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典雅的建築,放眼望 去,園區像是一座小型森林,種植了許多大大小小的樹木,課務團隊非常用心地策畫今天的活動,慈濟志工陳月嬌提到:「靜思堂外面的這些花草、樹木其實很漂亮,很少人會進來了解。」他們這次透過戶外教學,把大家帶來做不一樣的參訪活動。
帶著眼鏡的學員盧紘宇來到靜思堂,便好奇地看著四周的環境,媽媽蔡玉如提到在紘宇很小的時候曾經來參加歲末祝福的活動,活動結束後也就趕著回家了,沒有多佇留。但這次因為參加戶外教學的活動,她開心地說:「靜思堂這裡的空氣很好,小朋友來這裡可以踏青也可以做森林浴,順便放鬆心情。」
◎用心觀察 親身體驗
「小朋友,仔細看看兩旁的樹木有沒有一樣呢?這是有一位教授設計的,兩旁的樹木都一樣,中間有一個大門,排列成兩旁歡迎客人到來,就像是迎賓的樹神……」講師陳月嬌透過解說、問答的方式,來吸引小朋友的目光。
「等一下我們去找找看羅漢松的幼苗在那裡?」月嬌讓小朋友透過親身體驗來加深印象,大家開始認真地尋寶。「師姑,你看我找到小幼苗耶!」長的很可愛的張芸薰,蹦蹦跳跳跑了過來,開心地展示著自己的戰利品。
就讀五年級的康家豪,身材壯碩的他也認真地找羅漢松的種子,看到種子的那一刻,他興奮地說:「師姑,我找到了!」月嬌走了過去,靠近一看:「是種子沒錯喔!」並接著說:「羅漢松是叢生植物喔!」
◎愛護自然 讓環境更好
「來來來,大家來看看這棵樹的樹皮有沒有很光滑呀?」慈濟志工陳月嬌指一棵九芎樹,「以前的人都不喜歡它,因為怕種了就會變窮,所以都會把它砍掉。」
九芎還有一個學名,就是「猴不爬」,意旨猴子爬上去就會掉下來。大家聽完月嬌的敘述後,都覺得不可思議。月嬌接著說,「如果想要了解每一棵樹的名字或特性,可以直接掃描QR code。」
蔡玉如聽完講師的說明之後,馬上拿起手機教導盧紘宇,她一個步驟一個步驟教紘宇:「先對著條碼就會自動讀取,接著就會教你如何操作……」紘宇馬上對許多樹木產生好奇,並雀躍地說著:「哇!是茄苳神木耶!拿著手機去掃描,這樣看得比較清楚,而且還可以認識其他的樹。」
「這是龍柏,它身上的紋路一圈一圈的,像不像一隻龍呢?那這是樹葡萄……樹西瓜……」跟著講師陳月嬌的腳步,在陳月嬌細心地解說之下,大家都異口同聲地說:「原來許多樹名字的由來都有它特性。」扎著兩根辮子的蔡佳殷說:「這裡的植物很多,有樹西瓜、美國草莓……」
綁著馬尾的蔡玉如提到這次帶著紘宇來戶外教學,對於生活上有很大的幫助,她認同地說:「現在的小朋友碰到樹木或者是大自然環境比較少,他們接觸到都是一些3C產品,如果可以接觸大自然,對眼睛及身體都會比較好。」
忙忙碌碌過生活,顯然成為現代人的最佳寫照,戶外教學結合生態之旅,也如同講師陳月嬌所期盼的:「讓孩子了去解到這些花草樹木對人類有很多的貢獻,也希望他們可以愛護自然、與天地共生息。大家互相的愛護、互相的依靠,讓整個環境更好。」
圖左 :學員張芸薰看看長在樹上的美國草莓,雖然也很漂亮,但是看起來好像沒有一般草莓那麼可口。[攝影者:李鳳月]
圖右 :慈濟志工陳月嬌在介紹猢猻樹時,說它是一顆可以救人的樹,因為大大的樹幹裡裝有很多水,所以沒有年輪。[攝影者:李鳳月]
圖左 :綁著馬尾的蔡玉如陪著兒子紘宇參加這次的戶外教學。讓孩子趁機多接觸大自然,同時引導孩子善用3C產品,了解今天的教學內容。[攝影者:李鳳月]
圖右 :學員隨著講師或隊輔老師的引導上網查看資料。[攝影者:李鳳月]
圖左 :學員隨著講師或隊輔老師的引導摸摸葉子,看解說牌。[攝影者:李鳳月]
圖右 :慈濟志工傅玉女教導學員張芸薰認識龍柏,它的形狀看起來像一隻龍,可愛的芸薰湊近鼻子聞聞龍柏的味道。[攝影者:李鳳月]
圖左 :講師透過解說問答吸引學員的注意,隊輔及家長也引導學員提出問題並加以說明。[攝影者:李鳳月]
圖右 :講師透過解說問答吸引學員的注意,隊輔及家長也引導學員提出問題並加以說明。[攝影者:李鳳月]
圖左 :大社仁武區親子成長班學員及家長在課務團隊精心策畫下,於高雄靜思堂舉辦戶外教學,認識靜思堂外八正道坡道上及大愛幼兒園區的樹種。[攝影者:李鳳月]