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秋意漸濃，涼風徐徐吹送，「八卦環保教育站」裡，幾位志工各自準備著體驗活動的場地，講師湯惠伃也忙著整理各式教具與結緣品，眾人用心迎接來自屏東的嘉賓。屏東縣政府勞工處主辦三場「身心障礙者支持性就業服務 職場體驗參訪活動」，包括房務員職類、回收職類以及清潔職類；10月12日是第二場，規劃來到慈濟環保回收場體驗，主要是學習回收理念、工作流程與工作技巧等常識，總共有十六位學員、五位家長、三位就服員以及一位輔導老師，前來參與活動。
◎深入淺出 生活化教育
「大家有吃早餐嗎？帶來吃的請舉手。」
「到外面買要用幾個塑膠袋？大家算一算？」
「吃完飯，用甚麼擦嘴巴？」有人答：「衛生紙」、「濕紙巾」、「餐巾紙」。
「衛生紙是用甚麼做的？」
「衛生紙，用樹漿作的。」經常大聲回應的戈柏昌又舉手回答了。
「大家有沒有想到還可以用手帕來擦嘴巴呢？」
「買菜，要用掉幾個塑膠袋？」湯老師分享自己的經驗：「有一次我用掉三十幾個塑膠袋，真的是很嚇人的數字。所以我上課了之後，就開始帶環保袋了。」
講師湯惠伃以輕鬆問答的方式來和學員們互動，並以日常生活的消費習慣來提醒大家關於環保的一些常識，接著又以「環保十指口訣」帶動大家學習，以簡易的方式讓學員們可以記得住回收品的分類，雖然大部分的同學一時之間還是說不清楚，但是也有人很快地就朗朗上口了！
◎親親吾兒 永遠的牽掛
素淨的臉龐，一頭俐落短髮更顯舒爽，李梅英的眼光不時飄向芒果樹的分解區，她說：「看昆霖這麼專心在做，不需要我在旁邊陪伴，也能做得這麼好呢！」
講起蔡昆霖，李梅英內心壓抑已久的情緒隨著淚水汩汩而出，她娓娓道來這段歷程。打從一懷孕就茹素，潛心學佛的她虔誠為胎兒持戒祈福，起初剛出生時不覺有異，直到兒子漸漸成長，學習上的反應遲緩以及對周遭事物的破壞性行為，讓她警覺，經醫師診斷後，兒子有著自閉的傾向而且也是學習遲緩、障礙的患者，這無異是晴天霹靂，她無法接受，也不能釋懷。
二十五年來，李梅英無時無刻陪伴著昆霖，從幼兒園、小學、國中、高中到大學，寸步不離的照護，只求讓孩子有更好的學習環境，今年7月美和科技大學健康管理學系畢業後，為了未來的就業，她留意各項相關訊息，所以當朋友告知屏東縣政府勞動處有舉辦職場體驗課程，立即報名參加。
說著說著，眼睛餘光隨著兒子的身影移動，看著兒子十分專注地的背影，一掃之前的陰霾與憂傷，淚眼已乾，嘴角上揚了，竟然笑著說：「不知道為什麼？今天來這裡好輕鬆，以前都不知道兒子能夠這麼獨立，做這麼多事。」
「缺了一角的杯子，換個角度看，它還是圓的。」志工以《靜思語》與她分享，並以親身的經驗鼓勵她：「不圓滿的人生是激勵我們的力量，心存感恩，感恩兒子來到我們的生命裡，他是逆增上緣，是來度化我們的，我們要很驕傲地說：『兒子，有你真好，感恩有你！』」
離去前輕擁著她說：「祝福您！」李梅英笑了，她笑著說：「您們的祝福，我全都收下了！謝謝您們！」
◎只要用心 分類並不難
午休後，環保站的站長陳清雲特別介紹陳彥佑，兩年前在媽媽的陪伴下來這裡，他也是特殊教育班的孩子，雖然在各方面的反應並不如常人，但很努力地聽著師姑師伯的話，也很用心且勤奮地學習，不會的就問，也不怕做錯，見了人就笑嘻嘻了，是個歡喜菩薩。
