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慈濟教育志業在印尼不間斷地進行著，不只建校，也協助重建受災影響的校園。2017年8月30日慈濟與印尼幼兒教育協會（HIMPAUDI）合作舉辦「提升幼兒營養全國運動研討會」，地點就選在慈濟雅加達（Jak
arta）靜思堂，也為慶祝印尼幼兒教育協會成立十二周年。◎提升幼兒師資
當天研討會有兩千零三十位教師參與，印尼教育部長夫人微妲蒂（Suryan Widati）以行動支持，特地前來敲響鑼鼓，為研討會揭開序幕。
活動負責人亞雅（Yayah Rukhiyah, M.Pd）表示，幼兒教育是孩童極為重要的學習基礎，研討會旨在提升印尼幼兒教師的品質與能力。「教師和導師們是最為重要的元素，因為他們是改變的窗口，是孩子學習榜樣，要與學生父母進行溝通，所以他們需要做好一切準備。」亞雅的解說，驗證著「師者，所以傳道授業解惑也。」
活動共有兩千零三十位教師參與，分別來自雅加達、萬隆（Bandung）、萬丹（Banten）、明古魯（Bengkulu）、展玉（Cianjur）、芝馬圩（Cimahi）、井里汶（Cirebon）、蘇邦（Subang）、蘇加武眉（Sukabumi）、打橫（Tasikmalaya）、日惹（Yogyakarta）和西巴布亞（Papua Barat）等地。
印尼幼兒教育協會總部董事長賀菈娃蒂（Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si）激勵教師們，全心全意為學生的將來付出。「幼兒期，肌肉、骨頭、大腦和性格都在成長發育中。我們沒辦法讓他們『等一下』，或日後再說抱歉。」
◎心理性格教育
研討會除了有改善營養、預防發育遲緩的教材，印尼慈濟國際學校幼兒園校長游翌瑛也帶來心理和性格教育，與教師們分享；對她而言，能熱心教育、分享教學方式和經驗，是特別榮幸的事。
游翌瑛說：「對於孩子性格形成要素，最重要的是給予他們理解、紀律和慣例。」她也特別強調，當孩子犯錯時，別直接給予處罰。「我們要學習理解他們、瞭解他們的感受，才能知道他們爲什麽會犯錯。」
「從游老師分享的成果來看，性格教育確實非常重要。在幼兒期種下的教育，一定會生根，演變成孩子在家或在社會的終身習慣。」日惹奔尼所（Beniso）教育學院院長諾菲（Novie Eviany, S.Pd. AUD, M.Psi）聽了游翌瑛帶來的分享，覺得受益良多，也想在自己的幼兒園實施性格養成教育方案。
諾菲覺得研討會極為重要，天未亮就從日惹啟程趕來參加。而非參加不可的原因，就是希望下一代變得更好，成為有利於社會之人，才能把印尼建設好。
「教育孩子就像是在石頭上刻字一樣難，但如果刻出來，就會永遠存在孩子的記憶裡。」印尼幼兒教育協會研發培訓領域組長佐貝（Zoelfikar Zoebir）堅信，教導孩子與教導大人的方式完全不同，教育大人就像在沙灘上寫字般簡單，但海浪一沖就不見了。因此，佐貝鼓勵大家，身為家長和老師的我們，要非常小心地教育孩子。」
「提升幼兒營養全國運動研討會」以努力促進、預防和治療為宗旨，迎接年輕有為的下一代為口號，並藉以表達對教育界全力的支持。大家有志一同為幼兒教育獻上最好的祝福及最大的獻禮。
撰文者：Metta Wulandari
圖左 ：慈濟國際學校董事林廣金接收印尼幼兒教育協會總部董事長賀菈娃蒂給的紀念品。賀菈娃蒂向慈濟致謝，因為願意一起在教育界合作。攝影者：Metta Wulandari[攝影者：陳俐媛]
圖右 ：活動共有兩千零三十位教師參與，他們來自印尼各地。攝影者：Metta Wulandari[攝影者：陳俐媛]
圖左 ：印尼慈濟國際學校幼兒園校長游翌瑛，分享慈濟學校性格養成的學習課程。攝影者：Metta Wulandari[攝影者：陳俐媛]
圖右 ：日惹奔尼所教育學院院長諾菲（Novie Eviany，右一）、印尼慈濟國際學校幼兒園校長游翌瑛（左二）、佐貝（Zoelfikar Zoebir，右二）和他的同事蘇雅妮（Lilis Suryani，左一）一起合照。攝影者：Metta Wulandari[攝影者：陳俐媛]
