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臺北場的「救將！防救災科學營」，第二天(2/18)上午在新店靜思堂進行靜態課程，153位學員從認識災害、網路科技與社會實踐、災害相關資訊應用等課程中，學習專業知識。下午前進新北市童軍龜山營地，展開一連
串實務體驗；「救將任務¬--災害情境模擬」和「慈悲科技設備導覽」，讓學員從課堂理論到實作模擬，體驗救災是需要更多的學習。慈濟走過五十多年，累積許多救災經驗，希望與更多有志於投入災害援助工作的年輕人分享。舉辦「救將！防救災科學營」，期望透過災援相關領域專家、專業團隊的課程，以及實境體驗、團隊模擬創作的方式，凝聚網路世代對災害的共識與行動。
「當災難來臨時，如何成為有用的救將？」司儀馮燕老師問，面對臺下這群年輕人馮老師說：災難來時憑著熱血直接衝到災區，不但無法協助救災，反而成為災民的惡夢。慈濟舉辦這個活動的理想，是希望更多人來學習，怎樣在災難中變成一個有用的「救將」。
◎認識災害好管理
要防災、救災，首先要先認識災害，氣象專家彭啟明博士，談到「災」是水，火，刀兵，荒旱等自然或人為禍害的通稱，他問到：「氣候變遷和戰爭動亂有關係嗎？」其實人類正加速環境的破壞造成全球暖化，加上其他的有毒物質，災難太多救都救不完。然而災難不分國界，一方有難十方馳援全球要同心，唯有人人提升對氣候變遷議題的專業能力，一起共知、共識和共行才能真正做到防災。
現任臺北大學公共行政與政策學系副教授陸宛蘋，講授「認識災害管理」，她表示可從社區災害管理四階段、臺灣公部門於災害救助的角色、參與災難服務的挑戰三個重點。其中社區災害管理減災、整備、應變和復原四階段形成一個循環，若能由民眾及其組成的自發性團體掌控、控制時，才能真正解決核心問題。陸老師提醒學員：參與防災、救災服務，不能只憑熱情，需要有專業能力，資源掌握、溝通協調；個人的自我覺察、知進退。
從事防災專業的學員邱靖媛認為：「防災教育是很重要的一環；關於災害的預防、應變，以及減災的重要性，可以讓年輕人了解自己能做哪些幫忙。」她希望透過救將營隊，學習更多實際的操作及應變。
◎地圖「救」是不一樣
OSM社群理事長鄧東波先生表示，科技發展，地圖己不是傳統的地圖了，不僅止於商家查詢、導航，而是人道救援、社會公益(輪椅地圖)、環保(飲水地圖)等。並舉例：慈濟在菲律賓獨魯萬海燕颱風，也利用它來標示臨時學校房舍，甚至使用在以工代賑的計畫。
鄧理事長詳述：地圖是記錄地理資訊的一種圖形語言形式，也是存儲和傳輸地理資訊的載體。其中「整理資料地理座標，高壓電是很好座標系統認路法。」讓學員們很驚訝。他鼓勵學員善用科技，全球可以使用OpenStreetMap開放的地圖，找到全球地圖環境資料、全球社群活動，透過科技軟體、人力結合，明確標示出道路、房子，讓救災工作更順利。
Flying V創辦人林弘全先生表示，當遇到困難時，許多人都期待別人來救助，但是如何利用工具、資源？其實，自己幫助自己才能解決問題。林先生從投資的角度看救災防災，提出智能防救災的未來，當災難改變了地形，利用科技用很短的時間偵測地形、重建模型協助救災。
林弘全先生強調：災難發生，不可能置身世界之外，必須以全球化的角度，進行整體思考與規劃。因此期望：建立永續平臺，讓任何領域的創作，以低風險的方式踏出第一步了解自己，累積籌碼。
來自桃園的學員卓卿暉表示，每次看電視上報導，慈濟人都是站在第一線協助救災，他想要藉由營隊獲得更多防災救災知識，並學習新式儀器設備、體驗救災，期許日後能實際投入救災活動。
◎有效救援 從根本做起
