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慈青學長以短劇故事呈現，在輕鬆歡笑中讓慈青們了解在缺乏物資、人力時，如何用堅毅的決心等待機緣。感恩因有前人鋪路，才能讓慈青在歡笑中做慈濟。透過研習課程汲取靜思法髓、認識慈濟宗門，更要了解精舍師父長期無
怨、無悔付出，又有多少慈濟人鋪著慈濟道路，讓慈青夥伴跟著往前走。晚餐後，慈青幹部們齊聚國議廳前，進行「清澈河流在唱歌」活動，課務團隊希望海外歸來的慈青們，能透過研習課程汲取靜思法髓、認識慈濟宗門，更要了解精舍師父長期無怨、無悔付出，又有多少慈濟人鋪著慈濟道路，讓慈青夥伴跟著往前走。
◎慈青路上我和你
澳洲團隊以短劇呈現：「上人希望我們像白衣天使一樣，讓紐澳奔向前程。」慈青學長扮演自彈自唱：「我會來做慈青，就是因為喜歡唱歌、跳舞，希望讓阿公阿嬤有開心的一天。」他生動的表演，逗得學弟妹們開懷大笑。
「大家都在辦營隊，我們慈青要辦什麼樣的營隊?」
「不行啦，澳洲慈青只有你、我、他！」
「那你做行政，我舉牌，他做課務！」大家擔心即將舉辦的營隊沒有講師，這個人沒空、那個人又有事，最後還是慈青學長一人包辦了人文、環保、醫療，所有課程的講師。
澳洲地大慈濟人少，要舉辦發放不是一件容易的事；去年澳洲水患，那麼多受災戶，物資人力不夠，慈青學長：雖然早上出太陽、下午下雪，但沒有關係，多邀一些年輕人來幫忙就解決了，很快的就將物資發放完成。
接下來美國慈青團隊朗誦：「美國很大很麻煩，美國師姑師伯很辛苦，美國慈青國語不太好……」學弟回應：「美國慈青雖很麻煩，因為我們不會新名詞，最感動的是慈青可以開心學習，可以認識慈濟。」接著合唱：「我們來自不同的地方，放棄過去的執著與倔強……慈青路上有你相伴……」臺下慈青手拉手溫馨唱和著。
馬來西亞一位在志業體服務學姊傳來的一封信：「在志業體將近十年，陪伴陪伴慈青十六年一路走來，工作即使再忙也沒放棄，看到菩提種子萌芽，學弟學妹滋長慧命、長養法髓，我是慈青也是委員，慈濟是我們的根，讓慈青世代傳承下去。」
◎一針一線 都是對上人的思念
印尼李光品，兩年前來臺灣到靜思精舍，很開心能見到上人，每天聽上人開示。回到印尼後很想念上人，就上網學習，一針一線地縫起來，刺繡過程常扎錯針，一再拆縫，手也被針刺到流血，曾經一度想放棄，但是一分對師公上人的思念，花了二十多個月終於完成了上人的法像。「很開心！希望能親手將這份小禮物交給師公上人。」當得知上人已行腳北部，李光品傷心得哭了，但想到能回到心靈故鄉，稍感安慰：「希望明年可以當面向師公上人發願，您的孩子回來了！今天可以將禮物交給精舍師父，很感恩。」
德格師父代表接受：「慈青夥伴們，大家有沒有很感動，我們也很感動；在慈濟有很多感人的人事物，感恩慈青和上人的緣很深，師父在這裡跟你感恩；『你的心跟上人的心貼近，上人就會聽到你的感動。』明年回來可以跟上人說：『你的孩子回來了。』感恩你。」
◎慈青學長來解惑
聽完各國慈青精采的分享後，接下來邀請三位在志業體工作的慈青學長來為慈青學弟妺們解惑。
賴曉逸學長與學員們分享了去年的無明網事件，她問慈青：「是否願意用我的信用為慈濟擋風遮雨」，當週遭出現了許多誤解慈濟的人，我們是否願意善用網路媒體訊息的分享，來讓我們的朋友知道事實的真相，透過社群把慈濟的訊息散播給更多人。
在那段期間，在慈濟圈中，湧現了一股低迷的氣氛，大家不敢去邀約，怕招來不好的言語、和不友善的眼神。有志工在媒體投書發文為慈濟澄清，但在文中卻透露著一股委屈，為慈濟、為上人也為自己，但反觀上人卻沒有一絲一毫的埋怨。上人為是什麼呢？只有單純的「為佛教、為眾生」，這6個字代表著沒有對立、沒有敵我、而是一種沒有障礙的慈悲高度。
