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「打籃球有什麼好處呢？籃球可以訓練專注力、自信，人際關係、還有身體健康，就像學音樂的孩子一樣，不會變壞！」10月8日，中興大學體育館的視聽教室裡，從事音樂教職四十年的黃逸樵老師，跟「慈濟中區青少年籃球
家族聯誼會」（簡稱：慈籃）一百多位家長談「我的學校在做慈濟 行上人的法」。分享加入慈濟十年來，如何調整自己，達到證嚴法師對教育者的提醒——沒有教不會的學生，只有不會教的老師。◎ 放假 充電
體育館的籃球場上，一群十幾歲的孩子們，穿著樣式相同的衣服，渾身解數地追、趕、跑、跳、投……，除了努力展現自己的球技，更重要的是發揮團隊精神，才能為隊上奪得好成績。
「來這裡，其實是給自己放假⋯⋯」看著孩子許秉叡融入在球場上，王佩瑩心情輕鬆的走進視聽室。雙薪家庭中的媽媽，每天除了上班、帶孩子，還有忙不完的家事。一個月一次的慈籃活動，孩子打球、家長參加親子講座，王佩瑩非常珍惜這個難得的假日。
暫時拋開孩子的嬉鬧聲，身為小學老師的王佩瑩，安靜地坐進視聽教室，把身分和心境轉換，她瞬間變成一位認真聽講的好學生。當黃逸樵的演講題目「我的學校在做慈濟 行上人的法」，秀在螢幕上時，王佩瑩的心裡為之一震。
「在慈籃上過很多慈濟人文的課程，但主題跟自己那麼契合的，還是第一次。」在聽完黃逸樵老師分享，如何將慈濟帶入學校，用上人的法教育學生，這讓同為教職的王佩瑩由衷的佩服。
曾經到花蓮參加過慈濟品格教育研習營，在班級上也做靜思語教學，但從黃逸樵的分享中，看到學生們的改變和學生對老師的回饋，王佩瑩懺悔地說：「黃老師其中的一句『付出 付出 再付出』，讓我很感動，也讓我知道，原來做慈濟就是這樣子。而我只講給自己班級的學生聽，是我做得不夠用心。」
要將良善的種子和上人的法散播在校園，除了不斷地付出外，「法如果不能用，就不是法。」王佩瑩對黃老師分享的這句話當中，有了更深一層的體悟。不管平常閱讀了多少法，或接收了多少善知識，如果沒有辦法用於平常生活當中，它就離你好遠。
看見黃老師的工作場域，和自己是那麼的契合，方向明朗的王佩瑩說：「有樣學樣，回去我會依循他的模式，在班級的經營上會有所改變；然後跟孩子和家人的互動也要改善。」講座中黃逸樵特別提到，改變別人之前，要先改變自己。佩瑩更是感觸良多，她說：「有時候在教育現場，可能急著想要改變孩子，急著想要給孩子什麼東西；可是如果自己不做一點改變，其實那個力量是很小的、不夠的。所以今天的收獲是『從自己的改變做起』」。
父母是孩子的第一位老師，不只要教好自己的孩子，身為教師更要教好別人的孩子，這不僅是工作，更是使命。王佩瑩會把「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」這句話，時時提醒著自己。
◎ 關懷的力量
親子講座中，這學期的新生家長阿貞，向黃逸樵老師舉手分享自己教孩子的心得。「我教他洗襪子，還有多帶件衣服去學校換⋯⋯」孩子在學校因為汗臭味受到排擠，阿貞了解原因後，陪著兒子解決問題。