「技術人如何發揮科技運用在救災？」究心公益執行長莊國煜想身為科技人，如何運用鍵盤、透過電腦貢獻力量呢？他表示，藉由衛星圖畫出遠在天邊發生災難的地方，再透過數位化組織幫助當地做救援工作。他成立究心公益科技的理念，如同種香菇一樣，不只是教種香菇，還希望大家都能具備，找適合的環境和種植的能力，如此才能真正改善生活。
相同的，救援工作也要從根本做起，莊國煜說：平時做好三件事：一、災前準備，透過氣象提供資料，預估受災地方和災害嚴重性後，可以先做防災措施，減少受災範圍和降低災情。二、災中反應，讓在地社群收集詳細的環境資訊，並且應用工具標示出受災地方，自動匯出成政府社群可以使用的防災地圖。三、災後協調，透過資訊提供不同組織，給與最有利的協助。
◎當黑鏡與知識相遇
PanSci總編輯鄭國威表示，臺灣鄉鎮面積不大，但是「八八風災」時南部受災北部不清楚，以及災難發生時該怎麼選擇資訊？也不知該將資訊發布到那裡？於是有天災，同時也會引發資訊災難。數位時代人手一機，早也看、晚也看，每人一天平均要看一百五十次，面對這面黑色鏡子，鄭國威問：當災難來時我們可以做什麼？
鄭國威針對資訊、災難和知識的關係，媒體為何掌握不到正確的民眾意見呢？於是提出人類在溝通知識上的三個挑戰，一、專業的詛咒：專業無效與社會脫節；二、解釋的衝動：人類遇到事情無法等待真相就急著解釋，反而讓事情更複雜。三、逆火的陰謀：當別人指正時，無法接受內心受創，反過來相信自己造成的錯誤。
當今科技發達資訊取得容易，當某事件被討論、被報導時，看該花多少時間判斷它的真實性呢？應該去哪裡求證呢？科技非常重要，但對於獲得的資訊要驗證它的真實性，多了解並加以查證，不要太早下判斷，應用科技加入求真求正的社群，才是最好的解決方法。
對國際救災有濃厚興趣的學員呂昂潔，透過課程學習更多，救災比她所想像還要更具規模：「一般人對救災的認知，只是個人的付出而已，其實它是需要團隊的運作，要有共同的認知與默契，因此也是需要很多資訊，所以完善的規劃是很重要的。」
◎實際模擬體驗救災
靜態課程告一段落，午餐過後，全員前往新北市童軍龜山營地進行實作模擬，行程中隊輔說明：因為蘇迪勒風災時，新店烏來一帶嚴重受創，慈濟人前往協助鄉親清掃家園，當時與龜山國小結下善緣，因此選在新北市龜山童軍營地進行情境模擬。
遊覽車緩緩行至目的地，學員們開心邁步進入營地，身著藍天白雲的慈濟志工，高唱「真正高興的見到你，歡迎你到慈濟來……」迎接救將們。學員分成A、B、C三個鄰，再依各鄰分成安管場控、資訊通訊、人文紀錄、住屋場佈、綠能照明、餐食準備、供水保暖、運輸配送及物資管理等九大功能，進行救援模擬。
圖左 ：OSM社群理事長鄧東波先生表示，科技發展，地圖己不是傳統的地圖了，不僅止於商家查詢、導航，而是人道救援、社會公益(輪椅地圖)、環保(飲水地圖)等。[攝影者：安劍強]
圖右 ：究心公益執行莊國煜表示救援工作也要從根本做起，平時做好「災前準備、災中反應、災後協調」三件事。[攝影者：安劍強]
圖左 ：司儀馮燕老師問學員：「當災難來臨時，如何成為有用的救將？」憑著熱血直接衝到災區，救災不成反而成為災民的惡夢。[攝影者：顏天賜]
圖右 ：臺北場的「救將！防救災科學營」，第二天(2/18)上午在新店靜思堂進行靜態課程，讓學員從認識災害、網路科技與社會實踐、災害相關資訊應用等課程中，學習專業知識。[攝影者：孫保源]
圖左 ：PanSci總編輯鄭國威問學員：「面對手上這面黑色鏡子，當災難來時我們可以做什麼？」[攝影者：孫保源]
圖右 ：當學員們開心邁步進入營地，身著藍天白雲的慈濟志工，高唱「真正高興的見到你，歡迎你到慈濟來……」迎接救將們。[攝影者：孫保源]
