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「慈濟教育中，人文最重要，幼兒教育是啟蒙階段，更顯重要！」7月24日是「2017年大愛幼教老師成長研習營」首日，繼開營典禮後，第一堂課，由慈濟教育事業體執行長蔡炳坤分享「看見教育的力量」。蔡炳坤用以上
的話，詮釋慈濟幼兒教育與人文的重要性。蔡炳坤認為品格的力量來自身、心、靈三方的健全發展，也是慈濟教育理念的核心。他期勉老師，以走過泥濘的道路才會留下深刻的痕跡，自我期許要在教育的工作上刻苦踏實、堅持初心。
接著，蔡炳坤以三段影片呈現教育的力量。第一支影片是八十四歲的肯亞老人，在政府開放全民可受教育的當時，勇敢進入小學求學的過程。對弱勢和劣勢族群，教育是他們唯一翻身的機會，縱使崎嶇坎坷，但堅持就能走出一條自我提升的路。
猶如1989年，上人不忍花東地區原住民少女，因為貧窮無法升學，淪為不良場所工作者，因而創立慈濟護專。如今這一群白衣天使，已在全省各大醫院成為護理界的中堅份子，不僅創造了自我價值，也改善自我的命運和家庭的環境。
另兩部影片，一部是2014年獲得諾貝爾和平獎的巴基斯坦少女馬拉拉的故事，馬拉拉十五歲時為了爭取接受教育權，差一點命喪槍下。如今也因為她的不放棄，成為六千六百萬沒有機會受教育的弱勢族群的發聲者。
這兩年，慈濟人在土耳其為敘利亞難民奔走，提供一群淪為乞丐的難民孩子生活需求，並克服萬難成立滿納海小學，讓孩子重返校園，過正常的生活。回到校園的孩子，也因為愛與溫暖，化解了心中因戰爭而產生的仇恨。蔡炳坤認為，這就是教育的力量。
還有一部講述愛與堅持的影片，是一位西藏的久美校長，為了一位因腦瘤而全盲的學生，歷經千辛萬苦，幾經輾轉來臺灣花蓮慈濟醫院求醫的過程。經過數個月的治療病情得以控制，返回西藏。如今回到西藏的久美校長捎來了感謝函，並說孩子如今能說會唱，人生有了規劃，即將開始人生新的征程。
蔡炳坤說，教育工作上無論遇到多少、多大的困難，只要孩子能改變，一切都是值得的。
最後，蔡炳坤更以自己的經歷期勉大家。他來自一個窮困的環境，因為有公費教育的機會，得以從專科生一路進修，拿到博士學位，人生也因從事教育工作，而開拓了寬廣的視野。他期許每一位從事教育工作的老師，要將每一個孩子都當作一個獨特的個體，時時注意自己的情緒，不要因不好的情緒而影響孩子。
蔡炳坤執行長的課程，讓林佳穎老師重新省思，如何透過教育的力量，改變孩子的未來。來自高雄大愛幼兒園的林佳穎，目前擔任小班老師，從事幼教工作至今有六年之久。這六年來，在職場上受到了一些挑戰與磨練，讓林佳穎覺得，有一些迷失及失去方向，她希望透過營隊學習，找回初發的一念心。
佳穎說：「執行長提到教育的堅持，對我很受用，有時候在家長的壓力下，有些好的理念無法落實，今天的課，讓我覺得應有的堅持是很重要的。」或許改變世界不那麼容易，但孩子是未來的希望，給孩子正確的理念，就能創造他們正向的未來，間接也能創造世界的美好未來，這是佳穎老師今天課堂上的收穫。
圖左 ：入寶山焉能空手回，學員聚精會神聽課。[攝影者：吳雪慧]
圖右 ：學員多色筆、修正液等文具齊全，用心作筆記。[攝影者：吳雪慧]
圖左 ：蔡執行長分享之後，學園長陳佩憶老師帶領全體學員感恩講師。[攝影者：吳雪慧]
圖右 ：感恩卡打在螢幕上，學員一起大聲朗讀，感恩講師。[攝影者：吳雪慧]
