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11月22日
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為人生導航 遇見理想的自己

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小時候,很多人會問:「你長大後要做什麼?」但卻很少人會告訴你:「如何尋找自己的人生方向?」甚至不會提出:「你認識自己嗎?」也許,我們有許多願望,卻往往因對自我認知不足或欠缺規劃,而跑錯了人生方向,與夢 想漸行漸遠。

◎自我探索 認清自己

2017年7月29日及30日,主題為「MY GPS」的慈濟青少年生活營於馬來西亞馬六甲慈濟園區舉行,來自臺灣的四位師資——吳成瑤、林韻潔、吳卿綺和鄭靜蓉老師,特別撥冗前來,為青少年們上了寶貴的生命教育課程。第一天的課程著重在自我的認知與修養,第二天則主要是教導學員同理他人。

我是誰?我喜歡做什麼?我具有哪些特質?這樣的一個我,該如何實現生涯願景?29日開營的第一堂課,由吳成瑤老師與大家分享「自我探索」主題,從個人外在的長相身材,到內在的個性、興趣、專長等,及從身邊的人眼中,來認識自己。

透過性向測驗和四型人格測試遊戲,剖析自身的特質。四型人格分為孔雀(影響型)、老虎(支配型)、貓頭鷹(分析型)及無尾熊(穩健型)。每一種型式的人格都有其優缺點,老師藉此來引導學員認識自己,發揮強項,補強弱點,並學習如何與不同類型的人好好相處,彼此互補。

就讀初中二年級的謝甜甜,聽了吳成瑤老師的分析後,自覺是屬於無尾熊性格的人,她明白表示:「我不敢承擔太多的事情,不過從中我更看清楚自己的優缺點,也令我增加了信心。」謝甜甜也對自我期許,以後要多看多學,來加強自己的能力。

遊戲闖關 超越自己

「自我探索」課程活潑生動有趣,提高了學員們學習的興致,而接下來的精彩課程,一樣受到大家熱烈的參與。

緊接著的課程設計是依據美國心理學教授霍蘭德所指出的,「職業興趣」和「性格特質」有很高的相關性。因此,課程安排藉由攻站式的闖關遊戲,讓學員親臨初體驗,包括職業訓練和模擬面試。學員可依據自己的興趣,從六種職業訓練中選擇至少三站來闖關,包括搬運工勞力考驗、服務業態度學習、專業證照、專業技能學習、小主播實習以及業務員挑戰。

活動開始,只見有些學員猶豫不決,不知該何去何從,有一些則目標明確,朝自己鎖定的方向邁進。而每一站的訓練都讓學員有不同的體驗,比如勞力業,是考驗學員排桌椅的勞力活動;服務業則學習把棉被摺疊整齊,這讓一些鮮少做家務的學員難免得面對些許困難。

職業訓練後接著進行模擬面試,面試官嚴格把關,讓學員們戰戰兢兢的,有人不獲錄取就放棄了,但有人是越挫越勇,吸取經驗,再次爭取工作機會。

◎愈挫愈勇 再接再厲

學員曾嘉蔚在職業訓練第一站先來到小主播實習,雖然她很努力,但最後因過於緊張而影響表現,卻過不了關。對傳播業很感興趣的曾嘉蔚,之前還在猶豫自己是否適合當主播,但經過這次體驗後,覺得還能掌握,只是比較容易緊張,怕面對鏡頭。她自我勉勵:「以後要多看新聞來學習,繼續努力!」

曾嘉蔚回憶整天的課程,讓她更認識自己,也了解到自己的興趣,職業訓練和面試對她來說是很好的體驗,對未來的生涯規劃也有很大的幫助。

謝甜甜自覺對未來仍感迷茫,尚未確立人生的方向。因此,在職業訓練闖關時她跑了五關,最後選擇參加服務業的面試,因為她覺得:「喜歡為別人服務,幫助人很快樂。」然而,面試時謝甜甜卻屢遭挫折,第一次被拒絕,是因為禮貌不周;第二次也失敗了,第三次則是因推銷不當而不被錄取。雖然過程有點沮喪,但她依然沒有放棄。謝甜甜覺得,「每一次都是學習的機會。」

十六歲的羅耀威在業務推銷時,向從事相關行業的志工諮詢及了解更多,發現這是他感興趣的工作,「原本以為踏入社會找工作很容易,沒想到要做很多準備,不能馬虎,可能一點小錯誤,就會失去這份工作。」 羅耀威更清楚自己自己的興趣,也增加了信心。分析型個性的他,凡是會思考太多而怯步,他決定嘗試正向應對,想到好方法就不要猶豫,馬上力行。

◎實現自己 付諸行動

同學們躍躍欲試的高度參與意願,讓活動現場顯得熱鬧非凡,老師們也即使給大家一些勉勵。鄭靜蓉老師期許大家:「不要因為一點挫折而選擇放棄,反而應該把挫折當成前進的動力。」

「現在的孩子被呵護得很好,各方面有父母為他們打點好,將來他們出來社會卻需要有面對困難的勇氣。」吳成瑤老師希望透過課程和體驗,讓孩子有更好的適應力,同時培養他們面對挫折的容忍力。」

「想要看到改變,就要付諸行動。」就如林韻潔老師在「自我管理課程」和學員們分享的,「要怎麼實現理想中的生活?唯有多了解自己,根據自己的能力去作規劃,才能到達終點。」

圖左 :2017年7月29日及30日,主題為MY GPS的慈濟青少年生活營於馬六甲慈濟園區舉行,共有一百一十五位學員參與。[攝影者:李經志]
圖右 :大愛媽媽透過錯誤示範,讓孩子們了解正確的行住坐臥禮儀。[攝影者:劉成利]

圖左 :賴鵬豐在看電影後的小遊戲中,被同伴貼上四五張標籤,這讓他反省,希望自己能有所改變。[攝影者:李經志]
圖右 :吳成瑤老師與大家分享自我探索,從外在的長相身材,到內在的個性、興趣、專長等,並從身邊的人眼中,認識自己。[攝影者:黃玉花]

圖左 :學員曾嘉蔚目標明確,職業訓練第一站來到小主播實習,雖然很努力,但最後因過於緊張而影響表現,過不了關。[攝影者:黃玉花]
圖右 :鄭靜蓉老師勉勵學員,不要因為一點挫折而選擇放棄,反而應該把挫折當成前進的動力。[攝影者:陳聯喜]
圖左 :林凱文坦言在課堂上喜歡翹椅子,今天聽了分享後,才發覺原來這樣的坐姿和動作在別人眼裡是不雅觀,決定改掉陋習。[攝影者:李經志]

 

" 「戒」是不起心動念;「定」是臨危不亂;「慧」能運心轉境。 "
證嚴法師靜思語