身穿圍裙，站在眾人面前的彥佑，拿下口罩、手套，有點不自在，靦腆地笑著，聽到清雲師姑正在稱讚他，不好意思地轉身跑開了；大家給予他熱烈的掌聲，謝謝他，鼓勵他！
現在的彥佑是環保站的得力助手，會幫忙師伯們載回收物，也會協助將未分類的垃圾搬上輸送帶，玻璃區的分類更是少不了他，他充分發揮生命的良能，穿梭在環保站的身影，激勵了學員，大家紛紛起身，有的站在輸送帶旁，有的來到玻璃瓶區、有著到寶瓶區，接續做著上午未完成的工作。
一百八十幾公分高的蔡昆霖，站在輸送帶旁特別的顯眼，他很仔細地檢視養樂多瓶、寶特瓶、飲料杯、吸管等塑膠製品，然後謹慎地投入身後的各類回收籃中。
「我從沒有拿過（電動起子），我不知道那個（螺絲釘）可以做甚麼？但是覺得很開心，因為我學會了。」長相斯文，說起話來字正腔圓且慢條斯理，他說：「很開心啊！今天學到了技能和知識，被蚊子咬的時候工作很難做；覺得可以適應這裡的環境，可以做得來！」
◎開心學習 還想要再來
「很開心，清理得很乾淨。」有人說。
「來這裡做會不會很累？」湯惠伃問。
「很累啊！可是又很開心。」學員接著說：「玻璃區很累，很重，也要很小心。還有寶特瓶也很累，拆解比較好玩。」
「大家分工合作把事情做完的感覺很好！」有學員上臺分享。
「為什麼？」「看環境變乾淨了啊！」
「那下次還要不要再來？」「看勞動處的安排。」
大家都笑了，真是妙答啊！
總算將環保站的所有回收物清理的乾淨整齊，大家享用黑糖菜燕以及海石花等飲品點心之後，又齊聚一起，分享一天體驗的心情。
「學到很多做環保的方法，未分類很難做，都分不清楚是那一類？但是做得很開心，也學到很多。」清秀甜美的陳福筠，頭上綁著一條素格子小方巾，會主動地與人接近並表達自己的想法，她說：「阿姨，我很喜歡這裡，我可以來這裡工作嗎？」
一句簡單的問話，把志工給考倒了，慈濟人親和的態度，溫暖的情誼，在她的心中已經烙下了深刻的印象，可是要如何講？才能讓她明白，這裡不是職場，只是環保教育站呢？
未來的路還很漫長，對於學習遲緩的孩子，要投入職場謀取生計，除了技能要多練習外，更須要的是要學習如何與人溝通，又或者是更需要身旁的人能多些關心與耐心來陪伴，除了政府機關的規劃，呼籲更多民間企業多給身心障礙者生存的空間，相信他們將會活出一片開闊的天空！
圖左 ：學員及家長聽完還保志工陳進忠如何分類的解說後在輸送帶上實做。[攝影者：梁永志]
圖右 ：李梅英女士之子蔡昆霖在拆解區正聚精會神地學習如何拆解分類。[攝影者：梁永志]
圖左 ：志工陳清雲邀請環保志工陳彥又上台見證，特殊學校畢業的孩子在環保站依樣可以花揮他的良能。除了可以做各項分類，也可以跟師姑師伯一起出去再回收。[攝影者：林文豪]
圖右 ：陪著兒子蔡昆霖一起來的 李梅英說：「不知道為什麼？今天來這裡好輕鬆，以前都不知道兒子能夠這麼獨立，做這麼多事。」[攝影者：林文豪]
圖左 ：八卦環保站負責志工陳清雲向人文志工許淑椒說明廠商不回收的塑膠種類。[攝影者：林文豪]
圖右 ：志工吳永宗仔細地向學員講解如何拆解電器產品。[攝影者：林文豪]
圖左 ：讀幼保科的教導員曾淑君志願投入特殊教育，對較遲緩的學員依然很耐心的教導與陪伴。[攝影者：林文豪]
圖右 ：學員陳福筠(中)喜歡做環保，對不了解的回收物分類會向志工詢問。(左:呂滿，右：詹愛如)[攝影者：林文豪]
