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12月23日一早，高雄區仁武、大社和氣志工在大社共修處舉辦「社區親子成長班」十二月份課程，活動主題「正命」── 觀照自我，發揮良能，一早志工們以熱請的笑容歡迎學員們來報到。 ◎ 精靈寶石趣味多 問答間啟發思考
課務組先安排了《精靈寶石》第二集「慾望手鐲」，所有的學員非常專注在影片上，結果上課的時間到了，然而影片還沒結束，就在最精彩時（將慾望如何變成寶石時），畫面被中斷了，沒想到在場所有的人員異口同聲地說：「啊！」，看到大家那麼深入影片中，於是又繼續把它看完，看到大家滿足的笑容，真的笑呵呵！
司儀林姵汝問大家三個問題，「秦始皇是什麼原因，讓邪眼出現？」「邪眼拿什麼東西戴在秦始皇手上？戴上後發生什麼事呢？」「秦始皇如何改邪歸正？第二顆寶石是怎麼拿到的？」
小朋友們真的很專心將影片記在腦海裡，而且都很勇於回答，每個答案也都非常清楚；第一個問題學員回答說：「是秦始皇有太多的『慾望』。」第二題：「是慾望手鐲，脾氣爆燥失去理性了。」
「秦始皇做惡夢，那些因飢餓死去的人，一個個都來找秦始皇報怨啦！所以秦始皇將手上的手鐲交給兩位小朋友處理，他不想要了，因此小朋友們將手鐲帶回，用女王的眼淚變成一顆寶石了。」學員們認真地回答的模樣真的令人動容！
◎ 靜思語教學 動手做體驗深
「靜思語教學」由資深志工蔡美玉擔任授課老師，在體驗活動中，美玉老師以一枝竹片及一條細繩來說明活動規則：「拿出一枝竹片並放在桌上，再將右手背在身後單獨用左手，將繩子在竹片上打一個結。」
活動一開始，學員們試著將細繩綁在竹片上，每個人的動作都很迅速，不一會兒時間，就都完成了。接著大家分享著如何完成，琬珮分享：「用嘴巴來完成的。」云薰說：「我是用大腿夾著來完成的。」家豪說：「我是用一隻手來完成的。」當然還有其他學員的分享如何一手完成打結的方法。
這個活動主要是要讓所有學員們了解，如果只有一隻手，在做任何事情的時候該怎麼辦？再藉由這個活動來導入主題《右手的祝福》。故事的主角是冠格，他出生時就少了一隻手，父母親都沒辦法接受這樣的事實，因為冠格沒有缺了一隻手而失去信心及學習，他還是很樂觀的面對所有的人包括學校的老師和同學的眼光，也因此讓他的父母親改變的心態去面對外界的眼光。
看完冠格的故事之後，美玉老師請所有的學員站起來，向爸爸媽媽們鞠躬說：「感恩爸爸媽媽生給我健康的身體，我愛您！」接著下來，美玉老師問學員們：「冠格缺了一隻手但是他會做什麼呢？」大家你一言、我一語，紛紛舉手說：「冠格他會自己摺棉被。」、「摺衣服」、「洗碗」、「倒垃圾」、「擦桌子」……等等。
這時美玉老師拿出學習單，請大家填寫自己有沒有做到的事，如果有要畫起來，如果還沒做到的請繼續加油，所以要常常跟自己說我會做到。最後，美玉老師勉勵大家要繼續努力來祝福自己，不要小看自己，人有無限可能！
◎ 親子互動多 潛能開發起智慧
身心寬暢之後，接著下來由傅莉娟老師分享，讓學員們知道如何幫助孩子或是家長們知道怎麼相處？怎麼溝通？怎麼相互學習？
莉娟老師首先說到要認識大腦，它有五大功能（精神功能、思維功能、體覺功能、視覺功能及聽覺功能）左右腦掌管各大功能，講師說：精神功能強的人，行動很強很有效率。思維功能強的人，很會設定目標，懂得反省。體覺功能強的人，很會操作任何的工具，但是坐不住喜歡往外活動的人。視覺功能強的人，對於書本、文章、說明書……等等的內容會看的很詳細，非常專心的人。聽覺功能強的人，只要有一點聲音就無法專心，喜歡聽好聽的話。
