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生活中總難免遇到一些疑惑的事，困擾生活產生煩惱，「去除疑惑」變得異常重要。
嘉義區兒童親子成長班三月份的課程與青少年成長班合辦，於3月22日在聯絡處舉行，活動主題為「去惑」，首先以戲劇－〈海盜公主〉其中之一段故事，海盜船為何變成商船？公 主被海盜船救起後，海盜們為何願意接受公主的建議，不再以偷搶為手段，擺脫命運轉型成商船的精彩表演。
學員人人都盯著螢幕十分投入。 志工蘇俊洋在戲劇播完後，問起現場學員，慈少班的葉凡滔同學馬上舉手回答：「交易！」答對了，因為公主教船員透過異地貨品交易，把不同地區 的特產透過船運來交易買賣。
蘇俊洋接著稱讚劇中公主智慧時，又問為何公主願意幫助一群搶劫財物的海盜們改變他們的生活？坐在前排小學三年級的葉薇琳回答：「公主想起父皇的一句話，『小小一個善念可以 改變世界』。」蘇俊洋勉勵學員也要培養善心智慧，不要因環境艱險而害怕受挫，多讀書才能知天下事，才有智慧除心中的疑惑。
◎ 幸福美滿呼啦啦 活絡筋骨 神清氣爽
這次課程的時間為下午，為趕走瞌睡蟲，慈少服務隊規劃帶動操，帶領學員及家長一起做運動。台上的王證源熟練地教大家分解動作，左出拳、右出拳、手交叉、手搭肩、手拉手、滿 臉笑容，聲音明亮，兩側的服務隊員認真配合台上口令動作，讓現場看得更清楚，隨著音樂，人人的表情就如歌詞描繪情景，「心情開朗放輕鬆，活絡筋骨多運動，神清氣爽真舒暢， 熱情有勁向前衝……。」
活動筋骨後，課務組設計＜去惑＞體驗課，林美玲老師現場邀約學員上台體驗，一組是家長組 ，一組是學生組，每組各五人。林美玲解釋盤中五種顏色彈珠，代表人生五光十色的煩 惱疑惑；如何去除煩惱，把五顆彈珠夾到另一個代表清淨智慧的碗裡。
五個人五根筷子，誰可以在最快的時間完成？第一次練習先夾一顆白色彈珠，成人組很快就完成 ，而學生組卻一次次失敗，臺下觀眾緊盯臺上的精彩賽程神情和學生隊一樣緊張萬 分。正式比賽時，結果卻出人預料，學生組大幅領先成人組。
家長組代表說，一開始有指定，目標明確，所以很快完成。第二次因為沒有共識，反而不易達成任務； 學生組代表說，剛開始因為太緊張，所以失敗很多次才勉強通過，第二次大家 已有默契，因此很快完成任務。
吳玉萍老師告訴學員：「用智慧安住在當下，遇事若能平心面對，很快就會度過。」；林美玲老師也鼓勵學員們：「天下米一人吃不完，天下事一人做不完，集各方善的力量。遇事不 慌亂，先檢討自己，去除心中的煩惱，煩惱除智慧生。」
現代人還有另一個疑惑，是否要燒紙錢？另一課程則是，你認為燒紙錢真的就會達成心願嗎？
清明節即將來到，課務組播放〈燒紙錢的由來〉，吳玉萍問現場學員，現代的人為什麼要燒紙錢呢？ 你認為燒紙錢真的就會達成心願嗎？學員紛紛回答：「賄賂鬼神、讓往生者更有 錢、尊重往生者，因為風俗、求平安、祈求下輩子能生在富貴家………。」
如何在現今社會減少甚至不燒金紙呢？志工陳淑沬分享將買金紙的費用以祖先的名義去捐款做慈善。玉萍也表示可用虔誠心祭拜祖先並告訴祖先，愛地球不再燒金紙。
