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04月27日
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生活教育 善用雙手做家事

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「健全雙手不做事,等於沒有手的人。」3月25日,彰化福興親子成長班課程中,志工趙淑芬分享此次課程的「靜思語」,也藉由觀賞「唐朝小栗子」影片,再引導大家幫忙做家事,想一想,該怎麼做,可以做得更好?。

◎無所事事的人生很吃虧

影片中的小栗子因為不懂得時間的規劃,常常丟三落四。家裡媽媽交待的家事沒做,學校的功課也因為打瞌睡而沒寫完,受到媽媽的責罵。小栗子責怪媽媽給他的家事太多了!讓他無法完成也耽誤了功課。於是,媽媽告訴小栗子以後不用去上課也不用做家事,他可以每天去玩。

第一天小栗子很高興的在外面玩,第二天也覺得很輕鬆自在,第三天…漸漸地小栗子覺得很無聊、無趣。方丈告訴小栗子每天只有玩、吃飯是沒有回憶的人生,人生是空白的,人生空白很吃虧,小栗子聽了方丈的話,回去讀書,也幫媽媽做家事。

淑芬要大家想一想,小栗子有哪些地方,該怎麼做,可以做得更好?

信心班吳承恩說,要先把功課完成,再去玩。汪裕翔也說,寫作業時不要打瞌睡。

「對啊!寫作業不要打瞌睡,後面其他的事情就可以很快完成。」回應孩子們的答案,淑芬再請大家想一想,「曾經做過什麼讓自己印象深刻的事?」

汪裕翔也說:「教同學寫作文。」

勇氣班粘柏鈺也說:「打籃球讓我很快樂。」

吳承恩說,參加學校拔河比賽讓他印象最深刻,因為比賽,所以很用心和認真。

◎善用雙手做對的事

桌上放了幾件衣服,淑芬請小朋友動手把衣服摺好,信心班許茗軨把衣服攤開對摺再摺,摺起一個四方形。吳承恩把衣服摺成長方形。每個小朋友都把衣服摺成不同的形狀。

「你覺得這件摺的好嗎?」好的請舉手,讓大家來投票表決。

「這件是我女兒動手摺的,所以我投她一票」,許茗軨的媽媽王美祝為女兒摺的衣服表示滿意。

「這件是我兒子摺的,我當然投他一票。」吳承恩的媽媽汪麗芬也對兒子表示讚許。

孩子用雙手摺的衣服不管何種形狀,每個人都得到大家的稱讚的一票。

淑芬告訴孩子們:「不要覺得我們做很多事,就覺得很吃虧。做越多表示你能力越強。我們之前有看過沒有手的人也很認真的過日子,所以你們要用雙手好好做事。」

◎寬窄心門的體悟

「寬心門」遊戲分成兩組,每組的組員要手牽手拉成一個大圓圈,並推派二人手握呼拉圈。每個人都要從呼拉圈中穿過,手、腳和身體都不可以碰觸到呼拉圈,碰觸者需扣分,二組計時比賽最快完成的勝利。

第一組手握呼拉圈的粘柏鈺快速的穿過,下一個粘富凱也快速的彎腰穿過,小朋友一個個手腳俐落的穿過。家長汪麗芬腳穿過後,身體迅速地繞過,高個子的家長王美祝把身體彎曲的很小再快速的穿過。「YA!我們完成了!」

小朋友也跑來為未完成的第二組加油打氣。

「窄心門」是挑戰小的呼拉圈,規則和大的不一樣,小的是以組員間互相抱怨、爭吵最少的組別獲得勝利。

小的呼拉圈不易穿過,汪麗芬在一旁也喊著柏綸加油,李永竣不小心,手放開而跌落在呼拉圈上,但是大家為他加油、加油,終於完成了!

雖然小的呼拉圈比大的更難穿過,但是二隊每個組員都盡心盡力的縮小自己以最快速的方式完成,彼此之間沒有爭吵和抱怨,所以二組都獲得勝利。

遊戲後該要省思,團隊如何通過「寬心門」和「窄心門」?過程有什麼不一樣?在整個過程中,覺得最困難的部份在哪裡?該如何克服?

吳承恩說:「要團隊合作才能通過。」

同學許峻豪也說:「拿呼拉圈的小朋友若拿的太高就不容易穿過。」

「身體不能碰到小的呼拉圈才是最困難的。」洪翊愷也分享。

許喬涵也說:「要團隊合作,也要注意安全。」

◎善良無價

藉由影片欣賞,有位導演經過街上的一個角落,有一個貧窮擦皮鞋的小男孩叫住他,問導演要不要擦鞋?因為鞋子未髒,所以導演並沒有答應小男孩的請求。但是小男孩因為饑餓轉而開口向導演借了幾枚硬幣並承諾再過一個星期就會還他。

導演借了小男孩錢後,小男孩迅速的跑掉了。

導演以為他和其他的小孩一樣是騙子,只是騙他的錢,所以沒有把還錢的事放於心上。過了一段時間,導演正在為他的新影片尋找一位童星,經過街上時,被之前借錢的小男孩叫住,並且還他錢。

導演認為這小孩有信用,所以通知小男孩隔天到他的辦公室找他,要給他一個試鏡的機會。

隔天小男孩帶了一群和他一樣也是靠擦皮鞋維生的小朋友來。小男孩說:「每個小孩都需要驚喜,所以想把這個機會分享給其他人。」

「善良無須考核。」導演被小男孩的善良深深地感動而任用了他!

「『善良不需考核』這句話很好,就像來慈濟學的愛心無價一樣好!」聽完志工尤素真所分享的故事,家長王美祝心有所感的分享。

善惡一念間,好人與壞人差別只在一念間,想法可以改變命運。分辨是非,選擇做對的,有好的心念就會留下好種子,遇到事情正面思考,起善念做善行就會有善果。人生的哲學,要由幼小時候開始教起,成長茁壯而能自力。

圖左 :看完「唐朝小栗子」影片後,隊輔趙淑芬問學童有什麼省思?毅力班的汪裕翔說:「不要打瞌睡,事情就會做得很順利」。[攝影者:黃平禮]
圖右 :隊輔問學童在人與人的互動中有什麼印象最深刻的事?信心班的吳承恩說:「送同學到保健室」。[攝影者:黃平禮]

圖左 :隊輔、學童及家長分二組用大小呼拉圈玩「寬心門」遊戲,隊輔說明著:人與人之間在面對事情時會有不同看法,若心量小就容易生煩惱,若心量寬就會善解、包容而心安,也就是靜思語「心寬,與人和。念純,煩惱滅」的意思。[攝影者:黃平禮]
圖右 :隊輔莊秀美(左一)教學童及家長做有氧運動,並告訴學童:用口呼吸是自救用的,不可長久,因空氣是汙染的,長期呼吸還是要靠鼻子,因鼻毛可以過濾髒空氣。[攝影者:黃平禮]

圖左 :隊輔尤素真(前,手持麥克風)以影片介紹一名擦皮鞋的孩童因肚子餓向一個導演借餐錢,事後孩童等了很長的日子才找到導演還錢,導演很受感動說真是守信用的男孩,剛好要開拍的新片需要一名童星,應徵者很多,導演最後選擇擦皮鞋的男孩,理由是「善良無須考核」。[攝影者:黃平禮]
圖右 :隊輔讓所有學童及家長每人說一句好話,再奉上一張正念卡,希望隨時警惕及勉勵自己。[攝影者:黃平禮]
圖左 :隊輔引導學童及家長虔誠的唱著「供養歌」,讓學童學習、感受慈悲及感恩。[攝影者:黃平禮]