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平時已習慣急急忙忙處理事情，上臺演繹古代仕女走著輕盈的步履，難免感到困難，練習《父母恩重難報經-序曲》六位校長，在公忙之餘投入演繹，學習仕女優雅曼妙的姿態，準備為經藏演繹拉開「傳法」的序幕。為了傳 揚孝道，配合扮演仕女也被稱為仙女，張月昭校長極力邀約百忙中的李倩鈺、黃裕敏、毛慧莉、林彩盆、陳文靜等五位校長，一起參加「減災希望綻新芽‧七月吉祥報親恩」中的演繹。演出之前，於8月9日她們來到新生國小練習仕女的優雅氣質。
◎仙女氣質 精雕細琢
「要演出仕女氣質，不疾不徐的態度、很寧靜、優雅的神情，對我來說是最困難的！也是第一次參與這樣的演繹。」香蘭國小李倩鈺校長自認不容易，但是她與其他校長在北區入經藏種子團隊的調整下，努力重複練習，希望自己能傳神地表達意境。
已讀過整部《父母恩重難報經》的李校長，覺得這部經典寫得非常精準，若是透過音樂手語劇，更容易讓普羅大眾接受，在欣賞的過程當中，可以學到做人及孝順的基本，再親自投入會有更好的收穫。
「去年母親離開時，也有將這部《父母恩重難報經》誦讀給我的母親，所以對於經文內容也有一些了解，而且對於子女來說，身教很重要，這是一部讓我們好好去細讀的經典。」透過音樂手語劇，可以讓更多人在短時間內了解經文，李校長覺得很棒！
李校長投入演練後除了調練心性，還有更多感受：「真的，要珍惜與父母、子女在一起的時間，這是很有意義的學習。」香蘭國小是一個小而美的學校，目前有三十三位小朋友，幼兒園有十二位，李校長希望以此經典來告訴學校的孩子「孝順是做人的根本。」
◎鼓勵合作 練習成長
除了參加仙女的演出之外，還帶著小朋友來參加排演的康樂國小黃裕敏校長，感恩慈濟給予安全的學習校舍並將靜思語帶入校園，讓學習靜思語的小朋友有機會參與演繹。
「這麼盛大的演出，同學之間有機會合作，他們平常在校所學的手語有了展現的舞臺，手語是一個很好的溝通工具，這是很好的學習機會。」在演練過程的合作很重要，黃裕敏校長發現孩子們因合作也展現了更大的自信心。
經藏演繹是傳法、也是門藝術，近乎高境界的要求，黃校長說：「在很多姿態上，我們平常有一點不拘小節的言行、動作，慈濟志工都會替我們調整、雕琢，這對我來講也是一項不同的學習。」
黃校長言及，現在的社會環境、家庭型態都與以前不太一樣，家人相處的時間漸漸變少，所以《父母恩重難報經》可喚起大家對家庭的重視，無論在家裡相處的關係、或者互動的模式，也能成為家庭中很重要的力量，「喚回親情的力量，應該可以讓人心靈淨化。」
◎難能可貴 貴在把握
原本在臺東縣最北端池上鄉福原國小服務的毛慧莉校長，於8月1日起調到臺東市區的豐榮國小，因為剛調任，學校有許多庶處需要理，而忙到記錯演練日期，因此在8月9日及10日的練習，她不惜用休假的方式來參與。
「知道我為什麼會來參加？我一開始是抱著好玩、好奇的心境來參加。是受光明國小張月昭校長邀約來的。」毛慧莉校長投入之後才發現，「感動勝於好奇心！」早在多年前她就與慈濟有緣，但是一直都沒有接上善緣，現在要把握參加因緣，所以休假而來。
毛校長表示，福原國小、豐榮國小，兩所學校雖然目前沒有接受慈濟的援建工程，但是陸陸續續都有接受慈濟幫忙。尤其福原國小，處於偏鄉的弱勢家庭，有些家長和小朋友發生困難，或家庭遭到變故，社會資源都用得差不多又無法長期濟助之時，慈濟都能伸出援手去關懷，幫助到真正需要幫助的人，而且做到心靈上的照護。校長因而受感動！
志工為了這場音樂手語劇，動員二百多位人力，除演繹之外還有對活動的付出及熱烈參與，令毛校長動容。練習過程，毛校長常聽到志工說，「好棒喔！你已經進步很多了。」因演仕女有一些比較困難的動作，當大家都練得很累的時候，志工會在身旁面帶微笑安撫你煩躁的心，又有北區入經藏種子過來指導，讓毛校長感到處處是溫馨。
在〈序曲〉的角色中，雖然毛校長只說三句話：「花開花謝幾度秋，滾滾江水向東流，人間世代新換舊。」她說這三句話的意涵很值得省思，表示時光過了，就不可能再回來，要珍惜跟父母在一起的時光，這也是讓毛校長投入演練中最為感動的氛圍。
號稱仙女的召集人，也是仙女之一的光明國小校長張月昭，呼籲在8月13日親子闔家來參加「減災希望綻新芽‧七月吉祥報親恩」活動，觀賞《父母恩重難報經》音樂手語劇，全縣所有鄉親都能一起發揮行孝的美德，恢復中華民族的傳統文化。
圖左 ：飾演仕女的校長們，在經藏手語團隊李明香的指導下，討論如何展開《父母恩重難報經》捲簾的動作，為演繹拉開「傳法」的序幕。[攝影者：洪岱瑩]
圖右 ：來自臺北的志工李明香（中），以手機點出校長演繹的部分，並解說經藏的內容以及如何呈現的技巧。[攝影者：洪岱瑩]
圖左 ：香蘭國小李倩鈺（左）、康樂國小黃裕敏（中）、光明國小張月昭（右）三位校長演練《父母恩重難報經-序曲》古代仕女的角色，表現出優美的動作。[攝影者：洪岱瑩]
圖右 ：臺北入經藏種子團隊，指導扮演古代仕女的校長，如何呈現劇中的手語與意境。[攝影者：洪岱瑩]
