| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
震後三個禮拜，曼索里（Maheswori）裡的幾十頂帳篷還鞏固的樹立著。大人們已經開始恢復以往的生活形態，讓每個下午時分帳篷裡總是冷冷清清，然而孩子們在帳篷的裡
裡外外玩耍、踢足球、你跑我追又或者只在帳篷內休息。慈濟志工會每天都會來到帳篷區進行關懷，逗樂孩子們，順便關心每個家庭的情況，另外，志工偶爾也在帳篷區設立的醫療
站，提供醫療服務，而這些活動都得到曼索里災民的熱烈響應。
◎鼓勵字句 掛在空中的愛心
5月19日上午，慈濟志工分組在曼索里帳篷區進行關懷。在此，印尼志工魯迪（Rudi Suryana）帶著金卡蓮慈濟大愛學校的高中生做的愛心彩色紙，發給帳篷區的孩子 們。五顏六色的小紙張裡寫著字字句句的鼓勵與祝福，在帳篷區孩子們將其一句句念出來的時候，現場瀰漫著滿滿的幸福與感動。
其中一位孩子蘇瓦斯蒂卡（Swastika Ju Shrestha）一收到紙張，就小聲讀出內容，她完全讀懂紙張裡的隻言片語，就以燦爛的笑容回答說，「謝謝印尼的哥 哥、姊姊們！」孩子們並沒有把紙張收藏起來，而是要求志工將它貼在帳篷內連接電燈的電線上，「希望其他的朋友們能看到哥哥、姊姊們與志工們寫在紙上的愛心。」蘇瓦斯蒂卡說 道。
在印尼第二批賑災團隊赴尼泊爾之前，金卡蓮慈濟大愛學校讓學生們在一張小小的彩色紙，寫上祝福與鼓勵的話語送給尼泊爾的孩子。學校校長蒂雅（Diah Widawati Ruyoto）表示，學校的學生也想為災區的孩子出一分力量，「雖然不能夠到災區幫忙，但是希望透過文字可以給他們鼓勵與精神。」
「他們同樣身為小孩子也能體會在尼泊爾生活的困苦，同時也表達出他們對災民的同理心。我認為這樣做很好，可以作為典範，讓孩子從小培育同理心。」魯迪一邊發紙張一邊說。
◎折紙作品 學習大象的堅強
魯迪與彭福來帶動孩子們一起學習、唱歌、創作。志工將彩色紙發給孩子，教大家做一個折紙作品。
「原來孩子們都可以做各種折紙作品，最主要的是他們很喜歡，而且會將作品展現出來。」魯迪說明，孩子們除了會發揮創意折出各型各樣的作品，他也教孩子們如何折大象，「大象 是個很強動物，是吧？希望孩子們能像大象一樣堅強。」
已經身為父親的魯迪看到帳篷裡的孩子們，不禁為他們擔心起來，「需要有人照顧好他們的心理、健康、食物及教育。可是偏偏在帳篷的生活只能這麼簡陋，我覺得很難過，因為我也 是個父親。現在我只能盡力而為！」
圖左 ： 除了在帳篷裡教孩子們折紙，志工也在帳篷外進行各種遊戲。[攝影者：Metta Wulandari]
圖右 ： 印尼志工魯迪（Rudi Suryana）也為孩子們吹奏口琴，讓大家樂得拍起手來。[攝影者：Metta Wulandari]
圖左 ： 收到來自印尼金卡蓮慈濟大愛學校高中生寫在紙上的祝福，帳篷裡的小朋友要求志工將它貼在帳篷內連接電燈的電線上，並表示「希望其他的朋友們能看到哥哥、姊姊們與志工們寫在紙上的愛心。」[攝影者：Metta Wulandari]
圖右 ： 曼索里帳篷區附近毀壞房子的景象。[攝影者：Metta Wulandari]
