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◎環保實作 珍愛地球 首先,藉由影片欣賞《機器人總動員》,機器人瓦力每天的工作就是清理環境。製造垃圾很容易,但回收不容易,希望每個人都是小小瓦力,讓環保回收成為再生資源。於是,大家來 到「黎明環保教育站」,兩小隊一組,分別在未分類區、塑膠袋區、寶特瓶區實作。
「哇!這麼臭!這麼多的垃圾哪裡來的呢?人人隨時隨地都在製造垃圾,但從來不會去思考,累積出來的垃圾要如何處理?如何消化?」慈青總領隊曾御珽表示,透過環保體驗,讓學 員了解以不破壞環境為出發點,也希望大家做到,當你在丟垃圾的同時,先思考要耗費多少人力與資源處理這個垃圾,因此,珍愛地球,垃圾減量,每個人都有責任。
經過志工解說,原來常常被當垃圾丟掉的塑膠袋和裝水果的網袋也可回收,隨手做回收,應該落實在日常生活中,減少垃圾量,也減輕垃圾焚化廠負荷。「垃圾可分為可回收與不可回 收,回收分類就是一門學問。」就讀大一的林韋廷,首次參加環保體驗營,在「未分類區」一邊做分類,一邊分享心得,他很佩服 環保志工是回收分類的專家。
「我們喝太多的飲料,製造太多的保特瓶……覺得志工很辛苦,他們要分類我們亂丟的垃圾。」許思妤同學有感而發地說出她的感想。想到自己將有些沒喝完的飲料瓶直接丟掉,而現 在在「寶特瓶回收區」打開瓶蓋就有臭酸味道,令她感到慚愧又有點感慨:「環保應該從大家做起,不是讓少數環保志工來做。」
◎用愛化解紛爭 用愛對抗仇恨
慈青團隊另外精心安排透過幾個有趣遊戲──環保卡牌翻一翻、對對碰、團結力量大,讓大家從遊戲了解如何回收分類與團隊合作的精神;也藉由回收廢紙張和報章雜誌,DIY親手 做手工書,變成實用的筆記本,從一針一線縫製中,將看似無價值的回收紙張再利用,製作出屬於自己的手工書。陳秉緯同學表分享:「第一次拿針線,真的有點難,要製作一本書需 要費很多工夫,讓我體會要珍惜每一本書籍,不要隨意丟棄。」
「愛的循環」人文課程中,希望藉由分享,讓大家了解與家人、朋友的相處之道、相互尊重的重要,並且學習惜福、知足,珍惜所擁有的一切人、事、物。
「微笑是世界上最美麗的語言,笑是一帖良藥;最美麗的臉龐是面帶微笑,是一種發自內心『愛』的表現。」慈青陳婷鼓勵大家要相信「愛」。 「愛」不分種族、宗教;「愛」不分 貴賤、貧富,不要讓心中那份「愛」,輕易的被抹滅,不要讓彼此之間的信任,輕易的被摧毀,一句輕言軟語,一個溫暖的擁抱,都可以搭起「愛」的橋樑。 就讀國一黃振誠同學分享,在「愛的循環」中學習到,不管遇到任何事,都不能衝動,要用「愛」來解決,「愛」可以化解仇恨。他說,看了影片《戰爭不如你想像的遠》,戰爭摧毀 了孩子的笑容,但我們仍然要以「愛」對抗仇恨,以「愛」化解對立。
今天的環保實作,讓大家體會到垃圾雖然臭,但是經過分類回收,就會更不一樣,更有價值;相對的,如果降低物欲,減少消費,垃圾自然就減少了。
圖左 : 就讀大一的慈青林韋廷(中),首次參加環保體驗營,了解原來常常被當垃圾丟掉的塑膠袋和裝水果的網袋也可回收,大家應做好垃圾分類,減輕垃圾焚化廠的負荷。[攝影者:耿美華]
圖右 : 許思妤同學(左一)認為環保應該是大家一起來,不是讓少數環保志工來做,尤其自身要從「清境在源頭」做起。[攝影者:耿美華]
圖左 : 就讀國一黃振誠同學在課程中學習到,不管遇到任何事,都不能衝動,要用「愛」來解決,用「愛」化解仇恨。[攝影者:洪乃文]
圖右 : 慈濟青少年服務隊總領隊曾御珽(中),期勉大家在丟垃圾的同時,先思考要耗費多少人力與資源處理這個垃圾,因此,珍愛地球是每個人的責任。[攝影者:黃德祥]