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2015年12月13日屏北社區的親子成長班孩子和家長分開上課，今天特別邀請來自高雄的林錦娟師姊來與家長們分享-「幸福美滿的家庭教育」。林錦娟是一所幼兒園的園長，
參加高雄兒童精進班、親子成長班、兒少班、青少年服務隊有十五年的經驗。
◎學習看見孩子的亮點
當父母的要先學會讚嘆自己的孩子，看到孩子一個小小的亮點，說一聲：「你好棒」，會有意想不到的效果。錦娟師姊教家長們用放大鏡來看待別人眼中芝麻綠豆的小事，但如果孩子 的表現只有七分要給十分的讚美，即便像是孩子上完廁所將鞋子排列整齊，對於他這個小小舉動若能加以讚嘆，孩子得到鼓勵後獲得自信，相信之後孩子會很樂於做維護鞋子排放整齊 的工作。
根據研究，「延遲滿足」能夠訓練前額葉，調節孩子的需求，鍛鍊意志力，例如請孩子先寫完功課才能看電視；或家事做完才能獲得出去玩的機會；或是將玩具收拾好才能吃飯。但現 在的父母給予孩子太多的關愛，過多的玩具與享受稱為「超前滿足」；孩子一哭鬧就馬上給玩具、兌現孩子的請求稱為「立即滿足」。「超前滿足」與「立即滿足」讓孩子無法承受挫 折，無法站在對方的角度同理他人，造成現今許多的社會問題，這其實是父母的問題比較大。
慈濟舉辦的親子成長班，給了父母與孩子一同成長與學習的機會。
大家都知道，自發性的學習比強迫性的學習效果更好，家長給寶貝孩子「超前滿足」與「立即滿足」，讓孩子們不懂感恩與尊重他人，沒有珍惜的概念也不懂得分享。錦娟師姊舉例： 常看到父母接送小孩時幫他們提書包、穿鞋子的。林錦娟都會提醒父母如此的動作剝奪了孩子學習的權利，對於孩子的教育，就要像靜思語說的：「要用心，不要擔心、煩心」。孩子 需要的不是父母幫忙解決所有的問題，而是陪伴解決問題的過程。
慈濟的「品格教育」教的是同理心的態度，而同理心說的就是等待的能力。從小教導孩子同理心，有同理心就不會隨便傷害自己讓父母難過；有同理心就會對苦難的人伸出援手；有同 理心就不會傷害別人，取笑別人；有同理心就不會去漫罵指責誰，會站在別人的立場想。同理心讓孩子學會愛別人體恤別人、同理別人，同理心讓孩子學會慈悲、尊重與愛。
靜思語：「不能改變別人，要先改變自己」，錦娟師姊請家長學員們在日常生活中認真找孩子的優點並加以讚美，讓孩子有自信；教導孩子同理心，讓孩子有能力去付出愛別人。
◎跛龜意志堅 終尋至樂園
龜兔賽跑的故事大家都聽過，今天要同孩子講點不同的是跛龜與五兔的故事，首先大家要先精神喊話唸一下站呼「跛龜跛龜意志堅，把握時間精進行，五兔五兔意見多，七嘴八舌意難 行。」
話說有一天跛龜與五兔在路上相遇，互相打招呼後跛龜非常匆忙地要出遠門，兔子就問他說要到哪兒去，跛龜舉起右前腳指著遠方說：我要到一個美麗的地方，那兒經年風光明媚、鳥 語花香、綠草如茵、湖水清淨，各種動物都能相親相愛、和睦相處。
五隻兔子聽了非常驚喜，不禁異口同聲地問道：真的有這麼好的地方嗎？那塊土地離這兒有多遠呢？跛龜說：我也不清楚我想大概有幾千里吧？灰兔聽了笑彎了腰說：這麼遠的路你走 得到嗎？另一隻花兔也很不屑地說：這麼遠的路程，我們兔子走起來就很吃力了，何況你本來走路就漫吞吞的，現在又跛了腳，我看你一輩子也走不到哪！所以你就別儍了省省力氣 吧！
