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11月4日南投縣竹山國民小學五年級164位小朋友，在老師、領隊的陪同之下，來到臺南靜思堂參訪，慈濟五十周年「靜思時空展覽」。會有這個行程，緣於本身也是慈濟志工的級任導師吳昭勳，「竹山國小是慈濟九二 一援建的希望工程之一，許多後進的老師都想要多了解慈濟。」
◎參訪布展 認識慈濟
現場引導志工以班級為單位，依序引導進入展場參觀。展覽場地由緣起——證嚴法師的「悲心起，立大願」的故事，(一)為母求藥、(二)痛失慈父、(三)邁向佛門、(四)鹿野思親、(五)皈依印順導師、(六)小木屋刻苦清修、(七)會見三修女，啟發救濟工作，創辦克難慈濟功德會。
三十位家庭主婦，在創辦之初以三十支竹筒，日存五毛錢以推動慈善濟貧工作的「竹筒歲月」。
現場最吸晴的是「環形劇場」，多鏡頭的投影機以影像接續同時播放人類的起源、佛祖釋迦牟尼佛誕生、出家成佛、以祂所證悟的佛法，闡述世間成住、壞、空，人心的生、住、異、滅，人類的貪、嗔、痴、慢、疑……無上妙法。動畫的歷史軌跡轉入證嚴法師的慈濟世界，慈濟宗門，內修外行，不外淨化人心，祥和社會，用愛舖路。
孩子們安靜地看，靜默無語，躁動的心沉靜下來，境教悄然入心。
「環保館」說明世界的污染起於人的一念心，人心念欲無窮，有「一」缺「九」造成難以補救的世界性環保問題，所以證嚴法師提倡力行環保，疼惜地球，一天五善——素食、省水、省電、攜帶環保餐具，改變交通方式，小小的一個動作保護地球大力量。
「醫療館」也展示出慈濟醫院是守護生命的磐石，以病人為中心，以愛的醫療為導向，醫生、病人和志工一起守護健康，醫病也醫心。
「敎育館」則是慈濟辦理的教育是由幼教開始一直到大學，教育的重點在於「有禮、有德」落實全人教育，養成恢宏氣度。
人人都是一部藏經，「人文館」內人文志工將剎那的「時間、空間、人與人之間」化作永恆，記錄真善美足跡，讓「人品文史流芳」。而人文真善美志工是一群記錄文史的志工團隊，藉文字、圖像、影像深入社區記錄拍攝，為慈濟留歷史，也為人間傳美善。
臺灣以善以愛為寶，「社區志工館」呈現志工在社區裡提倡敦親睦鄰，讓周遭孤苦無依人得到細心的照顧，在急難來臨時互相幫助，社會處處充滿溫暖。
◎ 美善潤漬 好念萌生
在短短的一個小時內要了解這麼豐富的慈濟五十年走過的足跡，其實是有限的，但來參訪的小朋友的分享令人印象深刻。
程旭寬同學口條清晰，有條不紊，「今天我們戶外教學來到臺南靜思堂參訪，對我來說最有印象是後面這片電視牆（環形劇場），這裡面展示是讓我們了解人類是怎麼來的，然後有釋迦牟尼佛的誕生，祂的開示然後今天才有我們聽聞的佛法。佛陀的教法讓我們知道如何去克服煩惱，如何消除心中的雜念、貪、嗔、痴、慢、疑。佛法讓我們心情平靜，心靈得專注。」
涂鈞詠分享說：「參觀環保館後，讓我知道要如何在日常生活中節約能源。」施瀞琇表示：「參觀了展覽，讓我了解長大了要用慈悲去幫忙有困難的人，也讓我知道食物得來不易，不隨便浪費。」
「師姑、師伯好！」參訪的小朋友個個都守秩序，懂禮貎，在每一個館場結束導覽時都很大聲，用燦爛的笑容向志工們道謝說﹕「謝謝師姑！」童真的笑顏，滿腮紅潤，洋溢純潔的感恩。
當小朋友離去時，志工在大廳排成一列為孩子們一一送上最大祝福，期待再來。
圖左 ：「竹山國小是慈濟九二一援建的希望工程之一，許多後進的老師想要多了解慈濟，剛好碰到慈濟五十周年靜思時空展覽，非常有福報。」本身也是慈濟志工的級任導師吳昭勳（前）歡喜地說明來訪動機。[攝影者：李雅貞]
圖右 ：竹山國小同學們，歡喜享用著慈濟志工用心準備的蔬食午齋。[攝影者：李雅貞]
圖左 ：同學們仔細觀看日本311地震時，志工前往勘災的畫面。[攝影者：李雅貞]
圖右 ：志工向小朋友解說，日常生活中力行一日五善，｢素食、省水、省電、攜帶環保餐具、改變交通方式｣，一個小小的動作，能是保護地球的大力量。[攝影者：李雅貞]
圖左 ：志工於「醫療館」向同學們分享，慈濟醫院以病人為中心，以愛的醫療為導向，守護病人的健康，醫病也醫心。[攝影者：李雅貞]
圖右 ：志工林永昌為同學們講解，每張相片背後的點滴故事。[攝影者：李雅貞]
圖左 ：程旭寬同學（右）分享說：「今天最有印象的是電視牆（環形劇場），讓我們了解人類是怎麼來的，然後有釋迦牟尼佛的誕生，有祂的開示，我們才有佛法可以聽聞。讓我們知道如何去克服煩惱，消除心中的雜念，心情獲得平靜，心靈得專注。」[攝影者：李雅貞]
圖右 ：施瀞琇同學（右）表示：「參觀了展覽，讓我了解長大了要用慈悲去幫忙有困難的人，也讓我知道食物得來不易，不隨便浪費。」[攝影者：李雅貞]
