| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
烈日當空、萬里無雲的好天氣，慈濟新竹區舉辦為期兩天(8/12-8/13)暑期人文探索營。第二天上午為新豐紅樹林參訪，可說是學員最興趣昂然的單元。藉由外出踏青觀察動植物與環境，不僅增長了知識；也因為步行
促使身體更加強健硬朗。此活動共有五個分站「水筆仔觀察」、「動物觀察」、「植物觀察」、「植物拓印」、「人與環境的互動」，學員各各於分站學習外，也在手冊上寫下相關問題的答案，讓此次知識之旅獲益匪淺。◎自然生態 知識汲取
第一天(8/12)日課程邀請到新竹中學許慶文老師，以「認識紅樹林」為題，介紹與其相關的動植物，也說明了紅樹林具有水土保持的功能，能屏擋颱風潮害，防止海水倒灌，讓學員瞭解到植物與大自然的相互關係。
感恩隊學員小傑(化名)為慈濟長期照顧戶，在父親往生後，家中五位小孩都靠母親茹苦支撐家中生計。當新竹區慈濟志工得知他的家況後，自志工鄭粧開始關懷，緊接著志工吳秀慧、余幼梅等人輪流接棒，一路陪伴的志工與他們也成為了朋友，志工期待孩子能有很好的學習環境，因此只要慈濟有活動就會告知小傑的媽媽，而媽媽也都會安排時間來參加。
或許受家境的影響，才就讀國小四年級的小傑，卻比同年齡的小朋友有著對事物更為成熟、深思的觀察力。看了「認識紅樹林」的課程內容，談到不能因為紅樹林導致排水不良，家裡淹水，而愚昧的砍伐紅樹林，破壞原本屬於那些動植物的生態，所以「不要馬上就下結果，因為這樣可能後來的結果是不好的。」小傑的心得就是凡事應謀思而後動，倘若妄下結論，往往結果就不如所願。而為了盡愛惜、保護地球之力，在家中他也力行做環保分類，同時為節省地球資源，替家中省水，他也與哥哥共浴。
◎水筆仔花 一窺全貌
紅樹林參訪的第一站為「水筆仔觀察」的介紹，由教聯會蔡翠萍老師介紹水筆仔花的樣子，包含花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等構造，讓學員瞭解到整個水筆仔花的全貌。接著介紹水筆仔樹葉的形狀、顏色、表面特徵，還有胎生苗的樣子與長大成熟的水筆仔。最後讓學員將實際水筆仔花依各部位分開，貼在自己隊的色卡上，並標示名稱。
親近自然生態，學會珍惜大地的感恩隊學員王予孜，個性活潑大方，在這次的戶外活動中，感受到植物水筆仔的奧妙，學會了如何分辨它的花萼與花瓣。任教於幼稚園的媽媽許美鳳表示，品格教育最重要的就是要從小紮根，往往生活中的叮嚀，小孩總會覺得叨絮，不如讓小孩親自到營隊學習正向的觀念。因此媽媽認為如果慈濟可以舉辦長期營隊的話，會很樂意將孩子送來參加，這樣也就不用送安親班了。
◎生物觀察 辨別差異
「有大螯的螃蟹是公的，沒有的是母的！」來到第二站「動物觀察」的介紹，站主陳盈蓉師姊為學員介紹紅樹林沼澤區的招潮蟹與彈塗魚。智慧隊的學員莊瑋珊看到乳白色的招潮蟹衡著走路，覺得很驚奇。接著站主讓全組的男生學公螃蟹走路、女生學母螃蟹走路，學員各各動作趣味性十足，不禁讓大家開懷大笑。
「來看看這三種植物水筆仔、海茄冬、黃槿有什麼差別？」第三站由教聯會呂禎娟老師進行「植物觀察」的介紹，讓學員從樹葉的形狀、大小、顏色、蠟質瞭解這三者的差異。
佈施隊的莊家華把水滴在黃槿的樹葉上，居然變成了珍珠球，而葉子就像個小盤子般，覺得好玩。禪定隊的莊瑋馨覺得黃槿的葉子很特別，長得很像愛心。而外形溫文的善解隊劉曜彰，總是跟著隊伍靜靜的走著，來到此時，站主鼓勵大家除了用眼觀察外，也要試試它的味道，曜彰突然幽默的說：「鹹鹹的，可以用來煮飯，那就不用放鹽巴了。」
◎人與環境 認知省思
第四站「植物拓印」的分站，由教聯會蘇照月老師教學員透過蒐集到的葉子，利用彩色鉛筆的拓印成一幅美麗的圖畫。行善隊的夏煒傑與感恩隊的李晉，活動後分享紅樹林印象最深的就是植物拓印的活動。佈施隊的沈羿彤利用數種不同顏色的色筆，分別於不同區域上色，最後呈現的竟是一幅彩虹般的樹葉，不禁讓在旁的人讚歎她的創意。
「這是木麻黃！這是垃圾！」手中拿著一張張寫著植物名稱與人為因素產生的事物之白紙，此站第五站為「人與環境的互動」的分站，由教聯會廖志書老師介紹紅樹林常見的植物以及人為因素(非自然存在)而形成的事物，讓學員瞭解到人為因素所形成的事物可能會帶來的禍害。
精進隊的姜智騰分享對木麻黃特別有印象，因為他媽媽曾和他說過：「木麻黃有分公母，公的因為做錯事要說對不起，所以是垂垂的；母的會抬頭挺胸所以它是直直的。」趣味的分辨讓所有的大小朋友皆哄堂大笑。
一個上午的戶外紅樹林知識之旅，在句句向站主無限感恩後圓滿結束。所謂「讀萬卷書不如行萬里路」，大自然生態的奧妙，猶如知識的寶藏，只要您可踏出步伐一探究竟，即可入寶山滿載而歸。
圖左 ：第一天(8/12)日課程邀請到新竹中學許慶文老師，以「認識紅樹林」為題，介紹與其相關的動植物，也說明了紅樹林具有水土保持的功能，能屏擋颱風潮害，防止海水倒灌，讓學員瞭解到植物與大自然的相互關係。[攝影者：王芮雯]
圖右 ：學員來到第二站「動物觀察」的介紹。在站主陳盈蓉師姊為學員介紹紅樹林沼澤區的招潮蟹、彈塗魚等動物後，學員開始實際去觀察。[攝影者：徐兆明]
圖左 ：第二站「動物觀察」的介紹，站主要男學員學習公招潮蟹走路的樣子，男生就一起模仿，真是趣味性十足。[攝影者：徐兆明]
圖右 ：佈施隊學員莊家華聽完教聯會呂禎娟老師第三站「植物觀察」的介紹後，將水滴於黃槿的背面葉上，觀察所形成的水珠在葉上的情形。[攝影者：徐兆明]
圖左 ：第四站「植物拓印」的分站，學員聽完蘇照月老師的說明後，紛紛開始著手拓印出屬於自己的一幅畫。[攝影者：徐兆明]
圖右 ：第五站「人與環境的互動」分站，由教聯會廖志書老師介紹紅樹林常見的植物以及人為因素(非自然存在)而形成的事物，讓學員瞭解到人為因素所形成的事物可能會帶來的禍害。[攝影者：賴燕珠]
圖左 ：善解隊的林劭瑜(紅衣)聽完教聯會呂禎娟老師介紹植物水筆仔、海茄冬、黃槿後，接著在學習手冊上寫下相關問題的答案。[攝影者：賴燕珠]
圖右 ：第三站「植物觀察」的介紹，學員實際去摘海茄冬的樹葉來觀察。[攝影者：賴燕珠]
