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陰雨霏霏，整個中央山脈都沉浸在一片厚重白白的雲層中，雖然不是一個適合外出的好天氣，但是對臺東慈濟教育團隊的志工來說，不管風有多強，雨有多大，都檔不住他們要進入校園推動靜思語教學的熱忱，而且是使命必達的
任務。 待人學謙虛 快樂縮小自己
3月14日，臺東慈濟志工蔡春蘭到慈濟減災希望工程的臺東九校之一建和國小，進行靜思語教學。按照學校的排定，蔡春蘭先從一年級開始教起，再跳到六年級，然後一個班一個班和全校學生作互動；原來靜思語手抄本，只要用五到十分鐘來指導抄寫，但是蔡春蘭運用熟練的教學技巧，足足做了四十分鐘的鋪敘延伸，小朋友反應非常熱烈，常常引得全班哄堂大笑。
「現在師姑要請大家來看一齣，宋朝蘇大學士和佛印禪師對話的短劇。這兩位坐在台上的師伯，他們身上穿的衣服都不一樣，一俗一僧，范德漳師伯扮演蘇大學士蘇東坡，廖貴興師伯扮演鼎鼎有名的佛印禪師，他們在一起打坐。」
蘇大學士問:「禪師﹗你看我這樣坐像什麼？」禪師不假思索的回答:「像一尊佛。」
隔了一會兒，禪師反問蘇東坡:「蘇大學士﹗那我這樣坐，你看像什麼？」
「像一堆牛糞。」佛印對蘇東坡的答案並不動氣，只是點頭笑笑，也沒有回答，卻引得全班哄堂大笑。
蘇大學士回家得意的告訴妹妹，他和佛印一起打坐，在對話中他贏了佛印；可是蘇小妹卻說他輸多了，「哥﹗你輸了，佛印禪師心中有佛，所以他把你當成一尊佛。你的心中想的都是不乾淨的東西，所以才會把佛印禪師當成一堆牛糞。」
勇於認錯 獲得最大掌聲
看完簡單的短劇，蔡春蘭問小朋友:「各位小朋友，你們是不是也曾經在家裡或在學校做錯事，說錯話，自己有錯，要立刻勇敢懺悔，把心中的垃圾倒出來，才是好學生，乖孩子。」
於是三年甲班的潘同學立刻站起來說:「我說媽媽是胖胖，媽媽很傷心，我也很難過。」蔡春蘭馬上安慰說:「別難過﹗人不怕錯，只怕不改過，念平的表現真棒，勇於懺悔自己的過錯，回去向媽媽說對不起就好了。」
二年甲班的古同學說:「我很愛發脾氣。」蔡春蘭立刻對著大家說:「脾氣嘴巴不好，心地再好也不能算是好人，大家不要亂發脾氣。」
「我罵同學是豬，是垃圾，我沒有口說好話，是我不對。」耿同學說完，立刻離開座位，當場去向同學道歉，引起全班熱烈的掌聲。
擔任四年級導師的羅月春老師說:「靜思語真的很好用，我從二年級開始引用靜思好話，到現在很多好話，孩子都能琅琅上口。感恩慈濟協助學校建造減災希望工程、致贈靜思語木匾、表揚學校孝悌楷模，現在又帶來靜思語手抄本，相信只要假以時日，孩子們都會是個彬彬有禮的好學生，乖巧聽話的孩子。」
圖左 ：精緻的靜思語手抄本，是恭錄自證嚴法師的智慧法語，由熱心志工編印而成，分送機關學校，鼓勵人人口說好話。[攝影者：林素月]
圖右 ：小朋友聚精會神的抄寫靜思語，志工靠近小朋友身邊，隨時協助講師指導如何抄寫，如何記誦牢記在心。[攝影者：林素月]
圖左 ：志工帶動「來到建和尚歡喜」，先做手語表演示範，再帶動小朋友一起比一起唱。[攝影者：林素月]
圖右 ：志工演出蘇松東坡和佛印故事戲劇，引導小朋友要學習謙虛，口說好話，才能獲得好人緣，做個乖小孩。[攝影者：林素月]
