| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
凌晨一場大雨，天亮時仍未見停歇。昨日專程回花蓮，參加精進課程的慈懿會爸媽們，誠摯祈禱；「請求老天爺，雨不要再下了。」
慈濟科技大學在11月4日進行校史館、原住民博物館及學校改制大學的揭牌典禮，因為雨勢不斷，學校決定配合天候調整流程。全校師生善念共振上達諸天聽，在中午圓滿活動時， 果真是個大晴天，陽光放情照耀在碧綠如茵的校園。校門口聚著年青學子、教職員同仁等，滿是喜樂的臉龐；爭相拍照留下歷史性的霎那，燦爛陽光加上喜悅歡顏，歡樂渲染於校園各 個角落。
◎更上層樓 展現懿德使命
清晨，七點三十分左右，學校二樓廊道上遠望著後山的老師，焦慮地說：「看來，雨勢不會停了，就只好進行雨天備案囉!」
樓下穿堂裡熱鬧起來了，為了待會兒恭迎上人後的大合照，現場貴賓雲集，慈濟大學校長王本榮、教發處張芙美、慈小校長李克難等等，而學校各個單位教職員正在彩排定位，趁著練 習空檔，第三任校長洪當明高興地分享。
看著學校的進步，他不忘上人以及精舍常住師父對學校的冀望，也感恩全球慈濟人的護持，讓學校得以成長茁壯。在這值得紀念的日子裡，他同時祝福學校年年成長；並且歡喜的說： 「社會在進步學校也要跟著進步。」無論是規模、教育成果或是學生的素質，大家要攜手努力，讓我們的學校更上一層樓。
一旁懿德會的林智慧媽媽，開口就說「當然很開心。」身為第一屆慈懿會的媽媽，一路走過二十六年的時間，看到教育志業體不斷的成長，受到社會、教育界的肯定，做為上人的弟 子，很欣慰能在教育區塊一步一腳印地留下自己的足跡。再說，因為上人的悲心，開啟孩子們的心靈風光，讓慈濟的孩子都能成為社會的棟樑。
做為上人的弟子，林智慧希望不斷的學習；在相處互動中如何作為孩子、慈懿會爸媽的典範。投入教育志業，更清楚自己是慈濟的代表，她以這樣的觀念鼓勵新進的慈懿會爸爸、媽媽 們，就如上人所教誨，如來家業、慈濟精神，個人形象擺中間，因為個人的氣質形象代表自身涵養，懿德爸媽們在身心靈以及各方面都要能夠自我成長，是上人所期待的。今日的揭牌 儀式，讓林智慧引以為傲，也表示，為了學校、為了孩子，她會本著當初對上人的允諾，更用心展現懿德媽媽的使命。
不久，上人的座車在紛紛細雨中進到川堂前面，她慈祥的和大家合影留下歷史鏡頭。
◎收集史料 看見上人的堅持
大合照之後，經過長長地走廊，在孩子殷殷期盼的呼喚聲中，上人進入了圖書館地下一樓，校史館與原住民博物館空間，原住民服裝鮮豔的紅，顯現喜氣洋洋的氛圍，校史館與原住民 博物館原相鄰，簡單的剪綵儀式後由公傳室葉秀品導覽，校史館豐富的史料，讓一行人等頻頻讚歎。
稍早時葉秀品表示，投入很多時間收集史料，她語重心長的說：「終於要開館的時刻了。」言中之音可知個中辛苦，早期的校史資料大部分都流失了，有的也沒有任何的文字紀錄與圖 片，收集時的確用了很多時間尋找。
過程中，明瞭當初上人堅持要辦學校的用意，例如創校兩年就成立人文室，推動人文教育、環保教育、生命教育，在當時的教育區塊沒有人在做這些事情，認為這是社團的課程，而慈 濟學校卻是把當以正式學分處理，當時他們不解為何慈濟要花這麼多人力、時間及精神做如此的課程規劃。
二十六年後證明了我們的成績斐然；無論是在生命教育、品德、環保都有很好的呈現，可以看到師父的遠見，及做這件事情的用義。當時僅是一股清流，而今已成為主流，在校史館中 都可以看到上人一路的堅持。
學校從1989年 9月17日開學，10月25日上人召集三十六位資深的慈濟委員成立懿德媽媽，希望她們像媽媽又像姊姊的陪伴孩子。但辦教育的成果是無法立竿見影，必須要 在孩子畢業後離開學校走入各個職場，才能看得出教育對他的影響。其實早期的孩子曾經怨過，老師也有反彈；這些媽媽不是博士也不是碩士，是以什麼學歷來教導學生？反而是教育 部覺得這是很好的制度，對臺灣會有正面的影響，所以開始推動志工進入學校，也因此有了志工媽媽。