還有講到「TRC先天學潛量智能發展三部曲」，零到三歲要多看多聽多接觸、四到八歲用心看用心聽用心觸、九到十六歲歲內視內聽內體會，經由兩個影片：《我有話要說》，內容就是一位四歲小女生哭著跟媽媽理論每個人都會大呼小叫的不滿情緒）；另一個影片是《愛心拍，這個很貴，不可以買》，內容是全家去賣場，走到玩具區，爸爸一直堅持要買愛心拍回家，他那三歲小兒子卻一直哭著說這個很貴，不可以買的對話。
影片看完，問問學員們，是否跟影片中的小朋友這樣呢？有些學員回答說：「有！而且還會覺得很煩啊！」
「這些都是透露孩子會學習爸爸媽媽的一舉一動及口氣，也就是說家長是孩子的模，孩子是家長的樣，這就是所謂的模樣。」莉娟老師接著說：「家長要懂得支持、傾聽及陪伴，才不會像有很多家長與孩子因溝通不良而吵架。」
所以有三個方法可以幫孩子找到自己，第一、將孩子視為獨立的個體。第二、讓小孩有哭泣的機會。第三、找出孩子說不的原因。現在知道有這些方法，這樣你跟孩子的距離就會拉近，也就不會不懂孩子的心了。
以上的用法是以皮紋分析方式來分享給學員，講師最後還談到如何認識自己？用十根手指頭紋路來看看自己屬於哪一種學習型的人，紋路是可以看出認知型、模仿型、逆向思考型、模仿兼認知及開放型，共有五種學習型的人，講師還伏筆說，大家如果想認識自己，下次上課請不要缺席喔！因為下次上課要讓大家體驗一下，看看自己紋路是什麼？
最後莉娟老師以快速記憶法──「心智圖筆記法」來分享給所有學員，了解如何快速又開心的在學習上或是在工作上可以得心應手，這是可以訓練出孩子有邏輯性、組織性、統整性的思維方法。
用心教學的莉娟老師說，她會把這些才藝完完全全都安排在親子班課程裡，由淺入深教授，共有八項記憶法，這都會讓所有的學員們學得到，這也是希望所有的孩子都可以學習到這樣的筆記方法，去除死背硬記的方式來讀書，讓孩子學習有趣又快樂的方式。
課程結束前，在〈祈禱〉的歌聲中，大家雙手合十，祈求社會祥和，天下無災無難！
圖左 ：高雄區仁武、大社和氣志工在大社共修處舉辦「社區親子成長班」十二月份課程，活動主題「正命」── 觀照自我，發揮良能，一早志工們以熱請的笑容歡迎學員們來報到。[攝影者：陳華昌]
圖右 ：志工張春雅以〈人見人愛〉的歌曲帶動所有在場的學員們及師兄姊們，跳得開心又快樂，也經由歌曲讓學員們知道要做一位人見人愛的人，讓每一個人心中都有愛、愛、愛。[攝影者：陳華昌]
圖左 ：看完「冠格」的故事之後，蔡美玉老師請所有的小朋友站起來面向家長們鞠躬說：「感恩爸爸媽媽生給我健康的身體，我愛您！」[攝影者：陳華昌]
圖右 ：蔡美玉老師問學員們，「冠格缺了一隻手但是他會做什麼呢？」[攝影者：陳華昌]
圖左 ：美玉老師問學員們，「冠格缺了一隻手但是他會做什麼呢？」學員們紛紛回答：「冠格他會自己摺棉被、摺衣服、洗碗、倒垃圾及擦桌子……等等。」[攝影者：陳華昌]
圖右 ：志工傅莉娟（左一）擔任隊輔，輔導學員填寫「我做到了耶」學習單。[攝影者：陳華昌]
圖左 ：蔡美玉老師以「靜思語」來勉勵學員要繼續努力來祝福自己，不要小看自己，人有無限可能。[攝影者：陳華昌]
圖右 ：課務組先安排了《精靈寶石》第二集「慾望手鐲」，所有的學員非常專注在觀賞影片。[攝影者：陳華昌]
