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「社團的創意行銷(思考)與實作」單元，題目是「18至24歲在學學生的特質」，學員上台分享他們所設計的特質內容--「最佳代言（最具代表言詞）」。[攝影者：張家基]
包含政治大學、華梵大學、世新大學、東南技術學院、中國技術學院、耕莘技術學院、華夏技術學院、景文技術學院等各校的慈青社幹部，身著青色制服的年輕面孔陸陸續續，踏著輕 快的腳步，前來中和聯絡處報到。
欣見年輕學子，捨兩天假期，熱情且用心的參與研習，工作人員早早就在課堂裏忙進忙出，一再確認課程內容。
北六區學長會本著北六區的各校園慈青社幹部共識與傳承，與輔導慈青的慈懿會，推動、成就了研習會的因緣。為期兩天一夜的課程中，安排「慈青的使命與良能」的共識課程，也安 排「社團的創意行銷與實作」、「活動企劃之內涵與實作」、「檔案製作與管理」等社團運作相關的實際操作課程，讓學員所學均能用於實務。希望讓前來研習的慈青幹部們，都能有 信心與毅力來承擔推動校園清流重任。
◎慈青的使命與良能
政大國貿系四年級的邱瑞穎，母親是高雄教聯會的老師，在母親的影響下，高中開始參加慈青社的志工服務。曾在聯考期間中斷了社團活動，在大一寒假時，母親代為報名慈青生活 營，巧遇同校的學長姊，而接續了緣分。
瑞穎訴說著當年，以為自己很行，卻在繕寫企劃書時，才知道自己什麼都不會，這才知道謙卑與學習的重要。之後，瑞穎以單純的心念做事，摸索著企劃書的實作後，將資料寄給慈青 學長。隔天，就出現了一份慈青學長整合後，完整可執行的企劃書。這份提攜的支持與感動，正是瑞穎在慈青路上最佳的啦啦隊。
從配合到主導，有更多的學習課題。社長的承擔，是瑞穎的再次挑戰，曾經掙扎著想放棄社長的重擔，但瑞穎決定要用志氣為柱，再努力。他學習尋找資源，補強了自己的不足之處， 漸漸摸索出領導與關懷學弟學妹的方法與訣竅。
◎課業與志業的平衡
現為輔大研究所的李韋融學長，分享研究所的生活與經驗。曾因忙社團而讓課業成績落後；反省後，得到一個結論--「草率交作業，熬夜趕報告，是無法獲得教授認同的。」
李韋融體悟到這個道理之後，開始用心管理自己的時間，先做好本分事，一樣能承擔慈青的幹部。善用時間，減少無謂的時間浪費，諸如上網聊天、上部落格等時間，克制自己，善用 分秒，才有辦法在外在環境改變時，仍安住在當下。
韋融以上人慈示「靜寂清澄 志玄虛漠」共勉，面對困難時，多聞上人的法，身不離法，心不離法。平日能珍惜聞法的機緣，無論晨起或靜夜思，都要薰陶法香。
◎社團的創意行銷(思考)與實作
已經是廣告公司企劃的楊景卉學姊，以風趣活潑的言談，例舉生活週遭的事物、廣告、活動，帶領大家了解無限創意的發想，經多方驗證的分析與思考，確認對象與目標，善用推廣工 具，腦袋裏的創意，都有可能成真。
進入實作課程時，每組有一張海報紙，時間只有5分鐘，以「對象是18-24歲在學學生」，分析特質、思想、要設計出什麼是「最佳代言」。
景卉學姊繼續引領大家思考，若以學子特質為基礎，以「時代青年千萬素-如何在校園推動茹素」為題，說明推廣方式、工具、預期效益等。短短十分鐘，學員們集思廣義激盪出構 想，如：代訂素食便當，製作校園素食地圖、創意素食食譜人氣選拔、勸「素」本、許願「素」……等創意。年輕學子個個創意無限，跳脫框架與束縛，有著一顆無畏與熱誠的心。
◎活動企劃之內涵與實作
職志合一的陳志明是學長，是志業體職工與委員、慈誠。他溫言軟語的說明企劃為動態思考過程，企劃書則是靜態的文書，是共識也是具體執行的方向。其思考架構需先確認宗旨，再 延伸出範圍（目標、時間、場地）、策略（宣傳、流程、備案）、資源（人力、物力、財力）。陳志明也說明企劃書的架構，包含名稱、宗旨、目標、對象、主辦單位、活動內容、人 力物力需求、經費預算等。透過詳實的介紹說明細項及其重要性，加深學員們的印象。
