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2017年海外慈青慈懿幹部研習營，第四天(12/27)的課程是朔源尋根。清晨四點三十分，二百位學員和隊輔，穿上透明輕便雨衣，在德(耒慢)師父、德格師父的帶領下，步伐穩定地朝著心靈故鄉前進。綿延一公里的
隊伍，走在灰矇矇的師公路上，一張一張被雨水澆淋的臉龐，有著中央山脈般的堅毅。看不清道路兩旁的景致，心卻更寧靜「快要見到師公上人了﹗」想著、想著，步伐不禁快了起來。六點二十分抵達全球慈濟人的心靈故鄉「靜思精舍」，雨勢雖漸緩，課務組考量天雨路滑，更改出波、巡禮行程為靜態課程。下午的精進課程之後，便是最期待的「圓緣」時刻。
◎誰在擁抱蒼生
午後，第一堂課「月光下的愛」，由土耳其「鐵三角」胡光中、周如意、余自成三位蒞臨見證。胡光中看著分享的標題說：土耳其都是晚上八點開始做志工，這標題很契合。接著以簡報上秀出一張張的圖片，從中看到難民的悲苦。
2011年敘利亞發生內戰至今，仍未見和平曙光，依據聯合國數據，流亡鄰國敘利亞難民大約已達五百萬人，其中約有三百萬人流亡到土耳其。因此，約旦從2012年；土耳其從2014年開始幫助敘利亞難民。胡光中娓娓敘述，圖片中看到未發生戰爭之前，敘利亞的美麗。
他們只有三個人，卻承擔帶動當地志工重責，在苦難的國度救助敘利亞流離失所的難民。如何協助難民幼童重返校園接受教育？如何照顧貧病的難民？做了許多幫助難民的事情，胡光中卻說：感恩慈濟讓我們有機會，馳援陪伴這些飽受苦難的人們。
余自成透過簡報，帶領學員到了土耳其；看到敘利亞難民童工，一天工作十三個鐘頭。深感孩子受教育的重要，為了讓敘利亞孩子重返校園就學的機會，土耳其慈濟人與敘利亞籍主麻教授多方奔走，當地教育局終於同意借出教室，利用下午時段讓難民孩子重拾課本，而成立滿納海中小學。
其中有一個孩子為了能再度上學，放棄老闆加碼的工資，毅然到學校報到的感人故事；透過簡報圖片，看到了孩童臉上再度湧現燦爛歡顏，最是令人欣慰。
周如意分享在土耳其當地，進行培育志工的人文課程。她表示，除了各種慈濟人文之外，重要的是培養他們成為有愛心的志工。因為戰爭，孩子自小就感受人性的黑暗面，失去歡樂童顏令人揪心。
「走路要輕 怕地會痛 這是何等慈悲的情懷 是何等仁愛的心胸……若不是大智大仁和大勇 有誰敢擁抱蒼生 有誰敢擁抱蒼生。」課程最後，如意師姊帶領大家唱〈擁抱蒼生〉；是啊，若不是大智大仁和大勇，有誰敢擁抱蒼生？歌聲中，淚水不覺又流了下來。
◎不再抱怨
「月光下的愛」的分享，牽動學員情緒，久久難以平復。來自馬來西亞的高菀沂表示，雖然這些孩子經歷過苦難，但他們知道總有一天，會有人拉他們一把，所以一直都心存希望。以後除了為難民祈禱之外，也要告訴身邊的人，不要排擠在馬來西亞的難民，學著理解難民無奈與辛苦，盡力去幫助他們。
大學三年級，在吉隆坡讀幼保科的熊欣怡，聽了這堂課後表示，馬來西亞的小朋友太幸福了，無法理解竟然有小朋友，為了讀書那麼辛苦……說著、說著，她不禁啜泣了：小時候自己不愛讀書，偶而還會惹媽媽生氣，很懺悔。
由分享的影片中看見，這些看不見未來的小朋友，聽到可以上學讀書的那分欣喜，讓人動容。熊欣怡說：「我們生長在這麼好的環境，真是幸福；日後，要用功讀書不再抱怨，也要以自己微薄的力量付出，做幫助別人的事。」
◎精確傳達法益
邱昕嵐是翻譯組成員，承擔現場英文場記。「邊聽邊打的當下，覺得眼淚都要掉下來了。」她感動地表達情緒。翻譯慈善關懷區塊會有很多感動，但有些言語無法精確的表達，因而會起煩惱；思考是否能力不足，而起懈怠。「但看到土耳其的師伯、師姑們，只有三個人卻是鍥而不捨，陪伴飽受苦難居民的精神，是我所要學習的。」
回來營隊之前，她向社區的師姑、師伯承諾，2018年澳洲黃金海岸的慈青會再重新開始。稍作休息當下，學員已整隊入場，大家靜待圓緣時刻到來，親見師公上人慈顏。臨入場做翻譯，邱昕嵐語帶堅定，要更精進法理，以精確詞彙傳達上人的法，並緊跟上人「為佛教 為眾生」的步伐。
圖左 ：中午祈禱過後，在花蓮靜思精舍，進行主題為「月光下的愛」課程分享。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：慈青同學專注聆聽，看到悲苦的敘利亞難民，個個臉色凝重。[攝影者：黃炳添]
圖左 ：志工余自成依著簡報說故事，分享在土耳其幫助災民的種種事情。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：胡光中說：土耳其志工，都在晚上八點開始做志工，「月光下的愛」這標題顯得契合。[攝影者：黃炳添]
圖左 ：翻譯組用心專注翻譯課程，讓學員可以精進聞法。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：周如意分享，她在土耳其當地進行培育志工人文課程。最後，課程結束在如意師姊高唱〈擁抱蒼生〉動人的歌聲中。[攝影者：黃炳添]
圖左 ：馬來西亞學員高菀沂(左)、熊欣怡(右)，聽課後表示，馬來西亞的小朋友太幸福了。[攝影者：黃炳添]
圖右 ：熊欣怡哽咽地說，小時候自己不愛讀書，偶而還會惹媽媽生氣，很懺悔。[攝影者：黃炳添]