有三個兒子的阿貞，整天忙著賺錢，孩子都是媽媽和婆婆在帶。直到七年前和先生離婚，大兒子監護權歸先生，但學費由她支付。被經濟壓得喘不過氣的她，又因為二兒子椎間盤凸出需要開刀，沈重的壓力讓她難以承受，學校為她通報慈濟，堅強的她成為關懷戶。
經慈濟志工建議，讓小兒子小睿參加兒童班，阿貞因為陪伴去上課，才開始了解慈濟。小睿喜歡籃球，志工投其所好，再安排他加入慈濟籃球隊。
「其實學校和慈濟這邊的教育不一樣，我喜歡的是孩子懂事、守規矩、有禮貌，慈濟像個大家庭，每個人都用很自然的身行教育孩子。」阿貞有感而發。又說：「在學校，孩子有壓力，因為家庭因素造成。我會想保護小孩，不讓他變樣。師姊幫助我，協助我們成長，引導我陪伴小孩參加慈籃，所以我對慈濟真的很感恩。」
三個兒子分別相差六歲，阿貞後悔地說：「以前認為，只要丟給補習班就對了，只注重成績，沒達到目標就打，現在我改變了。」為了陪伴孩子成長，她排店休，犧牲賺錢時間。親子講座後，阿貞更能體會黃逸樵老師所說的——小孩子有困難，不是他的錯，要先懂得孩子的心裡在想什麼？然後從中教育他、陪伴他。不要讓他當眾丟臉，幫他找台階下，保留他的自尊，培養孩子自然地發揮他想做的事。
「慈濟很真，在慈濟是我最沒有壓力，最開心、快樂的地方，有什麼就講什麼。我很珍惜這分緣，因為它不是理所當然的。」阿貞感激慈濟，感恩志工，在最困難的時候幫助她。她銘記證嚴法師說要教育好孩子，現在唯一能回饋社會的方法就是把小孩教育好。「慈濟人給我的貼心，我會永遠記在心裡。」阿貞提醒自己一定要記得走過的路，期待未來對社會有所貢獻，再把這份愛繼續傳下去。
◎ 不斷傳開的愛
慈濟籃球隊，是接引會眾認識慈濟的方便法門，而多了慈濟人文滋養的籃球場，更是一處令父母放心，又能充電的好地方。
參加慈籃兩年的許秉叡，在媽媽王佩瑩眼中看見他的改變，「一開始，他會抱怨規矩太多了，但是現在，到了活動的前一晚，他就很高興的主動去準備制服，和修剪指甲。」
阿貞也喜孜孜地分享，兒子小睿，雖然才小學五年級，但已經懂得體貼媽媽的辛苦，會洗自己的餐盒，並主動幫忙做家事。因為參加慈籃，跟這麼多人接觸後，在學校和同學的相處更融洽了。
有一種付出，不求回報，只希望你不斷往好的方向前進。有一種人，與你沒有血緣關係，卻無時無刻關心你的生活。慈濟人的愛，像慈籃學員手中的籃球，在球場上不斷地滾動。中的籃球，在球場上不斷地滾動。
圖左 ：〈慈籃隊歌〉手語教學中，比著「慈」濟的右手剛放下來的許秉叡（後中），若有所思地望向遠方。[攝影者：徐金生]
圖右 ：打球前，教練廖誼印先教學員投球和運球的技巧，這不僅是教學也是暖身運動。[攝影者：徐金生]
圖左 ：體育館的球場上，孩子們充滿精力地追著、跑著......，雖然滿頭大汗，依然運著籃球高興得繼續往前跑。[攝影者：吳啟志]
圖右 ：10月8日，中興大學體育館的視聽教室裡，從事音樂教職四十年的黃逸樵老師（後左），在講座中和慈濟籃球隊家長分享，給學生找舞台，學要能用。[攝影者：徐金生]
圖左 ：身心寬暢時間，慈濟志工端著點心，彎下腰為小朋友服務，學員們也規矩的依序取用，充分地表現出感恩與尊重的慈濟人文。[攝影者：徐金生]
圖右 ：館內籃球場上，學員不斷地運轉手中的籃球，練習掌控籃球的技巧。[攝影者：徐金生]
