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「穿上慈濟制服，坐姿、吃飯、頭髮都要管。很麻煩又不方便，為什麼要被限制？」很多志工提出這樣的疑惑。 2017年2月22日，慈濟馬六甲分會特地舉辦「大愛媽媽新進志工培訓課」，邀請志工林金美（慈覺）為大家
解開疑慮，示範和講解服裝儀容，行住坐臥飲食等威儀，共有五十位大愛媽媽幹部志工參與其中。◎制服自己心地 當孩子的模
2004年馬六甲大愛媽媽成長班成立，隔年大愛媽媽進入第一間學校帶動靜思語教學，直到今日愛的足跡已跨入十四間學校。十幾年來，大愛媽媽成長班迎來一批批新的成員，她們走入校園帶動活動，有越來越多的媽媽共同投入，歡喜付出。
去年（2016年）剛從大愛媽媽成長班課程結業，今年正式投入校園帶動的文燕妮，被林金美燦爛的笑容以及優美的儀態所吸引。經過示範和講解，對於碗筷的握法和擺設，以及飲食的行為規範，文燕妮一點都不覺得是負擔或麻煩。她靦腆地說：「看到林金美感覺很親切，笑容滿面，站姿、坐姿也很優美，我好喜歡！」
接著由黃婉琦（懿琦）介紹服儀，「制服乃制服自己的心地，戒律則是規範自己的行為舉止。」黃婉琦強調透過日常生活小細節的鍛鍊，無形中就能養成好習慣，而父母親樹立品德典範，孩子耳濡目染必能培育出良好的品格。
「家長是孩子的模，唯有家長自我的改變，才有辦法影響孩子。」文燕妮深有感觸，她期望藉由自己的改變，然後延伸至家庭，引導孩子落實於生活中，從小奠定良好品格的基礎。
學員陳秀秀於2013年參加大愛媽媽成長班課程，隔年即投入校園帶動活動，負責設計和編排教案，及陪伴新進校園的大愛媽媽。透過培訓課，她學到：「盛湯時，勿把碗放在湯的正上方，預防湯從自己的碗流出，既衛生又有禮貌。」陳秀秀明白，平常不經意的小動作，就會影響到別人。
透過課程，陳秀秀獲益良多，也真正理解：「所謂的約束和戒律，背後意義是教導我們養成好習慣，進而落實於生活中，然後正面影響和帶動家人。」陳秀秀認同，一個團體的美來自個人的美，除了警惕自己的行為舉止，往後進入校園帶動新人，期望能傳遞和建立更正確的理念。
◎相互交流學習 成長與蛻變
繼幹部深度的培訓課後，3月8日再舉行「校園大愛媽媽培訓課」，邀請全體大愛媽媽一同來溫故知新，新成員則能進一步了解大愛媽媽的使命和職責，掌握靜思語教學的宗旨，有助於教案的設計和帶動。當日，吸引九十多位媽媽參與。
從臺灣遠嫁到馬六甲十三年的許嘉玲，分享她參與大愛媽媽的收穫：「凡事要踏出第一步，才敢繼續走下去。兩年多前我勇敢踏入校園，才逐漸學習敞開心胸交朋友。」她看到志工們認真地呈現靜思語五段式教學，領悟到唯有將靜思語真正消化，抱持同理心，了解孩子的世界來設計活動，才能達到最大的成效。
葉蕙琪完全是一位新手，也未曾接觸過靜思語教學，接受培訓正好能建立些許概念。「我是一位基督徒，上課後了解到，彼此對於『愛的信念』是一致的，都是為了培養有愛有希望的下一代。」
透過培訓課，讓平時忙碌於各學校付出的大愛媽媽們，也有機會能相聚一堂。大夥相互交流學習新知，或是溫故知新加強理念。從分享者的經驗，看到媽媽們用心投入的轉變；從觀念的分享，加深或釐清自己的理念。期許大愛媽媽們於良善的環境中長期受到靜思語的薰陶，無形中自然地落實在生活中，自我的改變也能影響家人、社會。
這群大愛媽媽志工團隊，是接受過一整年的大愛媽媽成長班課程的培訓。結業後，這群生力軍穿上慈濟志工制服，成為大愛媽媽的幹部，進入各校園帶動和陪伴新成員。為了讓他們能清楚掌握志工的理念和規範，特地舉辦此培訓課。
這群大愛媽媽跨出家庭，憑藉「媽媽的愛」進入校園學習帶動活動，無形中自己也逐漸成長和改變。有些大愛媽媽發現自己具有主持、演戲、唱歌跳舞等天賦，或是學會用電腦製作短片、幻燈片等，肯定自我的價值更增添信心。同時於良善的環境中，大愛媽媽們相互影響，潛移默化中對於夫妻和親子間的相處也起了微妙的變化。
圖左 ：2017年2月22日，慈濟馬六甲分會特地舉辦「大愛媽媽新進志工培訓課」，邀請志工林金美為大家示範和講解服裝儀容，行住坐臥飲食等威儀。[攝影者：黃玉花]
圖右 ：經過示範和講解，對於碗筷的握法和擺設，以及飲食的行為規範，大愛媽媽們都收穫良多。[攝影者：黃玉花]
圖左 ：大愛媽媽跨出家庭，憑藉「媽媽的愛」進入校園學習設計和帶動活動，無形中自己也逐漸成長和改變。[攝影者：黃玉花]
圖右 ：寓教於樂、動靜皆有的課程，讓媽媽們快樂投入，學習良多。[攝影者：黃玉花]
