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近年臺灣產業外移，許多大學生憂慮畢業即失業，今日(8/2)慈濟大學九位學生在九位教職員與業師蔡堆、楊贊弘的陪同中，至張榮發基金會與大愛電視臺參訪。今年畢業的吳尚儒說，如果我想要一份工作的話，可能需要自
己先搞清楚，自己的目標和理念是什麼，這樣對於未來想要做什麼工作，或者是去哪個企業工作，會非常有幫助。慈濟大學自2015年起即推動慈懿業師計畫，以透過慈誠懿德會組織內具備成功實業家、管理者或研究者擔任業界導師，以其來自多元化的產業、研究領域背景，以生涯經歷分享從創業、企業架構、部門認識、人力資源、溝通協調等基本經營管理知識，以小組制的指導，協助學生培養增添學生在專業領域外更多的附加價值。
◎認識企業文化 為就職做準備
走入新穎的展覽空間，特別自屏東北上的東語系潘禹橋說，從沒來過這麼漂亮的展覽館，真期待今天的參訪行程。接待人員親切的帶大家至視聽中心觀賞基金會的簡介影片與慈善紀錄片，片中原住民孩子透過歌聲，登上國際舞台的畫面讓人印象深刻。
兒家系吳尚儒將感動化為行動，在參訪過程中不斷對基金會同仁提出詢問，尚儒說，我覺得未來對於人的關懷是非常重要的，所以未來我想要從事教育類的工作，我也會希望盡我所能，將我大學的時候學到的知識，在企業裡面去發揮。
參訪的行程還有精彩的長榮海事博物館參訪，導覽人員介紹海盜船，她詳細的介紹船隻的設備與特色後詢問大家，佛經所說的「世間財五家共有」是哪五家呢?業師楊贊弘馬上回答，王、賊、火、水、惡子。說明海盜船在當時歐洲的戰亂世界裡特殊的存在，人性的貪婪使人人民不聊生的痛苦，那是一種共業的因果。
深入淺出的導覽方式，同學們也有實境操作的體驗，隨著螢幕出題，考驗遊戲者關於歷史與地理物產的知識融合。東語系的何千如開心地說，透過這次的參訪就可以知道，如果未來我想要去推動企業結合、社會企業這方面的工作，我需要做什麼準備，我需要有什麼樣的經驗，與什麼樣的知識，去充足這一塊。
◎親眼看親口說 找到人生方向
大家結束午餐後，一同步行至捷運站往大愛電視臺前進。首先由大家最喜愛的倪銘均主播為大家分享，他使用自己拍攝的親子影片來說明媒體對於人們的影響，畫面中他一歲多的兒子忽然到廚房拿出防燙手套，不斷舞動，讓原在一旁的家人都不明所以，後來畫面轉到電視時，發現電視中的哥哥姐姐也拿著手偶在跳舞，說明電視影響人們的行為與思考甚深，提供一個清流的電視台對於社會的影響不言可喻。
現場也安排了大家坐上主播檯，看著播稿機，平時伶牙俐齒的同學們紛紛吃上螺絲，大家陸續上台進行體驗，感受一下新聞播報員必須配合新聞內容利用聲音表情，帶著節奏在畫面結束前清晰地說完新聞內容的不容易。
隨後大家隨著導覽人員的介紹，認識了攝影棚的設備、主副控室的介紹、新聞採訪團隊的組織、資深攝影記者邱品豪介紹新形態的攝影剪輯技術等等，許多學生與教職員都是第一次參訪，特別的興奮與好奇。
實際的參訪電視台，給了傳播系的梁屏麗一劑強心針，她說，親眼看見新聞是這樣運作的，就會很想要去當記者，看到新聞部的運作覺得自己要學的很多， 還有團隊合作也很重要，在學校我們雖然有分文字組或影像組，可是我們在做作業的時候，同學之間應該要互相配合，才有辦法做出一份很好的作品。
看著學生們樂此不彼的參與體驗，促成此次參訪的業師蔡堆表示：「主要是希望學生能夠把在學校裡面聽到的、看到的，藉由這個參訪，能夠更進一步的有感受。」在日益競爭的職場，慈濟大學為學生安排企業參訪，除了學習職場倫理與人文精神，更重要的是提早準備，迎向就職的挑戰。
圖左 ：慈濟大學業師蔡堆，8月2日陪同慈大同學與教職員參訪張榮發基金會時，看見2008年參與基金會現址剪綵時的活動照片，頻頻感念張總裁的惜情與念舊。[攝影者：曾玉麟]
圖右 ：今年畢業的兒家系同學吳尚儒，向一旁的陪同人員請教基金會的運作與管理機制，吸收企業經營的理念與文化，為就職做準備。[攝影者：曾玉麟]
圖左 ：充滿趣味與知識性的互動遊戲，讓同學們玩的不亦樂乎，答題須熟記歷史與地理物產的知識融合。[攝影者：曾玉麟]
圖右 ：東語系何千如同學開心地說，透過這次的參訪，就可以知道，面對未來的工作，需要做什麼準備，要有什麼樣的經驗與知識，去充足這一塊。[攝影者：曾玉麟]
圖左 ：大愛臺主播倪銘均以自己拍攝的親子影片讓學生了解，電視影響人們的行為與思考甚深，提供一個清流的電視臺對於社會的影響不言可喻。[攝影者：曾玉麟]
圖右 ：坐上主播檯體驗的傳播系同學梁屏麗，開心地表示，親眼看見新聞是這樣運作的，就會很想要去當記者。[攝影者：曾玉麟]
圖左 ：副控室鄭組長帶領大家認識主、副控室的功能與責任。[攝影者：曾玉麟]
圖右 ：資深記者吳志怡與邱品豪介紹新聞團隊的運作與工作環境。[攝影者：曾玉麟]
