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「有一隻螞蟻在路上發現一片西瓜，開心地想把西瓜帶回家，卻發現自己力量不夠？」這時志工雅萍突然問大家：「怎麼辦？怎麼幫助螞蟻？」小朋友回答：「找更多螞蟻來。」雅萍
再問：「要用甚麼裝呢？」童心未泯的王建銘回答：「使用起重機！」
7月26日，七點半，杉林慈濟聯絡處的空氣裡飄散著涼涼的青草香，陣陣蟬鳴鳥叫，此起彼落；活動中心前，一眼望去，藍天白雲和襯映著一片綠樹，令人心曠神怡。志工們笑臉迎 人的相互問好，互道：「早安！」今天是「兒童新芽夏令營」的第二天課程。
◎遊戲中學習 合心和合力
志工們陸續抵達，到活動各區準備著，講師們佈置今天的教材；廚房裡志工們忙著洗切水果、準備點心；人醫會志工準備量測器材、藥品；活動組準備遊戲用道具、練習手語教唱；文 書組拿著相機、錄影機四處走動記錄。
孩子們大都騎腳踏車過來，少部分則由家長接送，當二十八位學員陸續報到後，隊輔媽媽就幫忙掛上名牌，整理服裝儀容，安定他們心情，上課時間一到，大家排隊進入活動中心。
山林的孩子，熱情活潑，活動組特別挑選〈沒關係〉、〈幸福的臉〉、〈珍愛大自然〉、〈學點頭學低頭〉、〈快樂的朋友〉、〈地球的孩子〉、〈生活禪〉等慈濟兒童歌曲，期望能 藉由哼唱中，將歌詞中的一些好習慣、好紀律，悄悄地印入腦海裡，呈現在日常的生活與課堂的學習中。
活動組帶大家先跟著〈呷菜尚蓋讚〉的音樂配上肢體律動，讓身心舒鬆一下。大家很認真地跟著做，氣氛也熱絡了起來。
劉雅萍講「螞蟻搬西瓜」的故事。「有一隻螞蟻在路上發現一片西瓜，開心地想把西瓜帶回家，卻發現自己力量不夠？」這時雅萍突然問：「怎麼辦？怎麼幫助螞蟻？」小朋友回答： 「找更多螞蟻來？」雅萍再問：「要用甚麼裝呢？」童心未泯的王建銘回答：「使用起重機！」引來大家哈哈大笑。
「靜思語」的體驗，「人人合心合力，才能發揮最大的力量。」遊戲中小朋友們分成二十人一隊，每人手上拿著報紙，將報紙對折成A4大小的長方形，中間留著小溝。「遊戲需要小 朋友和老師們互相穿插搭配著，等著最後一位把球往前傳。」雅萍說明著遊戲規則後，遊戲開始，「小心、小心、來了、來了」當聽到孩子們的開心呼喊聲，就知道球已傳到哪裡了。 因為兩隊成員年齡有差距，所以高年級較多的那隊，很快完成任務後，也會等待低年級的這隊，大家同心協力完成遊戲。
◎身邊的花草 最佳環保染料
志工陳月嬌為小朋友準備「我們姓臺灣」的課程，介紹生長在臺灣的樹種，「臺灣欒樹，汁可以做染料、吸收氮氣也很好，所以當行道樹最好；黃槿葉可在海邊防風用，是最好的守門 員。」
為了增加體驗「靜思語」──「智慧要用心體驗，才能變成智慧。」的意涵，接著安排動手做手帕拓印，材料有石頭、花朵、葉子、素面手帕。將花朵或葉子放在手帕上，用橢圓石頭 敲出汁液，手帕吸收之液形成其顏色與花樣。小朋友拿起手帕，鋪上要染的花朵或葉子，然後使盡敲打，希望染出漂亮的手帕，這時教室裡充滿著大小起落敲打熱鬧聲音。
當手帕製作完成，賴映錡開心地跟旁邊的隊輔說：「我要把它送給媽媽！」
鄭琮蓁也很開心，她也要對媽媽說：「媽媽，這是我為妳精心製做的手帕；媽媽，我愛妳！」心地柔軟的琮蓁也分享她做手帕時的感受：「樹葉流出淚水印在手帕上，石頭敲在桌上發 出很大聲音，感受手帕會很痛，很像我們挨打的時候，會痛得流出淚水一樣。」
每位小朋友發揮自己的創意，將一條條素面手帕，染上綠葉紅花，將手帕打開對著旁邊小朋友展示、分享作法，臉上綻放出完成作品的快樂笑容！
