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◎用感恩心承擔
要讓海外慈濟人在研習期間,有豐足的精神糧食,深切體認慈濟精神,是課務組的一大任務。負責課務的葉隆安,接到通知要承擔麼大的重任時,心情非常惶恐;因為第一次承擔,怕承擔不了影響營隊的進行,而一再推拖,幾經思考才回應:「是否今年先見習。」然而,電話那頭傳來﹕「我已往上呈報,來不及了啊!」葉隆安腦海裡隨即浮現上人的教導:做中學、學中覺、覺中悟;當下馬上轉念,既然組員認同我的能力,我就以感恩的心來承接,讓海外家人透過課程的學習,乘載法的智能,備足能力回去傳承。
共同負責課務安排的蘇佳玲說:「光是半天活動的細部流程,就要花6~7個小時的時間規劃。」細部流程規劃得精細,是希望組員接到任務就知道要如何處理;課務組的前置作業包含了協調組、行政組、司儀組、司儀助理、學員長、學員長助理、內場場控組、接待組、機動組、人文關懷組、音控組、生活香積組以及動線引導組,光是動線引導組,就大約有15位的志工承擔,細節越精細,事事就愈能到位,愈能圓滿。
課務組以接續慈濟精神及四大志業的核心架構,設計課程內容;以四弘誓願「誠心誓願度眾生、正心誓願斷煩惱、信心誓願學法門、實心誓願成佛道」以及「尋根朔源 恆持初衷」為主軸,由靜思精舍師父講述「靜思法脈‧慈濟宗門」、「靜思家風‧克己克勤克儉克難」、「慈濟家風─四威儀驗收」、「慈濟十戒」,針對力行慈善、醫療、教育、人文四大志業精神的分享,課程最後安排學員返回慈濟的發祥地--靜思精舍「尋根」,內容全方位且豐富。
「計畫總是趕不上變化,實況與細部流程總是有變化。」變化球一來就是挑戰的開始;課程設計要時時想著學員的需求,如何以法入心,以法入生活,學員回去後就能運用。然而,也有挫折的時候,佳玲以上人平日教導和團隊相互鼓勵:「轉心念、不動怒,修忍辱的功夫,把事情圓滿,面對不同意見時要善解;要當棉被吸收,不要當鋼板反彈,不僅傷自己也傷了他人。」她感恩心寬念純、合和互協,營造充滿愛的團隊,化解一切困難,才能有如此厚實的課程。
◎小細節 處處用心
來自蘇州的馬娟,提前於16日加入課務接待組學習,短短兩天她有很多感動與發現:「講師的桌牌上,有主題、有時間提醒、還有慈濟LOGO,可見課務團隊的用心;非常的重視講師,就像慈濟歌曲「用尊重心對待 不分別他你我 和諧聚小愛 尊重成大愛」。尤其細部流程表格的製作,也給她很大的學習,緊密聯繫各功能組絲毫不馬虎,人人可從表格上清楚知道該做的事;雖然是小細節,但卻處處用心。
「……因為我們是一家人,分擔分享,彼此的人生,因為我們是一家人,相依相信,彼此都感恩……」來自山東青島的趙艷紅,被安排在人文關懷組學習,她表示:有回家的感覺。她看到一位山東來的的學員,下飛機後就身體不適,葉隆安在第一時間就記下行李牌,轉知隊輔長做關懷;無論課程、生活上都做到全程關懷,團隊成員以身示法的精神,讓她印象深刻。她期許自己回到青島後,傳承從臺灣志工身上所學;以愛來愛人,以心傳心,以燈傳燈,燈燈相續,以這盞明燈照亮自己,也照亮別人。
「在最黑暗的角落點一盞燈,慈悲智慧的化身,在最淒寒的路上生一堆火……」這首〈慈濟人〉的歌詞,道出慈濟人生命主軸及方向,也將課務組的設計理念不斷綿延擴展。
圖左 :細部流程規劃得精細,是希望組員接到任務就知道要如何處理。[攝影者:吳碧華]
圖右 :課務組負責人葉隆安表示,第一次承擔重任,但他馬上轉念,以 上人的教導「做中學、學中覺、覺中悟」以感恩心面對,讓海外家人透過課程的學習,乘載法的智能,備足能力回去傳承。[攝影者:吳碧華]
圖左 :負責課務安排的蘇佳玲感恩的說﹕「光是半天活動的細部流程,就要花6-7個小時的時間規;劃動線引導組約有十五位的志工承擔,細節越精細,事事就越能到位,越能圓滿。」[攝影者:吳碧華]
圖右 :來自蘇州的馬娟,16日就提前來課務接待組學習,短短兩天她有很多感動與發現;講師的桌牌上,有主題、有時間提醒、還有慈濟LOGO,體悟到課務團隊的用心。[攝影者:吳碧華]