進入實作單元，共有三組題目，「招生」、「迎新」、「愛灑」。隨選一題，時間30分鐘。各組學員可絞盡腦汁，志明學長與其他學長姊，穿梭在其中，引導學員注意事項。課程 中，各學校的幹部都分在不同組，要打破幹部們思考的盲點，有助於日後企劃的多方思考。
學員明哲分享，「今天研習很受用，體驗到，藉由大家一起腦力激盪出的企劃，很實用，同校的幹部分到不同組，得到不同的經驗交流，以後彼此也可以在活動時彼此支援，很開心能 來上課。」
◎星光夜語
熄了燈光、卸了心防、小組成員圍著燭光，想想承擔幹部以來的困擾，大家一起分憂，也想想承擔幹部以來的成長，讓大家一同分享。有人說，承擔幹部有莫名的壓力，有學姊說，課 業與社務繁多，很感恩夥伴共同支持。有人勉勵學弟妹，彼此支援，多熟悉就減少壓力。若遇挫折時，不妨想一下初發心，轉換心境。還有人說，面對考驗時更要作典範給學弟妹看， 將來學弟妹也會歡喜承擔。
◎將愛延續 將愛擴散
第二天一早，大家起床作早操，接著，參加志工早會，志工早會時播放無語良師大體老師的影片。就讀世新社心系研究所的吳政哲提及，就讀台中大葉大學時，他的懿德爸爸張同泉， 在去年發現自己是肺癌末期，政哲得到消息後與慈青同學一起到台中榮總探望。那時候的張同泉爸爸已全身虛弱，仍然使出全力給予他們擁抱，那次深深的愛的擁抱直到現在仍讓張政 哲無法忘懷。
後來，張同泉爸爸成為大體老師，當同泉爸爸大體回到心靈的故鄉花蓮時，吳政哲特地趕到花蓮慈濟醫院送張爸爸最後一程。這段相遇，是一門最寶貴的生命教育感受。政哲說報答張 爸爸最好的方法就是將愛延續、將愛擴散。
政哲感恩 上人開路，師姑師伯護路，慈青才能走在康莊大道，自己更要用心入法，努力付出帶動，才有能力接棒傳承。
◎檔案製作經驗傳承 收穫滿滿
好的檔案可以將經驗傳承給學弟學妹，身為慈青社的幹部要用心製作檔案，才能讓學弟學妹做檔案時能夠事半功倍。
簡子綋學長以製作檔案豐富的經驗與學弟學妹分享「檔案製作與管理」。子綋學長用範例舉例分享，製作檔案應有的架構與思考模式；之後到了實做時間，大家分組討論檔案製作的流 程與細項。
最後由子綋學長為各組一一解析建議，讓與會學員透過分享，吸收大家的優點，來改進自己的缺點。
◎應用所學 讓愛在校園飄揚
學員心得分享之後，由各校慈青上台分享本學期的活動規劃重點，相互交流；因為北區慈青今年度的推展方向在於「素食」與「薰法香」，各校慈青紛紛響應與配合，均有相關活動在 社團或校園裡推動。
世新大學慈青要推廣「週一蔬食日」、政治大學慈青要做「環保靜態展」與「週一晚上法親共修」、景文科技大學慈青要利用家聚的時間辦讀書會、耕莘護專慈青整個學期的社課均以 素食與環保為主題、華夏技術學院慈青則是在學校附近的店家推廣使用環保餐具。
兩天一夜的課程，讓慈青深刻了解到慈青的使命與良能，也學習到學姊學長他們在辦活動前的企劃方法，並且如何發揮創意將活動辦有聲有色、吸引目光得到最大效益，而且，更要留 下完整的檔案將經驗傳承，期望大家回到學校與慈青夥伴一同分享，將所學應用在活動上，一代一代愛的接棒，讓慈青在大專院校飄揚，接引更多年輕學子參與。
圖右 ： 「活動企劃之內涵與實作」的實作分享時間，各組學員說明他們的實作內容，課程主講人陳志明學長（右一）專注地聆聽各組的活動企劃內容。[攝影者：張家基]
圖右 ： 吳政哲感恩 上人開路，師姑師伯護路，慈青才能走在康莊大道，自己更要用心入法，努力付出帶動，才有能力接棒傳承。[攝影者：黃丕漢]
