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2017年靜思書軒發起「靜思智慧語 好話遍寰宇──看見希望綻放」活動，募集大家的愛心，將《靜思語十在心路》袖珍本送入校園，期許善的種子在孩子心中發芽，讓孩子透過閱讀陶冶心性，不只是知識的傳輸，也成為生
活的能量，並將好話實踐於生活中。東區慈濟志工深耕校園，大愛媽媽於晨光時間進入國小校園分享《靜思語》，十二年來無私付出，深獲校方肯定，所以一聽到慈濟要贈送《靜思語十在心路》給每位老師一套和每位學生一本時，學校都非常支持，東區登記的學校總共有六所國小及一所育英國中。
3月13日風和日麗，慈濟志工一行二十九位來到大智國小，也載來了六十二套和六百六十六本《靜思語十在心路》。志工依照班級人數將書擺放在托盤上，再排成一列等著全校師生升旗典禮時進場。
鐘聲響起，全校師生魚貫進入操場，對於慈濟志工的到來，學生們已經習以為常，因為除了大愛媽媽還有新芽課輔、大手牽小手活動、環保志工指導分類、安心就學等各種活動。不過今天志工穿著和往昔藍天白雲不同，以西裝、旗袍盛裝出席，讓孩子們眼睛為了一亮。
慈濟志工謝素珠，說明這次要贈送的靜思語十在心路的緣由。2009年莫拉克颱風造成臺灣中南部嚴重災情，證嚴上人為了讓災民有安身之處重建家園，也要讓山林有休養機會，可是單純的心念面對複雜的人事，在在考驗師父的智慧、耐性，但對的事堅持去做就對了。所以這每本書的序言寫上「88風災」的心路歷程，也就是「十在心路」。
聶台璋校長身為基督徒，但對於慈濟非常認同，也受邀參加慈濟歲末祝福。一生奉獻教育的他，注意到弱勢家庭家長忙於生計，放學後任由孩子四處遊蕩，很擔心會被不良份子吸收加入幫派危害社會。校長很感恩慈濟在大智國小長期深耕，補助這些孩子的課後照顧費用，讓家長能安心工作，孩子的課業也有人指導，一顆懸宕的心總算能放下。
贈書儀式開始，首先由校長、主任站到司令台上主持，班級老師站在跑道前面，志工們手捧著套書，一對一恭敬的贈送給老師們，接著由各班班長上臺接受贈書，再引導志工們到各班親手贈送每個小朋友一本《靜思語十在心路》。
當聶校長從慈濟志工陳銘琪師兄手中接到這套書後，隨手翻開第一集四十二頁的一句靜思語「只要真下決心去做，原先認為困難的事，也會變得很容易、愉快。」他有感而發告訴小朋友：你們背英文單字都覺得好困難，其實只要找到方法就很容易。譬如可以將英文單字寫在字卡上，一面寫英文，另一面寫中文或例句，這樣時時反覆練習，自然而然就記起來了，就覺得背單字是愉快的。
校長又舉一事例，冬天寒冷，早起上學是很困難的事，常常會賴床。他分享自己年紀大，睡眠時間減少了，天還沒亮就起床，長久以來養成早起的習慣，所以鼓勵小朋友回去好好思考如何克服賴床的習慣，讓起床變成一件容易又愉快的事。
四年三班的莊翠玉老師分享，每當心情不好的時候，會看《靜思語》讓心情沉穩下來。今天拿到這套新書，迫不急待的翻開來看，發現這「以和為貴，以善解心撫平是非。」很適合小朋友，叮嚀學生們：相處難免會發生爭執，當被撞到要善解對方是不小心；或是同學講話太過份，造成心裡不舒服，我們要以和為貴，善解同學可能出門時被媽媽罵了，也有可能家裡發生狀況，就不與他計較，這樣班上就不會有追打、吵鬧的事發生了。
一年一班施允專老師深富慈悲心，她翻到的《靜思語》正好是「世間多一個好人，就多一份力量、多一份希望。」於是她向全校師生談到十一年前非洲每三十秒就會有一個孩子因瘧疾而死掉，美國一個七歲小女孩凱瑟琳看見新聞報導開始行動，節省點心費，義賣玩具、文具用品，可是錢還是不夠，就到處去演講募款，一年內就募集到六千多美元。
「為生命轉帳」基金會將凱瑟琳的善行公佈在網站上，引起很大廻響，所以她在兩年之內救了一百多萬的非洲兒童。施老師告訴學生：做好事不會因為年齡大小有影響，而是你有沒有那份心。
大智國小每星期四晨光時間，一到四年級各班都有大愛媽媽到班上和孩子互動，有時說故事、有時看影片或教手語。大愛媽媽以活潑的方式帶動孩子學習，深獲小朋友喜愛，四年三班呂沄溱覺得學習一件愉快的事。沄溱最印象最深刻的一句靜思語是「人生的幸或不幸，都在一念心。」人生難免會遇到一些困難，就要勇敢的去面對，不要逃避。
結束後志工轉到禮堂一樓，也分贈給幼稚園三個班級的師生，純真的幼兒翻開書一看說：「我們都看不懂！」老師適時指導他們拿回家和父母共讀，請父母念給孩子們聽，如此一來又可以增進親情。
2005年6月志工贈送靜思語木匾到學校，校長用心的掛在一樓走廊，師生長期沐浴在靜思語法海中，今日贈送每位師生靜思語書本，期望成為人生的方向，碰到挫折或心情鬱悶的時候，翻開它就可以得到答案。
圖左 ：莊翠玉老師分享靜思語「以和為貴，以善解心撫平是非。」希望小朋友發生爭執時，能時時善解不傷和氣。[攝影者：鄧和男]
圖右 ：前大智國小退休江惠娟老師和任教過的班級學生歡喜相聚。[攝影者：鄧和男]
