慈少花語舞春風正向善解能包容

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父母親們紛紛表達：有綠意又金黃澄澄的串錢柳，閃閃亮亮但是卻懂得縮小自己不搶蝴蝶蘭的光彩。[攝影者：汪秋戀]

時序不怠惰，走入四月的春天，萬物展現生命力更是讓人心躍動的季節，8日清晨陽光明媚、春風像喜悅的童心催促著父母，帶領著慈少同學來到嘉義聯絡處佛堂報到，展開精彩的一月一會課程。

甜甜圈時間，小組相見歡，孩子們顯得更懂事、更體貼、更顯少年氣度的自信，也感恩每次的聚會，讓人增廣見聞。本月輪到和氣小組上臺以班歌帶動大家，而最吸引全場目光的是廖旭沂同學，每次上臺都充分準備而絲毫不怯場，很快地讓全場活絡起來。帶著小組做班歌練習的他最大的期望是，臺上臺下一起來歡唱，全場都能動起來，也更融洽。

果然在他們真誠的演唱、期盼下，全場孩子、父母親、志工都站起來、動起來，大方唱出《小巨人》，「我的心裡住著一個小巨人，他的影子就是本尊，生命中還有許多不完整，我會好好補修學分。」歌唱尾聲中進入今日精彩課程，有戲劇、有花道課、有慶生等。

《勇闖大魔域》劇情描述著大風哥哥是一位足不出戶、3C成癮、自我放棄的宅男，和父母每月講不到十句話，沉迷網路遊戲只想要取得最高等級遊戲高手，不擇手段、自私自利、不負責任、喜歡逃避、出賣朋友、為自己的行為找藉口、自圓其說。

幸好大風的爸爸是網路設計者，設計了白髮巫師帶領大風走入試煉之境，認識自己最黑暗的一面；而正義聯盟始終相信大風不會出賣朋友，拿出『正思維卡』來解圍，大家終於從網路虛擬境界中走出來。最後大風願意看見自己的心，認清問題、面對解決問題，大風真正有長大的感覺。

詹凱傑同學認為自己是幸福的孩子，或許有些人家長可能工作忙碌，無法陪伴孩子一同前來，但凱傑的父母從小帶他參加親子班，直到現在的慈少班，一路的陪伴與支持。

看大風最後終於認識自己，也讓凱傑沈思如何去觀察自己的缺點，「察覺自己的問題在哪裡然後去改進，也要學習如何解決這個問題，去正視面對那個問題，並且去解決它找到方法。」

他說如果自己找不到方法的時候，「也會去諮詢父母親，或是老師或者是一些可以幫助他的人，例如師姑、師伯或同學，讓他們告訴我的問題在哪裡，去看到我自己看不到的問題。」

透過劇場人物的行為、思考和周圍相處人的互動，將正思維─正向見解、清晰思考，來認識自己深層內心的魔。如何消滅惡念、斷除邪惡的慾念，生起正當的慾念。靜思語：用「善解」轉化煩惱，用「包容」寬諒一切；慈濟道場佛法如春風吹拂世人，生活的人文禮教中讓人沐浴春風，學子、父母、志工、老師共霑法露。

為了迎接五月母親節即將到來，今日特別安排靜思花道課程，親與子個別上課來體悟春天花材的美妙。靜思花道所蘊含慈濟人文感恩天地、尊重自然、講求實用；因應不同的環境，呈現樸實不奢華，尊重萬物自然生命、合乎禮儀；居家用品、回收資源皆可化無用為有用。

父母親們將回收寶特瓶，使用水燭葉的莖雕塑做成綠色提籃；邱慎師姊提供竹崎環保站作為環保志工修行道場，一早又採擷自家種的串錢柳花材，提供學員使用；搭配楊美麗老師精挑的蝴蝶蘭，老師提醒不要讓串錢柳高過蝴蝶蘭；父母親們紛紛表達：有綠意又金黃澄澄的串錢柳，閃閃亮亮，但是卻懂得縮小自己，不搶蝴蝶蘭的光彩。

花道種子老師李香蘭聽了很感動，有些媽媽就跟她分享，有時候在團體中不是一直要顯示自己的亮點，而是要尊重團體的合作關係，縮小自己成就別人也是一種美德。香蘭師姊分享：我們慈少孩子們真的很有福報，每位父母親都是以身作則在陪伴孩子們，就像證嚴上人說的父母親是孩子的模。

黃姿毓同學看見媽媽捧著美麗的花籃回到佛堂，相當讚嘆媽媽、有點崇拜媽媽插出那麼美的作品；她說只要媽媽對插花有興趣，一定鼓勵媽媽到社教班上花道課。

姿毓同學說她做胸花的心情，「感謝媽媽，這些年的付出，想做一個最漂亮的胸花給媽媽。」想跟媽媽說：「媽媽你辛苦了，我愛你！」平常最喜歡跟媽媽玩在一起，像孩子般撒嬌、鬧鬧之類的事。也喜歡來上慈少課，覺得自己收穫比媽媽多很多，可以學到平常在學校或家裡學不到的東西，像這次的花道課和八正道有談到做人的道理。她分享：「做人不要太自私，然後對朋友、家人要多付出一些愛。」

慈少的優良傳承在王証源慈青身上看見，到台北就讀市立大學，回到嘉義只要是慈少日一定來陪拜學弟妹。他說：「我在慈少六年，有一些畢業的學長姊回來陪伴我們，跟我們講一些畢業後在做的事情；我很喜歡在慈少大家庭的氛圍，希望畢業之後能回饋慈少，有空就回來多陪陪學弟學妹們。」

他想將自己的經驗告訴弟妹們：「其實一個月只花半天來慈少，覺得影響功課時間是微乎其微；有願就有力，即使功課多時間分配妥當，還是有時間照樣參加慈少的活動；希望弟弟妹妹們都可以在慈濟路上繼續精進，也希望大家畢業之後都能夠進來慈青。」

在三月壽星的祝福聲中，慈少一家親，以愛以善祝福、迎接著每月相聚的日子。春的旋風有時像甜美的孩童，讓滿滿的歡樂灌注到親子之間，親子手牽手，帶著愛與關懷的智慧心踏上回家的路途。