◎蔬食最健康 簡單動手做
志工陳月嬌在「蔬食簡單動手做」單元，設計食材容易準備又好吃的壽司和麻糬，壽司材料有豆皮、玉米粒、素鬆、香積飯，作法是先將五穀飯以溫開水泡成軟飯，再放入豆皮裡面， 最上面放上黃色玉米粒、撒些素鬆，成了好看好吃的壽司。
麻糬材料有五穀粉、橄欄油、腰果粉。將一百克的五穀粉加上六十的cc水，混少許油，放入塑膠袋，揉一揉成一麻糬糰，再捏成一小糰，沾上腰果粉，變成一顆顆白麻糬。
暑假結束即將上一年級的江俊翔，看著自己完成的壽司，小小聲說：「我要把壽司帶回去給阿嬤吃。」俐落的短髮，綻放可愛笑臉的陳可思說：「要跟全家人分享著今天做的壽司、麻 糬，雖然數量不多，但是可以切成一半，這樣大家都有吃到，覺得很快樂。」
六年級的廖昱嘉，來參加過多次的暑假營隊，他親手製做的豆皮壽司、麻糬，想跟師姑、師伯分享，他說：「回家會跟家人分享暑假營隊課程，有好吃、好玩的、有運動、還有唱歌 等，從體驗課程學到合作。」
在小朋友們上課時，會看到一個跟在志工旁邊幫忙的小身影，原來她是從小就跟著阿嬤出現在各慈濟活動的王歆茹，問她：「為什麼不來上課當學員，卻當一個忙碌小幫手？」歆茹很 害羞地說：「喜歡擔任小幫手，覺得幫助別人比自己上課還快樂。也喜歡在廚房做香積和打掃環境做福田。」
◎環保好用 優酪乳空瓶變身
課程已接近尾聲，突然隊輔媽媽帶著流鼻血的許銘晉，來到護理站找護理師謝佳鴦止血。「請給一把矮椅，」「來坐下、頭往前。」佳鴦熟練地將衛生紙捲成小腸條，塞住流血的鼻 孔，再拿出一支冰瓶，敷著鼻側。
「這是回收的優酪乳瓶子，洗淨後，裝入開水，然後冷凍成冰瓶，因為是軟管，將中間部分捏扁，它的腰身幅度正好符合人體工學，與皮膚面積非常貼合。」看著大家好奇地盯著那只 小巧可愛的冰瓶，謝佳鴦大方分享製作過程：「需要冰敷時，這小瓶子就非常實用，當冰融掉之後，裡面的水還可以解渴，喝完再裝入開水放入冰箱結冰，就可重複再使用。」
時間分秒快速的過去，已來到了下課時間，習慣無拘無束的孩子們，聽到下課了，飛快地跑出教室，騎上單車，順著回家方向騎去，沒一會兒教室空蕩蕩，就剩下幾位學員，等候家人 帶回去。
孩子的課程結束了，但負責課務與活動的志工們卻留下來檢討。隊輔窗口馮麗雲感謝各小組隊輔的陪伴，她說：「孩子們個性活潑好動，不受約束，但妳們還是很努力地把他們都留在 教室內，真的很用心。」
儘管營隊只有短短三天，但是志工們卻是戰戰兢兢，用心規劃，絞盡腦汁思考，只是希望能讓這群活潑好動，不受拘束的孩子們，能在教室裡面靜心學習；無論課程吸收有多少，至少 在幼小的心裡，都能埋下一顆善種子，將來長大成人，能行為有規矩，輕鬆融入社會環境的規範中。
圖左 ： 接著安排動手做手帕拓印，材料有石頭、花朵、葉子、素面手帕，將花朵或葉子放在手帕上，用橢圓石頭敲出汁液，手帕吸收之液形成其顏色與花樣。小朋友拿起手帕，鋪上要染的花朵或葉子，然後使盡敲打，希望染出漂亮的手帕，這時教室裡充滿著大小起落敲打熱鬧聲音。[攝影者：梁永志]
圖右 ： 活動組帶大家先跟著〈呷菜尚蓋讚〉的音樂配上肢體律動，讓身心舒鬆一下。[攝影者：梁永志]
圖左 ： 王歆茹很害羞的說：「喜歡擔任小幫手，覺得幫助別人比自己上課還快樂。也喜歡在廚房做香積以及打掃環境做福田。」[攝影者：梁永志]
圖右 ： 即將進入小學就讀的江俊翔，看著自己完成的壽司，小小聲說：「我要把壽司帶回去給阿嬤吃。」」[攝影者：梁永志]