至於原住民專班從1996年開始，持續的照顧原住民孩子做各方面的補助，上人一心一意地為了孩子而辦學的用意，乃在於不為辦學而辦學，不為利益而辦學。葉秀品希望來參訪的 外賓透過資料看見這些歷史，也看到慈濟辦學的想法與堅持。
校史館與原博館是外賓參訪的重要行程，採取聯合剪綵可以讓原住民學生的特色在上人面前展現。再說，成立校史館不是一個人可成就，需要很多人的支持；各個功能的協助，支援紀 錄學校大型活動，重要的是學校的日誌和各社團的報導，是匯合大家走過點點滴滴的足跡，葉秀品開心地說：「看到校史館正式揭牌使用，我覺得很高興，相信大家也都會很高興。」
◎傳承發揚 原住民文化
而原住民事務組的李春蓓老師也表示，學校原住民博物館所收藏的文物，比公部門收藏的還齊全，也是全國大專院校的唯一。她先感謝上人對原住民學生的照顧與支持，除此他也感恩 校長在去年把原博館由校史館獨立出來，給了這麼寬敞的空間，因此要更用心的保存每一件文物。
這裡收藏的包括有十六族，六百多件的文物，每每有外賓來參觀，大家都非常的歡喜，因為可以讓許多人認識原住民的文化歷程。
當為孩子導覽時，看到自己小時候也曾玩過的藝品真的會很開心，但是，不能光是大人知道，更要培育孩子了解自己族群的文物歷史，所以徵詢有意願培訓的孩子，讓他們在自己族群 的區塊導覽。除此，我們也會提供場地讓學校通識課程使用，也開放其他學校的學生來認識這些寶貴的原住民文物。在每年十一月底十二月中，學校會舉辦原住民文物有獎徵答，透過 活動讓學生來這邊找答案，開放附近的學校及社區目的。在傳承與發揚中喜見大家對原住民文化的認知。
◎教育志業 秉承初發心
自從羅文瑞校長上任(2011年)到現在，今天是多年來上人對慈科大懿德會開示，大家以期待的心情聆聽。
開示中上人提到，走過長長的走廊感覺好溫馨，場景和以前一樣沒有變，又感覺陌生又熟悉，同樣梳得很乾淨很美的兩條辮子，端莊的儀態一樣很純真。接著娓娓道來，護專當時只有 一百零七位的學生，卻有來自全省兩萬多人的祝福，辦學校秉持當初一念心直到現在，感恩第一任楊思標校長勇於承擔、張芙美校長認同自己的教育理念遠從中部而來、也感恩洪當明 校長對學校的付出以及現任羅文瑞校長努力適應現在年輕人的需要。
二十六年來由護專走過技術學院，今天升格為科技大學，上人慈示學校要提升素質，教職員也要不斷地更上一層樓，培育社會優秀的科技人才。上人開示中，特別輕鬆提到公傳室葉秀 品快言快語詳實解說。讓他了解校史館的呈現，也提點有許多動人的故事內容要發表出來讓社會大眾知道。
接著表示，要感恩慈誠懿德爸媽的用心，他們秉持承諾擔挑責任，每個月都回來陪伴孩子，在教育區塊確實做到教之殷實，老師教導課業，慈誠懿德傳愛發揮愛的能量，結合起來培育 社會菁英。二十多年來慈濟的教育得到了社會、醫界及工商業界的好評及讚賞，值得欣慰。最後上人慈示，學校的昇華要靠校長、老師大家有志一同地為社會付出，培養優良學生，大 家合和互協走在同一條路上，期待大家在教育志業上秉承初發心，開始直到現在還有永恆的未來。
聆聽一場開示心靈收穫滿盈，好似除了揭牌典禮之外多了件喜事一般，在場的懿德爸媽步出室內空間，乍然發現雨停了；陽光絢爛靄靄白雲襯著一片湛藍，校門口大家目送上人座車離 去的同時，也看見他頻頻地向大家揮手道別。在這清淨愉悅的日子裡，大家同感要更用心，慈科大跨出新的里程碑往前邁進，就如洪當明校長說的「社會在進步，學校也要跟著進 步。」
圖左 ： 天氣放晴，校門口學生拉著紅繩子，準備揭牌。[攝影者：沈瑛芳]
圖右 ： 原住民事務組李春蓓老師恭迎上人，朗讀揭牌文詞。[攝影者：羅瑞鑫]