跛龜不急不徐地說：「我雖然跛腳不方便走得慢，但是我每走一步都在往前進，只要我努力、耐心地走下去，總有一天會走到的。」跛龜走了之後，五隻兔子就聚在一起商量但是牠們 你一言、我一語的每隻兔子都固執已見，有的兔子說要跟著跛龜走，有的說要向西，有的說要向東，爭來爭去，日子就一天天地過去了，這時跛龜早已走得無影無蹤了，可是五隻兔子 仍然在原地徘徊、爭執不休。
跛腳烏龜一步一顛地向前邁進，不管颳風下雨還是烈日高照，都阻擋不了牠堅固的心，足足走了六年終於來到牠要尋找的樂園，但五隻兔子仍然三心二意的討論不出結果，還在原地打 轉呢！
聽完這個故事大家想一想為什麼跛龜可以達成心願而兔子做不到呢？孩子異口同聲說因為兔子沒有同心協力大家都只想著自己，而烏龜全心全意朝著自己的夢想前進不畏艱難。有個問 題請大家省思一下，如果兔子不爭吵那他們會比跛龜先到嗎？為什麼？毅力班張柏菘小菩薩說兔子還是不會先到，因為在路上可能會因為瞧不起跛龜而放鬆自己，終究還是讓跛龜先到 達。
每個人心中都會有個夢想，就像馬拉松選手陳彥博堅持自己的夢想不畏難努力向前，有心就不難，路不走才遙遠，只要方向確定把握時間殷勤不懈。
◎陀螺轉動 珍惜時間不空轉
接著分站教學第二站是陀螺轉轉，活動規則三至四人一組，每組一個陀螺，小組需在陀螺轉動時間內用筷子將紅豆夾入容器內，然後再統計各組容器內的紅豆量，孩子們看到陀螺都躍 躍欲試，每個人都想玩陀螺負責夾紅豆的孩子更是小心翼翼的，紅豆太小如果沒有耐心細心點是很難將紅豆夾入盤子裡的，這個時候每個小組發揮團隊精神，希望在陀螺停止轉動前夾 進更多顆紅豆為組隊爭取更高的分數，而負責轉動陀螺的孩子想盡方法延長陀螺轉動的時間，以為組隊爭取更高的分數，當陀螺停止轉動的那一剎那孩子唉喲聲此起彼落，比賽結束毅 力班獲勝，大家可以獲得班媽媽親手製作的金牌，很特別的黃金金牌所以大家合照留影紀念。
由於大家對陀螺愛不釋手所以班媽媽特別準備了一些題目考考大家，答對的人可將陀螺帶回去，題目是陀螺轉動代表失去什麼？毅力班利巽予說它代表失去時間，那再問當陀螺轉動時 每個人夾紅豆的數量為什麼不一樣？巽予說：原因有兩個，一個是技術不好，另一個是因為不懂得利用時間。
每個人對於時間的掌握隨著事情的輕重緩急不同，但懂得運用時間的人，時間就像鑽石一般珍貴，如同今天的靜思語空過一天不如實用一秒，發揮良能過秒關，希望今天的課程讓孩子 能更懂得珍惜時間把握時間殷勤不懈怠。
圖左 ： 毅力班利巽予說它代表失去時間，那再問當陀螺轉動時每個人夾紅豆的數量為什麼不一樣？巽予說原因有兩個，一個是技術不好，另一個是因為不懂得利用時間。[攝影者：王勝明]
圖右 ： 今天的親子成長班孩子和家長分開上課，今天特別邀請來自高雄的林錦娟師姊來與家長學員們分享-「幸福美滿的家庭教育」。[攝影者：薛受枝]
圖左 ： 當父母的要先學會讚嘆自己的孩子，看到孩子一個小小的亮點，說一聲：「你好捧」，會有意想不到的效果[攝影者：薛受枝]
圖右 ： 孩子們聽跛龜與五兔的故事神情非常專注[攝影者：王勝明]
