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午後寧靜的優閒時刻，「高雄靜思堂」大門入口處，陸續聚集了將近六十位的訪客，他們是來自「高雄市文府國小」的老師，利用3/30周三午後的時光，來到位於東二館的「佛法
科技館」，進行一次校外環境教育議題的課程研習及參訪。
「因為文府國小本身也鄰近工業區，我們學校的老師，其實都非常投入在環境教育的議題，希望透過這次的實際參訪，能更認識這個區塊，一方面可以做為將來學生戶外教學的資源， 另一方面也希望環境保護教育的這個火不要中斷。｣文府國小的主任林佩玟，對於這次的靜思堂參訪，有著很深的期許。
負責導覽的志工很用心地規劃動線，從賑災的「淨斯福慧床｣開始說起，讓老師們能夠親眼見證回收PP塑膠再製的慈悲科技。在眾多國際發明獎中屢屢獲獎的「淨斯福慧床｣，輕 巧、簡便的設計吸引著老師們的目光，大家紛紛上前仔細觸摸並試坐、試躺。
沿著西法華坡道一路上來，兩旁的布展呈現慈濟的故事緣起，及台灣慈善五十年的訪視足跡，老師們在導覽志工的解說下，一步一步走入慈濟的歷史軌跡......
◎重建風災現場 環境保育刻不容緩
來到東二館的佛法科技館裡，劇場式的寬平螢幕，讓老師們睜大了眼睛，「用愛展現奇蹟－莫拉克風災」是這一站的主題介紹，用一部動畫影片去重建八八風災的災難現場，讓參訪者 在觀看影片時，去深省人與大地和諧共生的環境保育議題。
「因為地球只有一個，而地球暖化問題愈來愈嚴重，我想這是身為教育工作者，責無旁貸的責任，畢竟環境教育是要從小開始培養起。｣帶隊參訪的文府國小蕭木川校長，在看完八八 風災影片過後，語重心長的道出肺腑之言。他並且看到影片上的一句話：「淨地無災、淨心無難」，雖然是簡單的一句話，但對他來講卻是非常地深刻，也讓他省思到這是平常就要教 導學生如何愛護地球。同時蕭木川校長也允諾，日後會多鼓勵老師帶班級學生來此做戶外教學，讓靜思堂的豐富資源被大家看見。
在參訪過「慾望牆」及「心如工畫師」等站過後，黃士旻老師有感而發地說：「透過這次的參訪，讓我們了解到一個很大的問題，因為環境的變化、科技的提升，導致地球溫度日益上 升，這是我們目前所面臨到的嚴重問題。有了這樣地知見，我們就必須起而行，由自我的身体力行去形成一股力量。」
黃老師接著說:「尤其是最近很流行的減塑活動，我想這也是慈濟推行多年的活動，為什麼要減少使用塑膠袋？因為現在大家發現到海洋裡有許多垃圾，而這些垃圾都是我們所造成 的，所以環境保育要從我們本身開始做起，這個地球未來才有希望，人類也才有希望。」
最後志工們貼心地安排老師們來到資深館中小憩，也讓老師們可以在此交換參訪心得並分享，而老師們對高雄靜思堂的佛法科技館，也有了較為深刻的認識。
希望透過這樣的參訪安排，有更多的學校老師，將高雄靜思堂視為戶外教學的場地，讓更多的人能夠透過佛法科技館的有聲說法，將善念深植於心，人心更淨化，也讓靜思堂成為社區 的好鄰居。
圖左 ： 文府國小老師在觀看八八風災動畫影片時，許多老師默默地在擦拭眼淚。[攝影者：鍾文英]
圖右 ： 黃士旻老師有感而發地說：「因為環境的變化、科技的提升，導致地球溫度日益上升，這是我們目前所面臨到的嚴重問題。[攝影者：鍾文英]
圖左 ： 帶隊參訪的文府國小蕭木川校長表示日後會多鼓勵老師帶班級學生來此做戶外教學，讓靜思堂的豐富資源被大家看見。[攝影者：鍾文英]
圖右 ： 負責這次活動策劃的文府國小主任林佩玟表示，希望透過這次的實際參訪能更認識這個區塊，一方面可以做為將來學生戶外教學的資源，另一方面也希望環境保護教育的這個火不要中斷。[攝影者：鍾文英]
