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「有一年回台灣，家中有念大學的姪女在玩桌遊，當時才知道什麼叫桌遊。原來除了傳統的圍棋、象棋外，還有這種新鮮的玩意！」；「喜歡桌遊是因為它不用透過3C產品就能玩，它不用插電，又可節能，而且還要找真人來玩
，不能一個人悶在家裡上線玩！」教聯會老師張玉芳分享著她接觸桌遊的因緣與喜歡的原因。◎因緣巧合 講師邀約
2017年10月29日於新竹靜思堂，舉辦新竹今年度第四次教師研習課程，邀請到教聯會老師張玉芳分享「大家一起玩桌遊」。課程中玉芳老師帶領著學員玩了兩套桌遊，分別為「妙語說書人」與「叢林保衛戰」，學員各各玩的不亦樂乎、獲益匪淺，此課程共計二十七位人員參與。
「有玩過桌遊的舉手！」「四到五位！」玉芳老師在開場時這麼問著學員。個頭嬌小，嗓音清亮的玉芳，看得出個性活潑，很能與學員熱絡互動。這幾年都在大陸當大愛媽媽的她，近日因在臺灣的公公八十大壽，返台的同時，也正逢教師研習的開課時間，因此在白慧真師姊的盛情邀約下，就促成這次以「桌遊」為主題的課程研習。
◎靜思妙語 說書何人
「妙語說書人」的桌遊卡，圖騰五彩繽紛，學員各各目光為之一亮，紛紛躍躍欲試。「口說一句好話，如口出蓮花；口說一句壞話，如口吐毒蛇。」、「屋寬不如心寬」等等，每組輪流當說書人的學員，翻閱著現場剛摺好的「靜思妙桌遊」小冊子，從中選一句靜思語，接著大家再把自己手中最符合說書人說的靜思語之情境桌遊卡，面向下攤出，洗牌後，攤開再讓大家來猜到底哪張是說書人的卡。
學員謝懷琳認為玩這遊戲頭腦要很清楚，玩很容易、計分要搞清楚，有時會忘了何時要加分數，因此就少了很多分；也希望學會後，回去帶慈籃的孩子玩。第一次當說書人的學員溫恩美，非常期待大家能投自己的票，而且有投到說書人自己，說書人本身又可以得分。
學員林麗滿覺得自己在選靜思語對應的卡片時，有時自己手上拿的不一定是符合情境的，或許別人的卡更像，但大家互相在猜的過程才是好玩的。學員趙玉葉則分享這桌遊能刺激大家頭腦，讓腦筋更清晰，而且有競爭、又要合作的那個心，才是讓大家玩得快樂的原因。
◎攻防交戰 捍衛叢林
「我出森林大火，把你們的動物都拿走！」「為什麼你的樹還這麼高？」學員遊戲中此起彼落地說著。「叢林保衛戰」是一套與環保議題相關的桌遊，遊戲目的就是要讓學員體會保育山林的重要性，也就是如何讓自己的樹長得高、長得多。「盜獵者」、「凋零病」、「閃電」、「台灣黑熊」、「太陽」等不同狀況的卡片，一出牌即可改變大樹的命運！砍別人的樹？增高自己的樹？到底要謀己利還是破壞他人，都在學員的一念之間。
學員彭慧美表示，遊戲中就跟伙伴說怎麼都是在搞破壞，有沒有可以去救別人的，所以建議遊戲是否可以增加救人的卡，而不要只救自己的樹。但想想有時救了別人，別人可能就反過來破壞你，所以慧美覺得在抉擇一件事情時，要想清楚，正好藉由這個遊戲來引導孩子的思維，每走一步真的是要很小心。
◎視角啟發 增能學習
「原先帶的群體都不是慈濟人，慈濟人的視角的確不一樣，就會有慈悲心！」這讓講師張玉芳意想不到。接著道出，有組師姊說絕對不會用壞的念頭，任何與天災有關的卡她都不使用，如土石流，因此就直接蓋樹了。而妙語說書人最能與語文做結合，以後如果想到有什麼能夠結合的就會試圖盡量來開發，讓這個時代潮流的東西與慈濟的人文來結合。
承擔教師研習窗口的白慧真師姊，將課程鎖定在增能的部分，因為教育功能有親子班、慈少班、慈籃等等，就是要讓大家增能，把在這上的課程帶回去班上使用，當初也就因為這個動機才來規劃教師研習的課程，目的希望大家學以致用、達到更大的效用。
◎學以致用 班級實作
之前曾在國小特教班上當過助理的魏瑞賢，分享之前在班上也曾透過桌遊來帶孩子認識國字，因此對於今天的課程感受特別深與有趣，而且也說出桌遊還可以運用在數學科目上，若以後有機會也還會好好善用這套遊戲。
任職橫山國小六年級導師的蔡美幸，因為班上學生非常活潑，看到有桌遊的課程，想說或許適合他們班上，因此特別來報名參加。班上每天都會有一句靜思語來讓學生學習，美幸相信透過桌遊更能讓孩子熟悉靜思語，來瞭解當中的人生智慧妙語。
有別以往學校填鴨式的教學，藉由桌遊趣味的互動，讓孩子能燃起興趣學習，且若將好的人文精神或環保理念融入、灌注孩子的心中，桌遊的效用將會更大、影響會更深遠。
圖左 ：新竹靜思堂舉辦新竹今年度第四次教師研習課程，邀請到教聯會老師張玉芳分享「大家一起玩桌遊」。[攝影者：徐兆明]
圖右 ：「妙語說書人」桌遊開始前，學員將裡頭有七十二句靜思語的「靜思妙桌遊」小冊子，剪好與摺好，準備等會活動使用。[攝影者：徐兆明]
圖左 ：承擔教師研習窗口的白慧真師姊(左)，將研習課程鎖定在增能的部分，因為教育功能有親子班、慈少班、慈籃等等，希望讓大家來增能，把在這上的課程帶回去班上使用。[攝影者：徐兆明]
圖右 ：教聯會張玉芳老師(右三)教著學員如何計算「妙語說書人」遊戲的分數。而學員趙玉葉(右二)分享這桌遊能刺激大家頭腦，讓腦筋更清晰。[攝影者：徐兆明]
圖左 ：任職橫山國小六年級導師的蔡美幸(紅衣)，因為班上學生非常活潑，看到有桌遊的課程，想說或許適合他們班上，因此特別來報名參加。[攝影者：徐兆明]
圖右 ：「妙語說書人」的桌遊卡，圖騰五彩繽紛，學員各各目光為之一亮，紛紛躍躍欲試。[攝影者：徐兆明]
圖左 ：「叢林保衛戰」是一套與環保議題相關的桌遊，遊戲目的就是要讓學員體會保育山林的重要性，也就是如何讓自己的樹長得高、長得多。[攝影者：徐兆明]
圖右 ：學員謝懷琳(右)認為玩這遊戲頭腦要很清楚，玩很容易、計分要搞清楚，有時會忘了何時要加分數，因此就少了很多分；也希望學會後，回去帶慈籃的孩子玩。[攝影者：徐兆明]
