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10月21日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺北 有感、會想的年輕人

有感、會想的年輕人

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雙十連假,四天的假期是多麼難得,無法回家,還要從南到北奔波。是誰有這麼大的號召力,讓這群年輕人願意放棄假期?

開學前(8/29),慈濟科技大學人文處謝麗華主任,一封溫情呼喚的信函:「各位親愛的親善大 使,你們應該沒有忘記,宣誓要擔任慈濟志業精神吧!這不是口號!而是力行以後的一種祝福啊!老師要給你們做的是青春的見證……」

四十三位親善大使,沒有忘記宣誓「宣揚慈濟精神」的承諾,放棄雙十連假,跟著人文處謝麗華主任,從南到北連續演出五場兒童劇《五色鹿王》,透過戲劇闡述慈悲護生,進而推廣蔬食救地球,同時傳揚慈濟人文。

◎老師的責任

「暑假海外人文交流,接受當地師姑、師伯的照顧,現在應該要把我們的慈悲心加溫,讓愛延續。」一定要把握這四天連假,錯過了,要用很多個周末完成,你要選哪個時候?麗華主任接著寫:我是為你好,怕你太累;現在做,只累一次,所以請大家犧牲小我、成全大我吧!當然,你們對老師沒有義務,但是老師對你們的慧命和態度有責任!於是,決定了:十月七日~十月十日,連續四天演出五場《五色鹿王》兒童劇。

「主任這麼嚴格,你們會不會害怕?會不會覺得受傷害?」何承恩說:「不會,她說的很有道理,很感恩主任讓我們學習成長。」海外巡演期間,學員的磨擦不少;而這一趟巡迴全省,發現每一位都有不同層次的成長。麗華主任直言:「因為他們對老師有信心,不是一朝一夕造就的,是累積而來,知道老師教他們的是對的方向,只要照著走,需要改的就改,所得到的效果是加乘的。」

不論訓練、演出的過程中,難免遇到挫折,有時主任也會對他們有一些要求,甚至責備。他們在心靈最脆弱的時候,還有反省的能力,還會想到主任的叮嚀,主任又是怎麼教育他們的?「知己知彼,不戰也勝」麗華主任表示,要先知道在指正學員的時候,你的情緒是被惹惱的嗎?你的權威被侵犯了?或是覺得他不尊重你?當你有這些負面的想法,就無法達到教育目標。

◎知己知彼 不戰也勝

「知己知彼,不戰也勝」,要先理解自己的情緒管理,我沒有被他激怒,沒有被他惹惱,就可以很清楚告訴他,他的現況是什麼?需要調整或改變的是哪一些?麗華主任重申:「為他好,不是口號;不必講出來的,他就知道是為他好,這樣的教導才會有效。」

再以今天(10/9)早上彩排時,針對演出不流暢、斷句不當的訓話,說明時機點的重要:同樣的缺點,沒有在昨天講,因為大家已經很辛苦了,不論好或不好,對他們來說就是完成一件好事了;完成一件好事,老師卻用好像壞事來責備,他們當然會氣餒。

有位懿德媽媽問:「只剩下三重、羅東兩場了,為什麼還要他們注意斷句?」為什麼今天要講呢?因為今天還有戲要演,他們就會理解:老師不是指責上一場演得不好,而是在教他們下一場能演得更好,這就是說話時間點的重要。麗華主任也建議懿德爸媽們:「每一次辦完活動,不要花時間去檢討,讓彼此洩氣啊!」

她以最嚴厲的觀眾自居,用不同角度在觀賞,要求學員任何一個動作、一個音節,都要用最大誠意來面對觀眾。昨天在臺中靜思堂的演出尤其明顯,她感覺到演員不經意的斷句,已經造成聽眾的困擾了,所以,彩排時一一指正,要求學員一定要改。

◎做個 有感、會想的人

觀察現在普遍無感的年輕一代,麗華主任認為:無感來自於對很多事情不以為意。因此,她期盼年輕學子:有感覺、有感情、有感受、能感恩、會感動,也就是「做一個有感的年輕人」。老師教導時要充滿表情、情緒、語言、聲量等等,讓他們感受得到你為他們做了哪些事。也要讓學生知道,老師的感覺、感受,是有感動的,可以具體告訴他們:我感動了,或是我的感覺不好。

再來是要「做個會想的年輕人」,會想就是懂事、有思想,多一點深沉的思考。不少年輕人抱持:只要有做就好了,缺乏待人處事的態度;沒有謙虛的態度,也沒有大方的氣度。麗華主任透過舞臺,訓練親善大使成為大方、大器的人,而大方、大器的先決條件縮小、謙卑,也是她用心的方向。除此,麗華主任也強調:「方向比速度重要」,跑很快很厲害,若是跑錯方向,不是更危險嗎?

上人教導我們要妙觀察智、平等性智,所以她對學員沒有任何偏見;接受每一個學生的不一樣,不被他們的習氣影響,再把不同的習性,成為各自發揮的潛能,組成一個美善的團隊。麗華主任感恩上人的妙法,孩子給的境界,加上自己的努力,讓她收穫滿滿。

◎突破障礙 傳播大愛

印度舞群中,穿著顯眼紅色舞衣的何承恩,婀娜多姿的舞態,無法想像她毫無舞蹈基礎。練習舞蹈過程中,她是如何克服左右不分、跳不起來、動作不到位?「剛開始很氣餒、也曾無助落淚;學姊們不厭其煩地教我找方法、多練習。」二年級上學期的國際晚會、兒童劇,不僅自己要跳印度舞,還要教其他夥伴,害羞內向的承恩只好鼓起勇氣努力地練習,終於做到了:「從不會跳舞到會教夥伴跳舞。」

二年級下學期,除了社團還要參與畢業典禮活動,壓力大得喘不過氣時,承恩以主任的話:「壓力+歡喜心=承擔力。」來勉勵自己。連著兩年到海外人文交流,她變得開朗大方;面對問題時,不再那麼衝動,比較會深思熟慮,她感恩有機會在主任身邊學習,希望未來能繼續傳遞慈濟大愛。

圖左 :謝麗華主任以最嚴厲的觀眾自居,用不同角度在觀賞,要求學員任何一個動作、一個音節,都要用最大誠意來面對觀眾。[攝影者:羅瑞鑫]
圖右 :印度舞群經過苦練的成果,充滿自信展現最優美的姿態。[攝影者:羅瑞鑫]

圖左 :兒童劇繪本募愛心簽書會,懿德媽媽林智慧請謝麗華主任簽名。[攝影者:羅瑞鑫]
圖右 :小朋友說:國王不再殺鹿了,我才要給你簽名。[攝影者:羅瑞鑫]

圖左 :穿著顯眼紅色舞衣的何承恩,婀娜多姿的舞態,無法想像她毫無舞蹈基礎。[攝影者:羅瑞鑫]
圖右 :經過練習再練習,每一位學員的演技、表情都能到位。[攝影者:羅瑞鑫]

圖左 :十月九日,一千多位大小觀眾齊聚三重志業園區,欣賞兒童劇《五色鹿王》。[攝影者:張長勝]
圖右 :五色鹿王閉幕前,親善大使以繪本募觀眾的愛心,傳送到世界苦難的地方。[攝影者:張長勝]
圖左 :兒童劇繪本募愛心簽書會,親善大使為大小觀眾簽名。[攝影者:陳忠華]

 

" 懺悔則清淨,清淨則能去除煩惱。 "
證嚴法師靜思語