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12月18日
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守護地球資源 落實環保生活

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「真正高興能見到你,滿心歡喜地歡迎你,歡迎!歡迎!我們歡迎你……」臺中市南區慈濟志工,分站兩列,隨著節奏拍手唱著〈歡迎歌〉,迎接和平國小師生的到來。2017年9月29日上午,該校五年級二百二十位師生分 兩梯次,步行到近兩公里的福興環保教育站,分批聆聽講座與實做環保。

「五穀雜糧纖維多,纖維多,五穀雜糧纖維多,纖維多;蘋果芭樂來一個啊來一個……」一群年約六十的志工阿嬤,在臺前扭腰擺臀、舉手投足帶動〈酷哥辣妹舞蔬果〉運動操。好動的學童,邀約同學到臺前跟著帶動。轉換了三分鐘前,在外場汗流浹背實作資源分類的心情。

◎ 清淨在源頭 力行環保

志工謝美珠說起1990年8月23日證嚴上人在一場演講中,提出「用鼓掌的雙手做環保」,號召慈濟志工隨手做環保。從此慈濟開始了環保志業,至今已走過二十七個年頭。

近幾年風災、地震天災不斷。螢幕上播放著近期哈維颶風在美國休士頓造成水患,淹沒道路、商店,原本美麗的家園,幾乎泡在水裡的影片,說明了全球暖化的種種異象。

「素食十五餐可以救一棵樹!你要素食嗎?」知道和平國小,每週三午餐提供蔬食的謝美珠,邀約師生再增加素食的餐數。又說:「目前全球七十億人口,糧食是足夠的;但是為什麼有十億人處於飢餓?」學童張瑋倫舉手回應:「餵養牲畜用光了!」

謝美珠邀請大家素食、省水、省電、環保餐具隨身帶、搭乘大眾運輸工具;生活中以「不用、少用、重複使用、修理再利用及清淨回收有大用」五R原則,用行動守護地球。

「聽到、看到、還要做到,才是真知道!」志工黃秀明,搬出平時常見可回收的環保資源,強調紙盒、紙箱要拆開摺疊收集;喝完飲料杯、紙餐盒要清洗,重疊收集,以節省空間。說明著日常生活中,隨手可以做的環保措施。並強調「不要輕視小小的一件事,不要忽視小小的一個動作,物資的浪費就是大地能源的浪費。」呼籲大家力行環保。

◎ 承襲大愛 讓小愛茁壯

「親愛的師姑師伯,您們好!透過老師的介紹,知道您們平常就喜歡幫助苦難無依的人,讓那些在悲傷或痛苦中的人,早日恢復正常的生活。……今天我們更知道,您們也為了地球環境付出了一份大愛,更是讓人敬佩。希望今天我們能承襲您們的大愛,化成許多點點的小愛滋長茁壯……」講座後,學童許亮瀅上臺代表,說出對環保志工的感謝。八個班級都分別送上感謝卡,表示對慈濟志工的敬重。

學童張睿沂及田君瀚主動的到臺前分享。張睿沂說:「很高興能到這裡做回收,回到家裡要邀約家人一起做回收,也要素食。」

學童吳宜臻,看過颶風、暴雨的影片及解說之後,了解因為肉食,需飼養牲畜,增加碳的排放量,造成地球暖化的現象。實做環保後,了解塑膠袋分為四類。宜臻希望,以後可以和家人一起到環保站做環保。

家長吳杏煨,因為女兒賴郁雯的邀約,跟隨著校方第一次到環保站。日常生活中已在做資源分類的她,到環保站參與分類後,才知道寶特瓶蓋要拆解分類,瓶罐要壓扁,讓體積縮小;也認識到生活環保的重要。她希望女兒能更落實環保生活。

◎ 對環保生活 寄予厚望

講解時,舉高手機為孩子的活動留下紀錄的蔡金吉老師,環保實作前他為學生戴上手套,雖顯得忙碌,歡喜卻全寫在臉上。

平日不論在家庭或是在學校,總是力行環保的蔡老師,會帶杯子買飲料,隨身攜帶環保筷,帶環保盒購買餐點,減少垃圾量。他教導學童從小地方做起,將好習慣帶回家影響家人,慢慢地影響到社區,漸漸地社會都能落實環保工作,讓環境更美好。

和平國小師生連續三年到福興環保站,當天活動,規劃老師林適霞主任表示,讓了孩子學習如何做資源回收,認識愛護地球的方法。幾年來,每次學習環保實作後,都能感受到學童對資源回收的重視及垃圾減量都有明顯的成效,所以校方排除萬難也要安排孩子來學習。

「一早到環保站,已經有三、四十位環保志工投入分類工作,孩子看到了,都覺得很歡喜。我很感動!想不到有那麼人,默默地為地球付出。讓學生知道環保,有甚麼樣的做法,分類要怎麼進行?最重要的,他們看到這麼多垃圾與資源,能夠了解到很多回收的資源是不必要產生的。」林適霞主任說出,到環保站的心情,更期望學童們認知「清淨在源頭」,垃圾減量的的重要。她期望孩子,回到家以後,改變的不是只有自己,而是能影響家人,身邊的好友,更希望能真正的實踐環保生活。

教育是一點一滴,由生活中慢慢做起,經過時間的累積,環保觀念能深化在日常生活之中,且代代相傳。師生實做環保且能從自身做起,進而影響身邊的每個人,讓善的循環,在校園裡扎根,在生長過程中散播,大家共同維護生活環境,愛護地球資源。

圖左 :蔡金吉老師(右),在環保實做前為學生戴上手套後,引導學童分組實做。他期望孩子從小地方做起,將好習慣影響家人,漸漸地影響社區,讓環境更美好。[攝影者:梁清溪]
圖右 :學童許亮瀅(左)上台,代表師生,念出對慈濟環保志工的感謝與敬重,並代表致贈感恩卡。[攝影者:梁清溪]

圖左 :志工謝美珠(站立者)透過問答,加深學童對環保生活的重要。[攝影者:梁清溪]
圖右 :活動規劃老師林適霞主任(左),引導學童分組實做環保。她期望孩子,能帶動親朋實踐環保生活。[攝影者:梁清溪]

圖左 :家長吳杏煨(左二),跟著孩子們聆聽環保講座,在日常生活中已有做資源分類的她,到環保站參與分類後,才知道寶特瓶蓋要拆解分類,瓶罐要壓扁,讓體積縮小,她希望女兒能更落實環保生活。[攝影者:陳榮豐]
圖右 :志工溫鳳玉(中)告訴學童資源分類方法,並指向正確的放置位置。[攝影者:陳榮豐]

圖左 :學童吳宜臻,聆聽環保講解後,實做環保,對環保有更深的認識。她希望以後可以和家人,一起到環保站做環保。[攝影者:陳榮豐]
圖右 :當志工帶動〈酷哥辣妹舞蔬果〉運動操時,學童主動加入行列,轉換了三分鐘前,在外場汗流浹背實做資源分類的心情。[攝影者:陳榮豐]
圖左 :慈濟環保志工林金鳳(右),分批為學童講解,塑膠袋分為四類的辨識方法,接著讓孩子實際分類。[攝影者:陳榮豐]

 

" 信心、毅力、勇氣三者具備,則天下沒有做不成的事。 "
證嚴法師靜思語