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新竹靜思堂今天有多組活動在此舉行，培訓家人的活動空間因而縮小，在大愛廳內右邊是上課區、左邊是身心寬暢區，培訓組將這小而美的大愛廳佈置的溫馨又有莊嚴。參加的有學員
七十五人，工作人員五十五人。今日的主題為教育。
上人慈示：「唯有教育才能守護生命使命。」王本榮 校長說，「教」是指教而化之，「育」是指育而成之，教育的熱情是使人成為一流人才。堅持用軟實力的教育理想，大捨無求的 付出。曾裕真老師分享上人對她的開示「教育是漫長的路不能急、而學生學齡有限不能等。」
◎完成多年未了事 自我改變家庭更美滿
逢人便開口詢問「可以募你一分愛心」的講師王惠玲師姊，臉上總是塗著滿滿的「慈濟面霜」- 微笑，風雨無阻地前往會員處收善款。她表示做慈濟是「修行」、「磨鍊心志」，自 己轉念學會感恩，會員會受感動而發心捐款，自己守住善念，會員則會給予祝福感恩。
未婚即加入慈濟的學員彭懿慧，婚後停止了所有活動，現在為了培養女兒的人格，帶著女兒回到書軒當志工。懿慧想起當年從蔡青兒師姊手中拿到培訓委員報名表時，因為即將更換工 作地點，心中非常掙扎，考慮再三最後還是退回報名表。因此這些年來就一直覺得有件事沒完成，很高興現在有好因緣，不但要完成未了的心願，也懷了小菩薩來陪伴女兒。
原本募心募款一直是懿慧覺得很難的一門功課，今天聽到講師王惠玲師姊的分享後，她說從現在開始會很有信心的向大家說慈濟講慈濟。提到教育方式，懿慧分享以前教女兒非常沒有 耐心，多教幾次就會對她說：「我小時候都能很快學會這些事，為什麼現在要教妳這麼多次都不會！」充滿了不耐煩的情緒，自從參加親子班以後，她會用更多的耐心看待女兒的學習 過程，因此改善了親子間的關係。不僅如此，她原本也會認為夫妻二人都在上班，為什麼家事都要她做，因此常與先生發生爭執，現在會體貼地想到先生的工作這麼忙，自己就多做一 點有什麼關係。經過培訓課的薰習洗滌後，懿慧身上多了一分柔和的美，也讓家庭氣氛更溫馨。
◎慈青找到回家路 教育路上再精進
「你知道我在說什麼嗎？」 講師謝麗華師姊表示，這句話是我們常常會說到、表示我們都很急著要別人瞭解我們，但是在那之前，我們先要聆聽，更要反觀是否知道自己在說什麼。 她提醒我們若要拉近彼此的距離，即必須從「傾聽」開始，明白別人的需要及難處，還要及時反省，聽到別人的需要，看到自己的責任，付出的愛就會很清淨。
離家北上就學的邱奕君在參加慈青社時，意外得到另外一份爸媽（慈誠爸爸與懿德媽媽）的愛，社友間相處的如同兄弟姐妹，也重新學習良好的生活習慣，奕君說：「我在慈青社找到 家的溫暖。」
她在慈青社結識林士傑，士傑加入慈青社竟是來自於與爸爸的約定，他看到爸爸因為參加慈濟要守戒，父子就約法三章，如果爸爸真的戒掉煙、酒跟檳榔，士傑上大學就要參加慈青 社，結果爸爸成功守戒，士傑也信守承諾踏入慈青社。巧妙的姻緣讓二人畢業後即踏上紅地毯，然而也停止了慈濟的活動，士傑知道自己離開是在找藉口逃避承擔責任。二年前奕君右 臉長帶狀泡疹，病苦現前，奕君渴望著要回去心靈的故鄉，她體會到 上人常說的「來不及」，夫妻帶著孩子先回花蓮精舍，與精舍師父長談之後，回歸社區參加活動，她剛開始會擔 心兒子太活潑，無法守秩序等問題，參加親子班以後，兒子不但脾氣變好，也會幫忙做家事。
奕君聽到講師謝麗華師姊說：「我們都是在看人家做什麼，而不是在聽。」有很深的感受，因為父母是孩子的模，看到孩子生氣的樣子就是父母生氣的樣子，期許自己對孩子能接納與 傾聽。
邱國氣師兄讓學員在笑聲中體悟:「未來事情不可能只有一個角度，也不是自己認知的那個角度。」藉事蛻變，格局放大，再創新局! 順境時所有問題都有答案，逆境時所有答案都 有問題，是誰改變了，是我們在善的環境太安逸了，所有事情回歸自己生活無處不是法，所以多用心，多用 上人的心，多用法自能入心。
圖左 ： 早齋前大家虔誠唱誦供養歌。[攝影者：黃泓允 ]
圖右 ： 彭懿慧很高興現在有好因緣，不但要完成未了的心願，也懷了小菩薩來陪伴女兒。[攝影者：邱鏸斳]
圖左 ： 慈青伴侣林士傑與邱奕君婚後離開慈濟跑道，因病體會「來不及」，攜女重回菩薩道勇於承擔責任。[攝影者：李文卿]
圖右 ： 隊輔引領整齊又莊嚴的隊伍，念佛入齋堂用午齋。[攝影者：邱鏸斳]
