| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
今日（6/10）慈濟東區會所，舉辦菩提種子研習的課程，特別邀約了說故事達人許榮哲，為一百五十五位學員授課，要如何說故事？人生中本來就像是一本故事書，內容要如何去表達，全要靠說故事者的編劇是否精彩。◎支援少時 結果最美
臺灣民謠〈丟丟銅〉俏皮活潑的律動，為今天的課程揭開序幕，「因為我們都是天才，所以值得更加努力！」「努力不會成功，但它可以把你逼到臨界點，等待意外的到來，爆出火花，有一天成功就會來找你。」授課的許榮哲老師，有著六年級世代最會說故事達人的美譽，其幽默逗趣的演說方式，讓慈濟東區會所菩提種子研習課程的學員，領受到一場別開生面的演講；課堂上笑聲不斷，人人受益匪淺，讓人相信只要有幽默感，就是具備說故事的最好條件了。唯有相信自己是天才，才能繼續把故事說下去。課程中除了老師的專業技巧，也分享在支援最少時，創造最美的成果。
許榮哲表示，說故事是充滿彈性，著重於「修辭跟信心」。傳統教育很少教我們自信，自信是說故事裡最難的一部份，不同的自信程度說出來的話，內容就會不同，如何去調整故事的精彩度？就是要來自個人在現實中，內心的感受如何作調整，越接近內心時，就會越精彩。
他舉了蘋果創辦人賈伯斯為例：「當時的蘋果名不經傳，就像櫻桃一樣大，為了挖角約翰史考利到公司當執行長，賈伯斯對約翰史考利說，百事可樂是賣糖水的，主要是賣給小孩子喝的，而蘋果是要來改變世界的；（當時沒有個人電腦，只要一個人一部電腦就可以改變全世界。）你想要待在百事可樂繼續賣糖水給小孩子喝？還是跟著我們去改變這個世界？」
◎阻礙大 生命才有轉折
另外，許榮哲也教導學員，說故事公式：一開始是「目標」，有目標之後開始尋找「阻礙」，找到阻礙開始「努力」，目標跟努力之間隔了阻礙，阻礙越大，努力就越大；而「意外」是故事最好看的地方，有了「意外」故事就會「轉彎」，轉彎故事就會來到結局。
例如，童話故事〈美人魚〉，美人魚的「目標」要變成人，然後和王子在一起；但有「阻礙」，於是她「努力」找了巫婆，用她最好的東西（聲音）換了兩條腿，而巫婆告訴美人魚，如果有一天王子愛上別人時，她即將成為泡沫。「意外」發生了，王子誤以為當初在海上救他的人是鄰國的公主，所以要娶公主。接下來即事故的「轉彎」處了，美人魚的姊姊知道妹妹快死了，找巫婆，巫婆告訴姊姊，只要王子死了妹妹就得救了，於是拿匕首給了妹妹，美人魚利用王子熟睡時，將匕首高高的舉起。正當大家屏氣凝神時，許榮哲問：「最先落下的是甚麼？」「眼淚」。當然美人魚不忍殺死她的最愛，最後變成泡沫。
學理工的許榮哲娓娓道出，轉換跑道學習文學創作的心歷路程。因為出版了〈小說課〉而意外爆紅；透過一天三場的演講，不斷地演說，才讓自己成為說故事達人，他自信地說：「我是全亞洲最會說故事的人！」鼓勵大家，「努力都不會成功！但你在努力的過程中，會不斷地把自己逼到臨界點，因為已到了臨界點，輕輕一碰都會得到大爆炸，有一天成功就會來找你。」講師與學員間互動也是一種小火花，因它可以加入更多新的原素。例：如何去說開場白，去營造一個說故事的氛圍；說故事的人要如何帶聽眾，進入他的故事中，這是一件多美妙的事，
◎歡喜付出 創造生命價值
深耕大安社區慈少班已二十四年的黃梅芳，是菩提種子課程研習的固定學員，她表示透過研習課程去陪伴輔導國中學生，也間接影響到孩子的父母親，有不少父母因而加入慈濟，為人群付出。梅芳一路走來，看著學生成長，從中獲得無比的快樂，更增加使命感：「以慈濟的人文教育，引導學生，找到生命的目標與方向。」
平時進校園，靜思語說故事的游紫萍分享，曾經在班上看見一位忘了帶作業的學生，請媽媽送作業到學校時，學生看見媽媽，口氣很差：「你怎麼那麼慢才送來。」讓她驚訝！但經過一段時間的靜思教學後，再度看到這孩子跟媽媽講話時，聲色柔和，還會說感恩。紫萍更體會到故事表達的重要性：「我今天收穫很多、很開心，讓我更感動的是，凡事努力不一定成功，但是，只要能夠不斷地努力，就會有所得；收穫是來自於平時的準備！」老師的說故事結構性跟張力讓她產生共鳴，表示以後說故事一定可以更活潑生動。
這透過說故事運用在人與人之間，期許用說故事的方式跟孩子溝通，或在工作職場上能像許老師一樣，用幽默說故事的方式讓人與人的距離更接近。團隊用心規畫，設計不同的教案，不離精神主軸自由發揮，讓學員吸收，希望帶回各社區靈活運用，去經營親子班、慈少班，陪伴國小、國中學生心靈成長，一堂既生動活潑又豐富的說故事課程，讓學員滿載而歸。
圖左 ：課堂上笑聲不斷，人人受益匪淺，讓人相信只要有幽默感，就是具備說故事的最好條件。[攝影者：林三銘]
圖右 ：許榮哲老師鼓勵大家努力不會成功，但它可以把你逼到臨界點，有一天成功就會來找你。」[攝影者：林三銘]
圖左 ：臺北東區聯絡處，舉辦菩提種子研習的課程，學員陸續報到。[攝影者：侯永富]
圖右 ：臺灣民謠〈丟丟銅〉俏皮活潑的律動，為今天的課程揭開序幕。[攝影者：侯永富]
圖左 ：黃梅芳（右二）一路走來，看著學生成長，從中獲得無比的快樂，「以慈濟的人文教育，引導學生，找到生命的目標與方向。」[攝影者：侯永富]
圖右 ：游紫萍表示，今天收穫很多、很開心，讓她更感動的是，只要能夠不斷地努力，就會有所得，收穫是來自於平時的準備！[攝影者：侯永富]
