| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
學員以手指打圈圈體驗光圈，從實做中明白解析度、感光度如何交互調適，呈現真善美的作品。[攝影者：何明欽]
今天（3/13）新竹聯絡處舉辦「2010年新竹區人文真善美一日基礎研習營」，雖然天公不作美、大雨滂沱路難行，但志工學習熱忱不減，八點整一一到達合心會議室，依序簽 到後進場入座，總計有社區志工、新發意菩薩約五十人參加。
承擔教育訓練的張谷稔師兄表示：「舉辦一日基礎研習營的目的，是要讓學員在學習專業的過程中，吸收慈濟人文精神，理解團隊運作的默契，讓人人有事做、事事有人做，藉由學習 來淨化自己的心靈。」
今天的課程，藉由資深志工親身體驗與印證，透過影片觀賞與精闢的講解，讓學員了解人文真善美是結合「文字」、「攝影」、「錄影剪輯」等多重功能的組合，承載著「深耕人文、 見證慈悲」的使命感，經由團隊運作，攜手紀錄人品典範，讓文史流芳的三合一組合。
首堂課「人文真善美的功能與使命」，看似嚴肅的單元，楊雅甯師姊卻以活潑逗趣的講解方式與學員互動，學堂裡不時傳來陣陣的笑聲，尤其雅甯師姊分享自己第一次出班紀錄時百般 惶恐與無助，最後冷靜下來、產生智慧，才圓滿完成任務，她說：「人都有第一次，先不要管寫得好不好、有沒有被公開，只要是慈濟人做的慈濟事，都值得我們去做紀錄，這些記錄 都是日後重要的參考依據。」
而林瑞合師兄則在現場以數位相機連線投影來講解平面照相，讓學員透過大螢幕看到講師操作示範，並引導學員以手指打圈圈的光圈體驗，讓學員從實做中明白解析度、感光度如何交 互調適，呈現真善美的作品。
午後，王承瑄師姊以銀鈴般的笑聲散播著歡喜的氛圍，分享「用筆耕犁福田的文字筆耕」，她以自己的兒子作文做範例，引導孩子從不知如何作文，到掌握人、事、時、地、物的要領 後，呈現收放自如的文章來與大家分享。
正當學員全神貫注看著螢幕上美好的文采時，如飛瀑宣洩而下的水流聲，打斷了大家的注意力，學員們紛紛回頭探望，原來是屋頂漏水，奔騰的雨水順著門上縫隙直流，瞬間地板即淹 沒在雨水中，讓課程暫告中斷，只好先行清理積水，待雨勢稍停後，司儀胡媛甄師姊便宣佈下一堂課轉往五觀堂繼續上課。
最後豋場的是錄影剪輯，黃敏祥師兄引伸運用六度波羅波羅蜜為綱要，配合實例驗證，讓學員明白做志工也是在修行，他說：「辛苦拍攝熬夜剪輯完成的影帶，突然接到電話，不播 了，如果沒有以歡喜心來付出，瞋恨心便上來了，做志工不為掌聲，而是傳承人文，一定要歡喜做，才能繼續做下去，拍過留下的就是歷史資產。」
在新竹科學園區上班的鐘嘉新與邱繼正去年才退伍，應同事彭美瑾師姊的邀請前來，鐘嘉新說：「本來想說上這種課，一定跟在學校上課一樣，一板一眼的，沒想到可以上得這麼輕鬆 活潑，每一位講師都笑得很開朗，我在想，只有開心的人，才能笑的那麼開朗，因為他們心中有美善的種子。」
邱繼正則說：「感恩美瑾師姊邀約我到這裡參加研習，我對照相非常有興趣，除了學習到拍攝技巧和使用相機的知識，今天最大的收獲是聽到了『做就對了！』這句話，慈濟人文帶給 我最大的感動是大家的那一份用心。」
此外，剛受證委員的張嘉君師姊感恩先生郭彥男師兄在旁幫忙照顧出生兩個月的女兒，才順利完成了今天的課程，她說：「因為即將承擔香山區人文真善美的窗口，想要接引新志工一 起參與，所以我自己必須先了解人文真善美的運作模式，除了專長筆耕，其他功能也要學習，這樣對整個團隊的運作才不會生疏。」
羅連嬌師姊是新竹區第一期人文真善美平面照相的志工，因承擔許多組隊功能而中斷了學習，她說：「今天難得有空，把握時間來學習，促進自己成長之餘，也陪伴組內人文真善美志 工，表達真誠的關心。」
精彩豐富的一日基礎研習營，就在「祈禱」的歌聲後，畫下圓滿的句點，學員相互期待著下星期天（3/21）的「實務採訪」與「文稿撰寫」課程再相見。
圖左 ： 首堂「人文真善美的功能與使命」課程看似嚴肅，楊雅甯師姊以活潑逗趣的講解方式，讓學員笑聲不斷。[攝影者：何明欽]
圖右 ： 黃敏祥師兄（中立者）引伸運用六度波羅波羅蜜為綱要，配合實例驗證，讓學員明白做志工也是在修行。[攝影者：何明欽]
圖左 ： 承擔教育訓練的張谷稔師兄（右）表示：「舉辦一日基礎研習營的目的，是要讓學員在學習專業的過程中，吸收慈濟人文精神。」[攝影者：何明欽]
圖右 ： 郭彥男師兄在旁幫忙照顧出生兩個月的女兒，讓張嘉君師姊順利完成了今天的課程。[攝影者：何明欽]
