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面對突如其來的「變化球」,課務組立即重新規劃課程,邀約 講師,改在慈濟人文志業中心上課。學員長林怡君說:「這麼近的時間,突然接到通知,確實嚇一跳。不過大家合心合力一,起承擔這次的變化球,心裡非常感恩!」
總隊輔長桑鳳美表示,隊輔組接到通知後,馬上在各班的Line群組內發佈訊息,同時逐一打電話聯繫家長,告知更改行程;因為光是文字訊息還不夠,透過電話聯繫才有溫度。
10日早上七點,各組工作人員就定位;八點左右播放班歌「志願的力量」,學員也陸續報到,總計有九十位學員和家長參加課程。
◎ 人氣王的特徵
每個人都希望擁有「好人緣」,結交許多朋友。那麼要如何才能擁有好人緣呢?黃莉婷老師透過影片,與學員探討擁有好人緣,成為「人氣王」要必備哪些特徵?以及要如何落實在日常生活當中。
笑臉迎人、心地善良、不驕傲、不愛打小報告、對人有禮貌、不會說謊、守信用、喜歡與人合作、外表乾淨整潔、有自信等等,學員們踴躍舉手回答「好人緣」的特徵。
莉婷說:「付出微笑會贏得好人緣,懂得跟人道歉也是有禮貌的表現。自信跟自大是一體兩面,自信過了頭就是自大。懂得欣賞別人,尊重別人,也會獲得好人緣。」
「別人畫畫,畫得很漂亮我會讚美他。」毅力班三年級的胡景誠,分享他獲得好人緣的作法。
每個人的個性都不相同,就像調色盤上不同的顏色。不同個性的人相處在一起,會調和出不同的色彩。這個色彩中有自己的顏色,也有別人的顏色,朋友在一起能夠彼此尊重,自然會人見人愛,成為最佳人氣王。
◎ 葡萄乾的滋味
在家長課程中,陳淑媛老師用「葡萄乾」,帶大家以味蕾品味親子關係。傳遞葡萄乾時,想像是對待心肝寶貝一樣,假設放回盤子裡,是否能認得出剛剛拿的是哪一顆?把葡萄拿起來聞,是同樣的味道嗎?最後,細細咀嚼再滑入喉嚨,那股香氣是否猶存於口?
「和孩子相處,就像吃葡萄乾一樣,要用『眼耳鼻舌身意』去感受。自我覺察我現在怎麼了?我的孩子怎麼了?用心去感受體會,我和孩子間是不是遇到困難?如何一起解決問題?遇到阻礙難解時,不妨翻翻《靜思語》,總能指引一條明路,讓我們豁然開朗。對孩子多讚歎、多感恩,親子間無距離,讓彼此更加懂得珍惜。」淑媛老師引導家長咀嚼親子間,特別的味道。
家長馮靜筠感受到,孩子剛出生時像葡萄一樣圓潤可愛;但是孩子隨著成長,卻變得像葡萄乾,吃進嘴裡、碰觸到嘴唇,彼此有了摩擦;但經過用心陪伴、咀嚼,甜味香氣隨之而來。
家長孟小輝說:「這次體驗讓我想到和孩子相處,也是如此,需要多一些眼神交流,不要各忙各的,這樣親子間的感情才會更融洽。」
◎ 團體動力挑戰
依照年級,安排難易度不同的「團體動力」遊戲,挑戰學員的專注力、手眼協調力,及勇於不斷嘗試的毅力。
幼稚園和低年級的孩子,用CD和塑膠杯玩疊疊樂和疊杯。游麗子老師帶來利用回收鐵罐做成的鐵罐車,讓學員體驗五O年代的懷舊玩具。
勇氣班高年級的學員,利用三根竹筷和三個紙杯,挑戰架出能乘載物品的「三角橋」。杯子正放、倒過來放,怎麼試都無法成功,要求老師給提示;最後老師以三人三隻手,搆成「手轎」抬起學員,讓大家瞭解,利用支點相接架橋的原理。
毅力班中年級的螺帽疊疊樂,用堆疊的螺帽運送彈珠到目的地,還要將螺帽穿入圓柱,讓彈珠停在圓柱上方不掉下來。這個遊戲看似容易,難度卻很高,需要極大的平衡感。學員和家長玩得相當起勁,不斷挑戰螺帽的數量越堆越多,大家還要保持身體平衡,姿勢五花八門,畫面十分可愛。
家長林勇杉玩出心得,他說:「秘訣是心不能動,放的時候身體要整個往下,不能只靠手往下放。」
學員胡哲愷的阿嬤古秋榮,不斷打破記錄,成功挑戰用十三顆螺帽堆疊運送彈珠,博得大家掌聲。
無法按照預定計劃,前往機構關懷,難免有些遺憾;不過,面對「變化球」能以平常心因應,也是一種學習。人生亦是如此,充滿許多變化,能夠臨危不亂面對才是重要。三月份的親子班圓滿順利進行,在眾人合心合力及學員和家長配合下,擊出漂亮的全壘打。
圖左 :3月10日北投親子班,陳淑媛老師(後站立者)用「葡萄乾」帶家長以味蕾品味親子關係。[攝影者:施傑閔]
圖右 :黃莉婷老師問學員「人氣王」的特徵。[攝影者:陳美純]
圖左 :信心班的賴柏睿專注堆疊杯子塔,堆疊的越標準,漂亮收合的成功率越高。[攝影者:施傑閔]
圖右 :游麗子老師(中)帶來利用回收鐵罐做成的鐵罐車,讓學員體驗五O年代的懷舊玩具。[攝影者:陳美純]
圖左 :高年級的學員利用三根竹筷和三個紙杯,挑戰架出能乘載物品的「三角橋」。[攝影者:施傑閔]
圖右 :毅力班林峻維專注於手上的螺帽,和彈珠不掉落的樣子,非常可愛。[攝影者:陳美純]
圖左 :家長林勇杉(右)表示,成功的秘訣是心不能動,放的時候身體要整個往下,不能只靠手往下放。[攝影者:陳美純]
圖右 :學員胡哲愷的阿嬤古秋榮,成功挑戰用十三顆螺帽堆疊運送彈珠。[攝影者:陳美純]