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11月22日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺中 靜思好話入校園 品德從小扎根

靜思好話入校園 品德從小扎根

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九月下旬,臺中市大里區內新國小林淵輝校長、林憶涵學務主任參訪青年中學時,被校內懸掛之精美又深具內涵的靜思語木匾感動,遂向慈濟基金會提出申請,並馬上獲得同意贈匾、贈書。106年10月18日上午,大里區二 十四名志工在紀邦杰和黃啟哲帶領下,來到新穎明亮、具地中海風情的內新國小,參與贈匾儀式及品德楷模表揚,受到全校六百多名師生的熱烈歡迎。

◎好話入心 推動行孝行善

靜思語淺顯易懂能潛移默化每個人的品德,慈濟基金會中區榮董團隊,召集人紀邦杰醫師有鑑於此,號召社會上善心的實業家出錢出力,製作精美靜思語實木匾額、四國語言的靜思語書籍、一百零八句靜思語小卡片,以及紫檀木原子筆,贈給需要的學校和各校品德楷模,讓靜思語進入校園,融入學生生活之中,成為品德教育重要的標竿。

7時40分朝會時間,秋風徐徐,陽光雖強但不炎熱。司令臺上,志工們恭敬的把木匾轉交各班代表,全校二十四班學生列隊站在彩虹操場上,精神飽滿、鏗鏘有力的朗誦木匾上一句一句的靜思語。原來自從得知將獲贈之靜思語內容後,各班老師即將之抄寫於黑板上加以解說,並鼓勵小朋友逐句背誦。

「二十多年前,靜思精舍收到一封感謝信……」志工黃啟哲為全校師生引述一位年輕人因「做好事不能少我一人,做壞事不能多我一人」這句靜思語,打消了搶銀行念頭的小故事。他表示,推動行孝、行善不能等的觀念,主要是希望重建倫理道德,讓失序的社會重回正軌。「希望這麼好的正能量遍灑校園中,也希望孩子用獲獎的紫檀木筆,寫下自己美善的足跡!」

◎師長叮嚀 做好人做好事

林淵輝校長說:「孩子行為的改變,才是學校教育真正的價值。我們會把它落實在小朋友日常生活中,作為平常的教育,讓這些靜思語在他們畢業之前都能琅琅上口,而且當成行為的典範,希望他們懂得更多、品德更好。不只作為個人人生道路的指引,還能種下幫助他人的善念。」

林校長特別提到十八年前921大地震,他擔任瑞城國小總務主任,那時學校倒塌,幸好慈濟發動募款,迅速重建校舍,還幫其他五十所學校蓋了美麗又堅固的校園,讓學生能夠儘快復學,安心讀書,他非常感恩慈濟為社會做了很多善事,也希望小朋友了解這個美善的團體。

「小朋友要面帶笑容,從別人的手上接受祝福,就是一件幸福的事喔!」擔任司儀的林憶涵主任親切的叮囑上臺同學,慎重的主持捐贈儀式。她說:「靜思語就像一顆讓我們冷靜的善種子,可以反思這一陣子做了什麼事情。」林主任特別強調,學務處在乎的是小朋友生活中的每件小事,如果大家能自愛的把每件小事當大事做,一定會做得非常好,不需要用校規來約束。

◎品德模範 他人善知識

頒贈各班品德楷模,不以課業成績評判,只要是孝悌、愛心、環保……,任一方面足以作為他人榜樣者即可獲獎。二年一班張瓊丰老師考慮了好多天,決定選擇賴浚毅同學,「因為他是一個有禮貌、守秩序、做事認真,值得信任的好學生。」

賴同學不但會做好份內的事,還會體貼別人,不用師長操心。他常常說:「老師辛苦了!同學辛苦了!」這份關懷帶動全班效仿,使班上氣氛和樂融融。而此等克己復禮的行為,正是現代社會最需要的元素。

