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慈濟志工李榮善是退休的國小校長，他一直很重視品格教育，進入慈濟之後，深深感受到上人一樣很重視一個人的品格養成，在理念相同的相輔相成之下，更積極的推廣品格教育，因 而促成此次在嘉義聯絡處舉辦第一次的靜思語三項競賽。因為繪畫作品已提前送件，故此次呈現的是毛筆與硬筆的書法比賽，包含國小低、中、高年級，國中、高中，大專和社會人 士。
早上比賽的場次是毛筆書法，報名人數一六七位，但是剛好遇上某些國、高中舉辦升學考試，所以國三組及小六的出席率並不高，但仍有七十八人準時參賽，報到時間開始人群也漸漸 多了起來，聯絡處人字亭下由一群慈濟社會教育推廣中心志工們，來服務家長及考生做報到手續。分工合作且井然有序地，區分高中低國小組、國中組、高中組、大專組及社會組；用 泡棉雙面膠將名牌黏貼在參賽者衣服左上角，遞上裝著吊飾的福慧紅包袋及招生簡章並感恩祝福他們。
考生進入佛堂考場內做準備，個個都很有自信，在聽完賽前叮嚀之後，進入賽程，每個人都那麼專注，一張紙、一枝筆，不僅寫出他們的功力，更寫出他們的內心世界，佛堂裡不僅滿 滿的書香氣，更是莊嚴肅穆的道氣，令人感動！
而家長則到另一間教室等待。在等待期間，志工嚴玉真告訴家長們：「教育重在過程，過程就是我們的目的。」大家帶孩子來參加靜思語毛筆及硬筆書法比賽，無論得名與否都已經贏 了，因為靜思語可以推動品德教育，讓孩子們讀到一句有用的話，記住它一輩子受用無窮。除了親職座談外，也為家長奉上一杯暖暖的熱茶，靜思書軒的小志工乖巧懂事又有禮貌，奉 上一杯杯好茶潤人心脾。
毛筆與硬筆的書寫比賽雖然很普遍，但是慈濟所推出的比賽，題材是以靜思語或上人的開示法語為書寫內容，所以參與評審的老師們都很讚嘆，除了讚嘆水準超乎想像之外，更讚嘆比 賽的內涵，他們說：書法比賽有二種意義，一是技巧，二是內容，技巧是空洞的，內容才是書法者的內化修養，透過參賽者自己挑選最有感觸的法語，在練習與比賽的過程中，法已深 深烙印在書寫者的內心深處，也將成為他們往後生命的道糧，這是最珍貴也是最令人感動的。
參賽者康雅貞與她的兒子賴易呈一同來參加毛筆書法比賽，「因小時候字寫不好看，有一種遺憾，現在比較有時間，所以想學書法。」雅貞這次比賽以特殊的甲骨文字體展現，在第一 次當場篩選時得到三位評審的一致推崇。而兒子易呈受母親影響也很喜歡書法，明年也相約會繼續來參加靜思語毛筆書法比賽。
來自非常偏遠的梅山山區，就讀太興國小三年級的林延諭，是第一個報到的參賽者，小小的身軀，十分清秀的臉龐，眉宇間透著清淨與篤定，就讀的小學很小，資源不多，但是學校與 家長都很注重孩童教育，尤其傳統文化更不能忽略，所以他們特地從都會區聘請老師上山指導學生書法，在老師嚴格的教導下，造就許多學童寫得一手好字，延諭年紀雖小，成就卻不 凡，媽媽說：「希望延諭在書法中修身養性，更希望書法是延諭生命的一部分，我會永遠支持他。」
郭澐宣是太保國小四年級生，學寫書法才一年，即熱愛上書法，比賽中她很快地完成了作品，她說她很喜歡寫毛筆字，因為寫毛筆時心情特別平靜，特別快樂，她也很愛幫忙做家事， 把寫書法的心情用在做家事上，感覺做家事也是快樂與輕鬆的。
下午兩場是硬筆書法，報名人數四八八位，實際參賽者有三百零八位，以國小組居多，低年級就有二四七位，可見老師和家長都重視教育要從小札根。小小身影，純淨得像天使，進入 佛堂也都很有默契地放輕腳步，閉起小嘴巴，有問題舉手輕聲發問，這麼美的氛圍，任誰看了都會感染一分感動。
就讀竹崎國中蕭茹瑩同學：「我很喜歡慈濟，慈濟很溫暖。」因小學期間在大林醫院，曾受慈濟志工關懷照顧。此次透過學校老師篩選後，推薦報名參加硬筆書法比賽。
現任台南柳營太康國小老師的劉桂綿表示：「我們學校很注重品德教育，不只在行為上還要求發自內心的真誠表現。」所以鼓勵女兒簡芳晨報名參賽。她又表示：「靜思語也是一種不 錯的座右銘，可以讓學生常常讀，久了便會放在心上，行為處事中就能運用得上。」雖然是第一次親自來聯絡處參與活動，卻深深感受慈濟志工的服務周到及心思細密。
在人字亭下圍坐一群陪賽的會眾，愉快的閒聊著，哦！原來他們是來自阿里山石桌中興國小的老師和家長，由校長葉佳榔帶領參加比賽，他們參與的是硬筆書法，葉校長辦教育的理念 是活力、自信、感恩，他有感而發的說：「現在的學童受高科技的影響，逐漸的電腦取代了人腦，很多人漸漸的不會寫國字了，寫了字也沒有美感，且錯別字特別多，真是讓人憂心， 這麼美這麼好的傳統文化不應該讓它沒落，所以當教育科來公文，傳達慈濟有這樣的活動時，就極力鼓勵學生來參加，家長們也都很支持，所以就這樣浩浩蕩蕩來了這麼一大票人。」 他還說：「藉由比賽可以強化學童信心，比賽內容更可以強化學童品格教育，修身養性，讓他們知道，他們雖處偏遠山區，但決不是弱勢族群。」
社會人士組的涂大節，是蒜頭國小的老師，平常很喜歡寫字，他很專注地寫到最後一分鐘，他說：「比賽的結果不重要，重要的是寫字時的快樂，且這次很特別的題材內容，讓我很感 動很受用，一輩子都不會忘記。」尤其他兩個孩子，一個低年級，一個高年級，都一起來參賽，父子三人，有志一同，興趣一同，有什麼比這樣更幸福？
這次來參與的老師、家長或成員，大部份都不認識慈濟，他們從網路、從公文、從海報、或從才藝班口耳相傳而得知，當他們來到靜思堂，就不知不覺受到了感動，包括場地的佈置與 安排，會場的氣氛，和志工們的服務、引導與關懷，在在讓他們感受到濃濃的慈濟人文，他們不僅參與了比賽，更是一趟前所未有的心靈餉宴，以後若還有機會，他們說：「一定會再 來！」是的，品格教育是不分男女老幼的，只要能撒播愛與善與美，無處不是起點。