「聽清澈河流在唱歌」的圖文作者凌宛琪學長，則與大家分享她如何從上人的開示中找題材，譬如說在921時，慈濟認養了51所學校，有一位志工問上人：「這麼多工程要援建，我們有這麼多資金嗎？」上人說：「我不知道錢在那裡？但我知道愛在那裡！」點點滴滴的慈悲，就在無形中展現出來，而這些感人的故事，就是她圖文創作的最佳來源，讓大家可以提起正念，從中找到學習的力量。
而「聽清澈河流在唱歌」這首歌的作者是呂宗翰學長，他分享創作過程：「短短的20分鐘就完成了這首歌，因為心情是滿滿的。」他也提到上人在聽了這首歌後的開示：「污泥因蓮花而淨化，蓮花因污泥而成長。」所以不了解慈濟的人，也是我們要度的人。
來自馬來西亞的吳凱恩，因為參加慈少班而把媽媽接引進慈濟，但後來因為中途間斷，媽媽也因此較少參加慈濟活動，她說：「聽到到別的國家的慈青，都能跨越語言障礙去薰法香，而自己卻做不到，我覺得很慚愧。我希望回去後能邀約更多人來參加慈青，讓媽媽重新投入慈濟的活動，一起薰法香。」
同時，宗翰學長也帶著全場學員一起唱出這首歌，現場的學員手牽著手，高聲的唱著，大家的心也交會出一種相契的溫度。這次唯一一位來自日本的學員王譽蓁，今年才16歲，小學5年級時就移民去日本，媽媽是慈濟培訓組的委員，她從小就在會所中穿梭，也常跟著日本慈青參加活動。
那時慈青對她來說就像大哥哥、大姐姐一樣，十分照顧，她也對慈青們那股努力、認真的精神印象深刻，但當她慢慢成長後，卻發現一直陪伴她的慈青們卻漸漸的消失了。在當中她也曾因為挫折生起退轉心，但上了這堂課後，那種大家互相的支持、陪伴和交心，讓她重近找回那股熱情。她期許自己能做一顆種子，把感受到的愛傳出去，今年4月開始茹素的她，也希望能把宗教處邱國氣學長分享的111世界蔬醒日，帶到日本，邀約更多人一起來茹素。
在感人溫馨的氣氛中，德(耒曼）師父和德格師父帶領全體學員長跪誠心祈禱，在感人溫馨的氣氛中，為這堂課畫下美好的句點。
圖左 ：澳洲慈青學長扮演自彈自唱，生動的表演，逗得學弟妹們開懷大笑。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：美國團隊合唱：「我們來自不同的地方，放棄過去的執著與倔強……慈青路上有你相伴……」臺下慈青手拉手溫馨唱和著。[攝影者：呂瑞源]
圖左 ：一分對師公上人的思念，花了二十多個月終於完成了上人的法像，得知上人已行腳北部，李光品(中)難過得哭了。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：德（耒曼）師父、德格師父帶領全體學員一起誠心祈禱，祈求天下無災無難。[攝影者：呂瑞源]
圖左 ：「聽清澈河流在唱歌」的圖文作者凌宛琪學姊，與大家分享如何從上人的開示中去找題材，讓大家可以提起正念，從中找到學習的力量。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：唯一一位來自日本的學員王譽蓁，今年就讀高一，她希望能把111世界蔬醒日的活動，帶到日本，邀約更多人一起來茹素。[攝影者：呂瑞源]
圖左 ：大家手牽著手，高聲的唱著「聽清澈河流在唱歌」，彼此的心也開始溫熱了起來。[攝影者：呂瑞源]
圖右 ：馬來西亞慈青吳凱恩因為參加慈少而把媽媽接引進慈濟，後來因故中斷，她希望回去後能帶動媽媽一起薰法香，做慈濟。[攝影者：呂瑞源]