四年三班朱怡靜老師推薦品學兼優的梁詠婷同學。梁同學潔身自愛,而且推己及人,不管是日常生活,或學業、品行都表現優秀,常常幫助同學、協助老師處理班級事務,最重要的是她很認真負責,盡全力做到最好,不讓父母操心。朱老師慈愛的說:「詠婷能把自己照顧好,讓父母很安心,就是最大的孝順,大家要多學習喔!」

「文瑜是善良懂事的好孩子,更難得的是她守護地球的愛心。」五年四班柯夏惠老師讚賞地說。蔡文瑜同學常跟阿公阿嬤去公園、海邊、溪畔撿垃圾,盡心盡力維護環境整潔,讓公園更乾淨,大家可以舒服的運動休閒;讓海邊、溪畔更乾淨,垃圾就不會流入溪水、海水中,危害水中生物,造成生態浩劫。柯老師說:「推舉文瑜,就是希望拋磚引玉,請大家重視環保。隨手之勞作環保,人人都責無旁貸,只要向文瑜看齊,地球就會生生不息。」

精美的靜思語木匾掛在教室前面,時時叮嚀師長和學生省思,一句句金玉良言帶來「內心」的勉勵,無疑是學校給學生一輩子受用無窮的最佳禮物。

圖左 :推動行孝、行善不能等的觀念,主要是希望重建倫理道德,讓失序的社會重回正軌。志工黃啟哲殷殷期許:「希望這麼好的正能量遍灑校園中,也希望用獲獎的紫檀木筆寫下自己美善的足跡!」[攝影者:王秀吟]
圖右 :司令臺上,志工們恭敬的把木匾轉交各班代表,全校學生精神飽滿、鏗鏘有力的朗誦木匾上一句一句靜思語。自從得知將獲贈之靜思語內容後,各班老師即將之抄寫於黑板上加以解說,並鼓勵小朋友逐句背誦。[攝影者:王秀吟]

圖左 :106年10月18日上午七時三十分,大里區廿四名志工在紀邦杰醫師和黃啟哲教授帶領下,來到校園新穎明亮、具地中海風情的內新國小,參與贈匾儀式及品德楷模表揚,受到全校六百一十名師生的熱烈歡迎。[攝影者:王秀吟]
圖右 :擔任司儀的林憶涵學務主任親切的說:「靜思語就像一顆讓我們冷靜的善種子,可以反思這一陣子做了什麼事情。」林主任特別強調,如果大家能自愛的把每件小事當大事做,一定會做得非常好,不需要用校規來約束。[攝影者:王秀吟]

圖左 :慈濟中區榮董召集人紀邦杰醫師(左四)鑑於靜思語淺顯易懂,能潛移默化每個人的品格,號召實業家合力製作木匾、書籍、紫檀木筆,將靜思語推廣入校園。[攝影者:王秀吟]
圖右 :二年一班張瓊丰老師(右二)考慮了好多天,決定選賴浚毅同學,因為他是一個:「有禮貌、守秩序、做事認真,值得信任的好學生。」[攝影者:王秀吟]

圖左 :四年三班朱怡靜老師(左二)推薦品學兼優的梁詠婷同學,她很認真負責,盡全力做到最好,不讓父母操心,就是最大的孝順。[攝影者:王秀吟]
圖右 :五年四班柯夏惠老師讚賞蔡文瑜同學常跟阿公阿嬤去公園、海邊、溪畔撿垃圾,盡心盡力維護環境整潔。柯老師說:「推舉文瑜,就是希望拋磚引玉,請大家重視環保。」[攝影者:王秀吟]
圖左 :林淵輝校長認為孩子行為的改變,才是學校教育真正的價值,他希望靜思語不只能作為個人人生道路的指引,還能種下幫助他人的善念。[攝影者:王秀吟]

 

" 沒做壞事是人的本分,心好卻不付諸行動,等於沒做一樣。 "
證嚴法師靜思語