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李惠仁師兄以堆積木為隱喻，告訴學員們企編不是想像中的那麼難，只要事先用心做好規劃，就能做出感人的作品，影響他人。[攝影者：葉時熠]
在慈濟各功能中，較具專業性的人文真善美要編、要寫、要拍，總會讓許多志工擔心自己的能力不足或學不會，望之卻步。今天（7/31）桃竹區人文真善美通識課的第三天，除了 駱純美老師分享「人文真善美的使命」和大愛廣播部盧佩玉老師帶來「音樂的觸感與節奏」外，吳明勳師姊和李惠仁師兄分別以買菜、堆積木為隱喻，告訴學員們企編、採訪不是想像 中的那麼難，只要事先用心做好規劃，確定方向，就能做出有人文又感人的作品，影響他人。
方向正確，事半功倍，今天的第一堂課，駱純美老師鼓勵大家要日日慈濟行，步步大藏經，才能創造愛與善的循環。她說：「難行能行的人文真善美菩薩是代表全球慈濟人手、眼、 腳，記錄菩薩的身影，大家要以正向的心、志業的心、學習的心、同理的心來記錄慈濟大藏經，才能真正慧命的傳承。」
見證愛的傳承，大家從駱老師的分享中，知道紀錄珍貴歷史是何等殊勝，然而，如何才能從繁雜的慈濟人與慈濟事中，紀錄到值得留下的足跡？文發處的吳明勳師姊接下來由分享「採 訪與企劃」。她表示，企劃就如大家上市場買菜前，都會事先先選擇要買什麼菜？這就是出班前的企劃第一步，決定好買什麼菜，那就是出班企劃的第二步，回來後怎麼烹煮？這就是 出班企劃的第三步。
哇！企劃，原來就如買菜這麼簡單，學員大都一點就通，然而，明勳師姊擔心大家認為簡單而忽略多用心，她便以買回一條蘿蔔做舉例，告訴大家一條蘿蔔可有不同煮法，但至於煮得 好不好吃，受人認同，那就看大家的功夫了。
下午，大愛台同仁李惠仁師兄分享－「影片製作的企劃概念」，告訴大家他在做電視專題製作流程時，有以下七個流程：一、議題發想、背景研究、調查；二、聯繫受訪者、初訪（不 需拍攝）；三、企編採訪、編導拍攝；四、企編看片做場記、編導整理影片素材；五、企編撰寫剪接文稿、紙上剪接；六、編導開始初剪影片；七、企編與編導修正初剪影片、定剪， 讓大家清楚企編的重要性。
「一塊塊積木，就如同一件件發生的事，企編就像用不同的樂高積木去堆……」接著惠仁師兄以堆樂高積木為隱喻，說明企編做得好，就能讓影片結構呈現得更完整。
老師的用心，學員受益良多，加入人文真善美志工不久的邱碧琴師姊表示：「今天的課程很棒，讓我發現紀錄原來可用不同角度去紀錄，還有知道前置作業是要花很多時間去擬大綱、 思考，這是讓我收穫很多的地方。」
「小沙彌：師父，師父，我用磁杯裝了熱茶要給您，您看，還加了杯蓋（音效）呢！這樣茶就不會涼了。 老和尚：不，小沙彌呀，今天是星期一， 快打開磁杯，讓我們一起用心來聽『慈悲的聲音』。」
課程進行到最後一堂課了，大愛廣播佩玉老師，希望大家在製作影片需配到旁白、配樂能更上手，她幽默地帶大家以唇音、舌尖音、舌根音……唸國語注音符號後，以傳麥克風方式， 請學員分別用小孩和老人的聲音練習朗誦，讓學員時時繃緊神經，害怕那「燙手山芋」般的麥克風傳到他身上時就得唸給大家，就將拿到手上的賣克風，快速傳給旁邊的人，有的甚至 緊張到用丟的，讓大家在歡笑中，結束了今天的課程。
圖左 ： 駱純美老師分享「人文真善美的使命」。[攝影者：葉時熠]
圖右 ： 邱碧琴師姊加入人文真善美志工不久，對今天課程的安排，她收穫很多。[攝影者：葉時熠]
圖左 ： 學員上課，與台上踴躍互動。[攝影者：葉時熠]
圖右 ： 大愛廣播佩玉老師，以傳麥克風方式，請學員練習唸稿子，念好後，送自己畫的書籤結緣。[攝影者：葉時熠]