◎ 情緒臉譜來闖關 用心當下謹慎行 超越自我樂無比
慈少服務隊當關主，準備十張情緒臉譜放在地上，分別是害怕、平靜、困惑 、快樂、 痛苦 、傷心、 滿足、 緊張驚訝 、急躁不安。隨機抽出四張，由關主一張一張唸出來， 參賽者要利用兩隻手、兩隻腳去踩。情緒不順時、幾乎會讓參賽者大劈腿或手腳前後錯亂，全身趴在地上。身體無法站穩的痛苦好似人生突然遇到不如意事，情緒無法平順。學員即使 劈腿扭腰，個個玩得十分開心也不怕。
親子班唐于茵對於情緒臉譜來闖關覺得很有意思，雖然抽到的情緒表情動作上不好做，但她仍努力的去完成，學習克服困難的能力。慈少班的郭秉澄壯碩的身材，對於情緒臉譜來闖 關，他抽到一直線的動作，尤其困難，兩手兩腳的錯置，讓他不知如何是好，幸好有同伴唸靜思語的幫忙，才能順利完成。他分享在慈少班學習的過程，交到許多好朋友，也學到在學 校學不到的知識，很歡喜來慈濟上課。
三月份課程，孩子們有闖關體驗遊戲，而在親(家長)的部份由志工王壽榮舊法新知分享慈濟人文，提及上人在早期艱難時是如何做慈善，在訪視過程中發現許多是貧病交迫的狀態， 於民國68年發願蓋醫院，當時一年的善款約一仟萬元，但蓋醫院須六至八億元，有位日本人要捐兩億美金，但上人希望這醫院是集合多數人的善心蓋起來的，於是有福田一方邀天下 善士，心蓮萬蕊造慈濟志工的信念。
上人有心絞痛，有次昏倒，醒來時上人的念頭是如果往生了，照顧戶怎麼辦？其悲心令人動容。還提及樂生療養院的麻瘋病患，人人避之唯恐不及，但上人依然走進去關懷，讓病患們 感受到一份溫暖。家長蕭維典感佩上人的睿智能創立慈濟的世界，即使最近社會上有些紛擾的聲音，但他仍堅信上人所推行的志業。另一位家長邱淑華感佩上人對事情的堅持，做慈濟 的信願行及對的事的堅持。
這次課程，學員們很有體會，同學葉凡滔表示：「看到海盜公主的善念，讓自己轉念，放下對意外去世的親人不平與不捨！」；「凡事轉善念」魏麗芳媽媽搭著凡滔說，這期間全家茹 素祈福， 陪伴親人，建議家人希望讓有用的器官遺愛人間。
家長何奇螢表示：「每隔一段時間來上課，活動內容有如警世棒喝，打在內心，課後的感覺，有如呼吸清新的空氣。希望自己的孩子在活動中，一點一滴學習到靜思的智慧，日積月累 潛移默化，今後若遇到疑惑，也能想到其中一句或一段靜思語去惑。
圖左 ： 台上的王證源熟練地帶動唱，引導現場學員及家長們隨著音樂，人人的表情就如歌詞描繪的情景，心情開朗放輕鬆，活絡筋骨多運動，神清氣爽真舒暢。[攝影者：王翠雲]
圖右 ： 親子班唐于茵(闖關者中間)對於情緒臉譜來闖關覺得很有意思，雖然抽到的情緒表情動作上不好做，但她仍努力的去完成，學習克服困難的能力。[攝影者：王翠雲]
圖左 ： 這次課程的時間為下午，為趕走瞌睡蟲，慈少服務隊規劃帶動操，帶領學員及家長一起做運動。[攝影者：陳明君]
圖右 ： 慈少班的郭秉澄壯碩的身材，對於情緒臉譜來闖關，他抽到一直線的動作，尤其困難，兩手兩腳的錯置，讓他不知如何是好，幸好有同伴唸靜思語的幫忙，才能順利完成。[攝影者：陳明君]
