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美國爾灣慈濟人文學校，於2017年5月21日在爾灣高中體育館內舉辦第十九屆結業典禮暨人文成果展。學校今年特別製作獎盃，由校長邱樺與校委花婉珍親自頒發識字比賽及學術比賽前三名的學生，另外還有九位就讀滿十
年的學生獲得「勤學不倦獎」，這份勤學中文的獎項對於在美國成長的孩子來說，是非常珍貴的榮耀。◎募愛心鞋盒 贈予難民
會場內，花道團隊將人文與美善花語融入舞臺設計中，以盛開的向日葵和展開翅膀飛翔的和平鴿為主題，象徵自由的雙翼迎向陽光，充滿祝福之意，入口處設有靜思文物瀏覽，傳遞書香人文。
節目一開始，由幼幼班出場帶來活潑歌曲〈小太陽的微笑〉，孩子跳舞的可愛模樣吸引了許多家長的目光，拿起相機，喀擦、喀擦聲不斷……；節目琳瑯滿目，包括傳統山地舞、跆拳道、成語、相聲和各種歌曲等，老師將平日的教學融入生動的表演中，孩子們也花了幾個月的時間，用心詮釋成果。
校長邱樺指出，學校做了一些不同的推動，除了教中文，還要啟發孩子的善念，舉辦「送愛到敘利亞給難民兒童」，獲得許多小朋友的熱烈迴響；當時一共募集了兩百多個鞋盒大小的愛心紙盒，裡面裝滿文具與生活用品，贈予難民，以表達孩童的愛心。
◎獻花給老師 表達感恩
為了感恩全校老師用心、用愛陪伴學生成長，校委花婉珍特別致贈結緣品表以謝意；孩子們並一個個上臺獻花給老師，抱抱老師，說聲感恩。
臺上有四位老師代表分享她們的感言。「在慈濟才有家的感覺」許美玲老師在人文學校結下了十五年的教學因緣，她感受到慈濟人文對自己孩子的影響很大。特別是受到證嚴上人《靜思語》的啟發。例如「生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己」，上人的話在他的生活中提供許多的指引。
「知識要用心體會，才能變成自己的智慧。」任職滿十一年的朱小蓉老師指出，慈濟教的是繁體中文，學校會特別準備錄音作業，協助孩子的發音練習。朱老師也提到：「人文很重要，要學還要會做，讓孩子穿制服就是守規矩的表現。」
◎看到了成長 家長感動
學習後回饋付出，是人文學校的傳統校風，學校特別表揚五位已從人文學校畢業的愛心哥哥、姊姊，願意付出自己放假的時間，到學校推展人文理念，也受到小朋友熱情的獻花。
其中一位李葦涵，即將進入大學選修心理系。她在人文學校從注音班一路讀到十年級畢業，接著又在注音班當了三年的小助教，連續十四年奉獻自己，從未間斷。「我曾經陪伴過一位孩子，父母皆是聽障，讓我體會到學習中文有多麼的不容易。」李葦涵分享她一路來的收穫。
孩子的進步成長，家長看在眼哩，感到特別地欣慰。家長蔡玉君發現女兒從一開始不會注音，在期末考時，竟會自己複習閱讀且說得一口流利的中文，非常地感動！「孩子上完茶道課後，回到家會為爸爸媽媽奉茶，這是在家學不到的。」蔡玉君感受到孩子的進步。
「慈濟的教學比較難，但卻能幫小朋友的基礎打好；人文教育也很好，見到女兒在禮貌和孝道上進步很多，非常感動。」家長施亦芠四年前把孩子送來慈濟人文學校，從注音班讀起，本來覺得很辛苦，但當她看到就讀三年級的女兒，竟然可以自己讀完一本中文書，讓她覺得每個星期天的早起與接送都值得了。
◎志工深耕的愛 感受得到
來自亞特蘭大的學生湯軒宇，父親是非裔，母親是華裔，從小跟著外婆唱兒歌，因此學會了一口字正腔圓的中文。湯軒宇分享自己在茶道課中學會了拿筷子，更喜歡上陶土課，可以用自己的雙手發揮創意，更期待下一次的畫畫課。
喜歡跆拳道的Faith Nguyen在三年級時便開始在人文學校學習，目前擔任小助教的她，在教學過程中學習到領導的才能與自信的建立；近幾年Faith秉持慈濟的教育精神理念，付出自己所學，是孩子們的典範。
結業典禮暨人文成果展，邀請家長蒞臨參觀，見證慈濟的孩子如何在美國的環境中保有傳統禮儀，學習中文同時也將品德教育融入生活中。而在精彩的節目中，學生準備多元化的表演及靜態作品展，要呈現給所有的家長至真、至善與至美。
影片回顧中，志工陪伴孩子的身影，畫面一幕幕記錄著孩子的學習與成長，孩子溫馨回應的笑容，是給予家長每週日早晨接送，最肯定的堅持。表演結束後，孩子們開心的與老師合照、擁抱，家長之間也互動著關懷。又是一學年的結束，孩子們一張張可愛的笑臉，讓志工們深耕的愛在會場中回蘊。
圖左 ：老師將平日的教學融入生動的表演中，會場隨著音樂律動活潑了起來。[攝影者：黃友彬]
圖右 ：校長邱樺指出今年(2017)學校做了一些不同的推動，除了教中文，還要啟發孩子的善念。[攝影者：林敬翔]
圖左 ：李葦涵（左二）從人文學校畢業後，繼續協助學校三年，連續十四年勤學沒有間斷。[攝影者：楊鐘和]
圖右 ：校委花婉珍特別致贈結緣品感恩全校老師的用心、用愛陪伴學生成長。[攝影者：賴威誠]
