| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「相信有愛就有希望，相信有心就有力量，……讓我們滿懷愛的希望，為世間寫下美善篇章，讓我們發揮愛的力量，與世界共享幸福的芬芳。」高雄仁武共修處，3月份的親子成長班
開鑼了！課程開始前，一首〈愛的希望〉新歌教唱，希望點燃人人心中那一分溫熱的情。
21日上午，雖然只有十位學員與兩位家長，但二十位工作人員仍熱誠不減，大家共同來學習如何「去惑──去除迷惑」，應用於生活中。
◎ 疑惑解除 心念轉信心增
「各位小朋友好！」靜思語教學單元，教聯會老師蕭美慧問候大家，目前任教於左營勝利國小，第一次來到這裡小而美、小而好，感覺很溫馨，她親切的說：「遇到任何事的問題，大 小事都能夠心平靜氣，想到最好的方法，克服困難能夠往前走，去除迷惑產生智慧。」
隨即要大家透過遊戲來體驗夾珠子活動，每桌有各種顏色黃、黑、白、珠子、紅豆、筷子、紙杯，美慧老師首先要小朋友先把長方形的紙，摺成四方型盒子，把珠子裝在紙盒裡。
「每個人只能單手來使用一根筷子，把珠子、紅豆移到杯子內。」美慧老師提醒學員，「遊戲中必須要有默契，還要互相配合才能將盒子裡的珠珠夾到杯子裡喔！」
「兩兩一起合作，慢慢來、不要急！」老師邊走邊說著，「啊，又掉下去了！」「嘔！」眼看學員一臉洩氣，隊輔媽媽謝玉如鼓勵小朋友：「不要怕失敗，在失敗中學習經驗。珠珠就 像每個人的習氣，要如何心平面對去配合大家。」各組學員精神專注，很用心想妙法，失敗了重來，再接再厲。
「珠子代表心中的惡念，每一件困難，每一件挑戰，要如何度過？」此時美慧老師問：「沒有夾成功要怎麼辦呢？」
「掉了要再重來，你心裡會怎麼樣？」老師再問學員。「很生氣！」好動的歐書丞回應：「心超急，手很酸。」
「慢慢來、心要定。 」隊輔媽媽賴貴雲鼓勵他，並說：「遊戲當中團隊三個人合作若是夾不起來時，心境就很氣餒、很生氣、就會破壞，所以一件事情沒成功，就要耐心找方法，破 壞就不能解決。」
美慧老師再度提醒大家：「可以重來，我們有信心，一個人沒辦法完成時，慢慢去試試看，找新的對策，平心靜氣慢慢走才能成功，結果就會不一樣。」
五年級的劉喬恩說：「夾到一顆時心裡就很高興，沒辦法時就需要靠團隊配合。我有會的東西，也有不會的東西。」
「他有發揮他的長處去幫忙同學喔！」老師讚美著，一旁的王歆茹：「我也會主動過去幫忙協助。」
遊戲結束，老師告訴大家，每個人都會碰到問題與疑惑，當它們出現時，內心會被煩惱填滿。遇事時，試著讓自己能平心靜氣的處理事情，並且尋求善知識協助，才能不被煩惱困住。
◎ 啟發良能 平心面對妙方多
緊接著分站遊戲，也是第一次來的孫鈴嬌老師說，本來心裡有點緊張，進來時看到小朋友，就好喜歡。她先問候後說，現在水源短缺，大家更要節約用水，今天活動體驗是『絕不外 漏』。
她要學員們分兩組，人數相同，器材有各種大中小湯匙，寶特瓶下墊一個無水臉盆。學員各自選器具將水注入寶特瓶，進而評比兩隊寶特瓶下臉盆的水量（外漏的水）多寡。
開始前，各隊互相「加油、加油。」而後學員們各拿自己所需的器具及互相討論方法與對策。過程中，聲音四起，大家無不卯足全力應對，「拿小枝的湯匙比較好啦。」、「手會抖， 也會緊張。」、「慢慢倒，水也不要裝太滿、一點點就好。」最後學員一一分享過程的感想。
「學員們集思廣益、心寬念純，兩組都好棒喔！」老師對學員的表現給予肯定，並要大家互相說：「感恩你！」、「祝福你」。
最後，孫鈴嬌老師說，欲速則不達（吃緊弄破碗）（台語），心太急，看似容易的完成裝水遊戲，但是可能因集於完成而心不平靜，或者因自信滿滿而錯用方法，造成結果不如預期。 這就像大家平時遇到各種困難或挑戰，原來讓人很擔心的事情，可以因為冷靜的面對，詢求協助而安然度過，反之，可能因為心浮氣躁，讓事情更添複雜。這就是靜思語告訴我們「遇 事，若能平心面對，很快就會度過。」
「上人說：『獨角牛的故事』，教導小朋友要有信心，人有無限的潛能，教導孩子要用鼓勵的方式。」慈濟志工陳美珠，承擔隊輔，除了陪伴學員也透過課程學習自我成長，她說： 「對我這個阿嬤級的來說，要感恩有這課程，幫我鼓勵用愛的方式，少了生氣，與孩子一起成長，一起學習。」
「莫急、莫慌、莫怕」最後，班主任洪麗華愛的叮嚀中，提醒大家凡事要平心去面對，記在心裡，記在腦裡而劃下句點。
圖左 ： 年度親子成長班開鑼了！課程開始前，一首＜愛的希望＞新歌教唱，希望點燃人人心中那一分溫熱的情。[攝影者：陳永銘]
圖右 ： 靜思語教學(去惑)，遊戲結束，蕭美慧老師引領同學心得分享，希望同學從中有所體悟。[攝影者：陳永銘]
圖左 ： 分站遊戲「絕不外漏」單元裡，透過體驗讓同學體會團結與心定的重要。[攝影者：陳永銘]
圖右 ： 遊戲中，學員們分相商討對策，期能達成目的。[攝影者：陳永銘]
