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「你是豬鼻子！」大風罵小恐龍；「你是羊癲瘋！」小恐龍還以顏色罵回去。《勇闖大魔域--恐龍的眼淚》戲劇中，大風和小恐龍互相飆罵…….臺中市北屯一、二區社區親子成長班，一○六學年度第二次課程，於201 7年10月22日上午，在臺中慈濟醫院一樓人文空間舉行。當天的學員、家長、隊輔、及各功能組成員約計有一百四十位參與，一起陪伴孩子共同學習。
親子成長班，深入社區，不僅孩子有成長，家長也有收穫。這次的課程是以《八大人覺經》中的「正語」--「口說好話 好好說話」為主題，搭配靜思語「說好話如口吐蓮花，說壞話如口吐毒蛇。」設計課程，希望從生活中，引導學員學習生活禮儀，提升人文素養。
◎說好話 如口吐蓮花
在《勇闖大魔域》第二集中，大風因為管不好自己的嘴巴，被大家排擠；恐龍的口水會讓罵人的人變醜，只有得到恐龍的眼淚才能解除魔咒，讓大風他們順利出關。
「小朋友，有沒有被同學說的話傷害過啊？」觀賞影片後簡嘉慧老師引導小朋友發言。「我在學校的好朋友有次髮夾掉了，她找不到很懊惱。無意間被我撿到了，我好意拿給她，卻被她說是我偷的。」謝巧恩首先舉手搶答，她稚氣的小臉露出很受傷的表情說：「我心裡很難過。但經過解釋，二十分鐘後我們就和好了。」
現在念三年級，留著俏麗短髮的王家宜也說，一年級時，有幾個同學都笑她像男生，可是，她的確是個女生啊；二年級的時候跟同學比較熟了，就沒有這種情形了。她說：「說我像男生的兩個女同學，一個已跟我道歉，另一個一直沒有，但是我沒有很受傷，很快就好了。」
四年級的陳家鋐則提到，戲劇中的大風故意罵恐龍，想要逗弄牠哭，好拿到恐龍的眼淚去救公主，結果反被恐龍的口水噴到變成醜八怪。後來是大風向恐龍說對不起，他們才和好。在學校若有同學吵架，他也會主動勸架或是報告老師處理。
游金靖老師說了一則「畢老師的蘋果」的故事：湯米誤會畢老師沒付錢就拿走蘋果，而到處散播謠言。游老師接著問：「若是說錯話或誤會同學時要怎麼辦呢？」頂著小平頭的林冠宏簡潔回答：「他不是故意的，要原諒他。」老師也補充：「對，很好。發現自己說錯話時要及時去彌補。」
◎讓孩子當自己 陪伴他長大
親子成長班的志工及家長們，家中都尚有成長中的孩子，親子課題，是很多家長必須面對的。當小朋友們進行分站教學時，家長們則移師到靜思書軒，由說故事高手慈濟志工林敏俐以「陪伴你長大」為題，展開親職講座。
林敏俐分享另類教育理念：在教養孩子過程中總有許多困擾，每個階段要如何引導、教養、期望……，「父母是要陪伴孩子，跟著他們一起成長，而不是主宰孩子的一切；每個孩子都是獨一無二的，大人對小孩最大的任務，就是陪伴。」她以PPT加上風趣幽默的口吻，穿插自己與小孩之間互動的過程為例，句句話語充滿活力與能量，每個家長都全神貫注聆聽。
廖述茂和太太每個月都陪伴女兒廖恩琪來上課，和一般父母一樣，他都認為「孩子的功課要很好，要聽學校老師的話。」但在聽完講座後表示，他要打破以前的迷思，爾後會改變對孩子的要求。
廖述茂接著提到，現今的孩子接收新資訊的速度很快，而父母親的腳步往往趕不上孩子的思考模式，況且，每個孩子都是獨一無二的，都有自己的思想和思考模式，「父母都想要為小孩規劃一條『好』的路，但卻不知是不是他所適用。」因此，往後他只要扮演陪伴的角色，給孩子建議就好，不去干預太多而妨礙他們的成長。
好話不僅能溫暖人心，還能讓人充滿正能量，成為前進的動力；但一般人常會因為生活中不如意的事而口出惡言，當說出壞話就會讓聽到的人感到傷心、難過、憤怒，甚至做出後悔莫及的事。因此，應該要好話連連，時時結下好人緣。
圖左 ：「小朋友，有沒有被同學說的話傷害過啊？」觀賞《勇闖大魔域》第二集影片後，簡嘉慧老師引導小朋友思考與發言。[攝影者：劉勝爵]
圖右 ：親子成長班的家長和學員，專注與臺上的老師一起學習、互動。[攝影者：劉勝爵]
圖左 ：家長們一起在靜思書軒，專注聆聽慈濟志工林敏俐以「陪伴你長大」為題的講座，每個人都收穫滿滿。[攝影者：劉勝爵]
圖右 ：觀賞影片後，謝巧恩(左)提到，學校的好朋友有次掉了髮夾很懊惱。無意間被她撿到還給主人，卻被說成是偷的，一度讓她很難過。但經過解釋後兩人就和好了。[攝影者：劉勝爵]
圖左 ：慈濟志工林敏俐以「陪伴你長大」為題，分享另類親子教育理念，搭配PPT加上風趣幽默的口吻，穿插自己與小孩之間互動的過程為例，句句話語充滿活力與能量，每個家長都全神貫注聆聽。[攝影者：劉勝爵]
圖右 ：游金靖老師（左）說了「畢老師的蘋果」故事後，問大家，「若是說錯話或誤會同學時要怎麼辦呢？」學員們紛紛提出自己的想法。[攝影者：劉勝爵]
