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電視手機與平板電腦，為當今生活不可或缺的趨勢，孩子們成長於數位原生的年代，如何教導正確使用及選擇電視節目，成為父母陪伴孩子重要課題，政府已明令規定孩子使用3C產
品不得超過半小時，以保護孩童的視力，所以時間管理是很重要的一環。
◎兒童收視的習慣 欣賞優質的節目
「網路世界有諸多的陷阱，依據兒童福利聯盟文教基金會2005及2006年兒童收視習慣調查，欣賞卡通節目的佔63%，偶像劇為54.8%，兒童節目僅13.3%；依年齡 層而言小五、六年級最常看的電視節目類型為戲劇類為72.5%，兒童節目為10%，電視節目若不經過篩選，採放任則會對兒童造成負面影響。」來自新竹教育大學幼兒教育系辛 靜婷助理教授，以「帶領孩子聰明看電視」為題，教導大愛兒童傳播體驗營的一百三十五位家長，如何陪伴孩子欣賞優質內容電視節目，使孩子於健康、益智，充分運用電視資源教育 孩童。
當家長發現孩子看電視節目以卡通及偶像劇為重點時，為之一驚，講師問及完全不讓孩子看電視與選擇性節目欣賞時，突然有位小朋友回答，看電視看太久眼睛會壞掉，引來一陣歡 笑。
網路與三C產品盛行的年代，父母最關心的是，收看與使用三C產品的時間限制，網路霸凌、隱私權和安全、媒體暴力、色情的氾濫、喝酒藥物抽菸、商業行銷，這些訊息都會直接影 響孩子的行為與品格特質的發展。
◎分齡節目 正面負面區隔
緊接著講師分享其納編國家通訊傳播委員會，委託臺灣媒體觀察教育基金會辦理適齡兒童節目標章評選，從101年下半年迄今，區分2-6歲，7-9歲，10-12歲實施節目評 選，其標準為正面訊息：包含正面楷模角色，節目具有創意、可看性及吸引力，節目具娛樂效果，主題具教育意涵，提供兒童意見管道，反應兒童觀點；再者不當內容者為鼓勵暴力行 為，含有靈異迷信內容，鼓勵菸酒及毒品使用者，依據上述實施評定；經過評定有許多節目不宜小朋友觀賞為內容暴力、部分劇情含有過多打鬥場面，故不宜12歲以下兒童觀賞。
其中列舉《鬥士斯巴達》內容含有族群刻板印象，且有過多戰爭畫面與殘忍內容，《大地英豪》服裝有女性刻板印象，內容有戀愛、隱私等議題，較適合青少年觀賞；還有《天使少女 組》打鬥畫面太多，傳達以暴制暴的邏輯，以及《病毒危機》內容以戰鬥為題材，充滿太多暴力訊息內容；。
◎大愛優質節目 品格教育孩童
講師又將各電視臺優質的兒童節目詳細介紹，如大愛電視臺的《小主播看天下》、《呼叫妙博士》、《地球的孩子》、《唐朝小栗子》、《當我們童在一起》獲選為優質標章，家長們 經過講師說明解析，更深入了解哪些節目助於孩子的學習與成長。
陪同家長一起參與上課的從三歲幼兒至國中生，講堂裡有溫馨有歡笑，還有稚兒的童真，增添課程愉悅。講師繼續分享適合2-6歲表現形式，在視覺上要有親和人物、適宜場景更 換；聽覺強調無粗鄙、刻板印象等不當對話，適宜音量、聲音特效、配樂；就結構而言，適宜節奏、連貫情節有助幼兒理解節目；上述節目的規劃與呈現則有助於有兒肢體發展、認知 及語言的增益、有效學習情緒控管、增進人際互動、品德培養與生活習慣養成。
再者適合7-9歲的節目策畫結構以其主題為數理知識、邏輯推理、問題解決能力之培養；對科學興趣之養成、主動學習能力之培養、愛護環境的態度與知能，母語及第二外語學習、 以培養表達溝通協調能力。還有尊重生命觀念、健康身心養成、生活實踐能力之培養、自我發展、生活經營、自我保護，美學欣賞與表達。
最後論述 10-12歲除以7-9歲相同之外，強調呈現上可以更為複雜和進階，因為此階段孩子在理解和抽象思考能力的發展上更為成熟。
經過一個小時的專業洗禮，讓參與研習的家長，更懂得如何辨別與運用適宜各年齡層幼兒與孩子的電視節目，以達電視作為兒童學習資源。誠如葉姿讌媽媽分享以前都放任小朋友去看 電視，經過老師傳授，對各年齡層小朋友的節目內容有深一層的認識，也了解如何幫小孩子選擇節目的內容，以啟發益智，品格培養的節目與小朋友一起觀賞，現在的孩子都沉迷於 3C的產品，讓他們自己選擇時會有盲點，家長若未做輔助，則會讓孩子陷入無法判別好壞的意境。
圖左 ： 辛靜婷助理教授與家長分享從孩子很小的時候，就要幫孩子慎選優良的電視節目。[攝影者：蔡羽承]
圖右 ： 葉姿讌家長分享：以前都放任小朋友去看電視，經過老師的教導之後會選擇具教育啟發益智品格內容節目與小朋友一起觀賞。[攝影者：蔡羽承]
