 書法班老師蔡瑞清師兄和家中師姊曹麗淑一早歡喜佈置書法區[攝影者：劉建宏]
圖左 ： 會眾歡喜地帶回「春」，好讓米缸日日「春」(餘)，「滿」就另作它用了。[攝影者：劉建宏]
圖右 ： 教育功能團隊的老師和師兄姊們，設計靜思語吊飾及智慧棒DIY，讓孩子們認識靜思語，建立正確的人生觀。[攝影者：劉建宏]
