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孩子的成長過程不僅僅需要授予學術上的教育，更離不開家庭教育，而家庭可說是孩子的第一所學校，父母則是孩子人生中的第一位老師。若家庭教育與學術上的教育能互相搭配，便
能夠塑造出一個品學兼優的孩子。
有感於家庭教育對孩子成長的重要性，印尼慈濟大學社會教育推廣中心攜手與「家庭管理」（Menata Keluarga）社團創立者梅麗（Melly Kiong），推出 專為父母或準父母量身打造的正念養育（Mindful Parenting）課程，於2015年1月首次開辦，共有十四位家長參與其中。
「Mindful Parenting課程是新開辦的課程，是我們專門為家長開啟的。其實這個課程對已婚的或者準備結婚的男女來說很重要，為將來建立起和睦的家庭。」印尼 慈濟大學社會教育推廣中心負責人黃燕凌敘說開辦課程的緣由，除此她還補充日後將會再開辦進階課程，提供家長學習。
◎掌握六大要素 成為孩子的良師
「家庭管理」的社團創辦人梅麗在課程中擔任講師，她與大家分享婚姻六大要素，是從建立良好基礎到如何建立和睦的家庭，梅麗說：「把它分為六大要素，主要是因為第一要素是基 礎，再來會再慢慢討論如何與孩子溝通，並達成一個默契。而所謂的Mindful Parenting不只是家長如何對待孩子，也是家長與家長之間，或者與周圍人物的關 係。」
梅麗敘述的家庭六大要素將分成六個課程，於每週星期三、四進行。在1月22日的課程中，梅麗與家長們分享如何傾聽孩子的心聲，「孩子第一任老師並不是學校裡的老師，而是父 母。在他們的成長路上，父母掌握著最重要的角色。如果家長能成為良師，這樣才能與學校的教育接上軌道。」
◎用心體會課程 成孩子最佳夥伴
參與課程的家長伊斯（Is Is），今年29歲，是三個孩子的媽媽。因為友人曾經參與過梅麗在印尼慈濟學校舉辦的研討會，所以通知伊斯有Mindful Parenting課程開班的消息，她認為課程很值得參考學習，因此就立刻幫自己與丈夫報名，一同參與Mindful Parenting課程。
雖然平時忙於顧店，但是為了孩子她願意在百忙之中抽空參與，「我想學習很多（知識），我所想學的一切都是為了孩子。」她道出了參與Mindful Parenting的理 由。
「今天的課程講到如何正確地教導孩子，我覺得這個話題很適合我。因為一直以來，我總是覺得我的孩子的所作所為都是錯的。」在伊斯的眼中「父母永遠是對的！」因此常常孩子未 把話說完她就急著打斷，「講師說的很對，孩子還沒說完話我就插話了。那是我們的錯誤，我們沒有用心去聽，也沒有站在孩子的立場。」她一邊拭淚，一邊敘說自己上課之後所得到 的啟示。
此外，曾在之前課程中討論過關於與公婆相處之道，也讓伊斯獲益良多，「我和我公婆之前有發生一些小誤會，讓彼此的關係漸行漸遠。課程後，我體悟了某些道理。我也想在課程結 束後，就立刻打電話給婆婆，問候他們（公婆）。」
伊斯分享Mindful Parenting的課程給她許多啟示 ，她甚至把部份課程內容錄下來，與父母分享。她希望不只能改變自己，也能改變周圍的人，一起成為孩子成長 過程中的最佳夥伴，建立起美好的家庭。
備註：「家庭管理」（Menata Keluarga）：由梅麗（Melly Kiong）創立的園區，投入於親子教學，讓父母能扮演好良師的角色。
（翻譯：黃夏雲；改譯：黃曉倩）
圖左 ： 有感於家庭教育對孩子成長的重要性，印尼慈濟大學社會教育推廣中心攜手與「家庭管理」（Menata Keluarga）社團創立者梅麗（Melly Kiong），推出專為父母或準父母量身打造親子教育課程，於2015年1月首次開辦，共有十四位家長參與其中。[攝影者：Yuliati]
圖右 ： Mindful Parenting課程除了有講師演示講課，也進行討論與實作，讓大家更容易瞭解課程內容。[攝影者：Yuliati]
